人教四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)調(diào)研考查試卷全冊(cè)5套-資料下載頁(yè)
2024-11-16 00:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】jiāngyìngzūnyánpāndēngpíngzhàngshāowēi. wānyánjīngzhànwãichíbēnchíkuǎndài. 逃難．拮據(jù)．系．繩子。中．彩畫(huà)卷．走了一轉(zhuǎn)．。劉洋的身體很健康，是因?yàn)樗焯煸绯繄?jiān)持跑步。這條標(biāo)語(yǔ)非常醒目，_________________。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽(yáng)朔，由漓江一水相連。漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，
【正文】 的烏鴉說(shuō)了壞話(huà)。 鷲鷹用它尖利的嘴巴，啄食他的肝 臟 ． （ zāng z224。ng） 膽瓶里面似乎 塞 ． （ sāi s226。）滿(mǎn)了東西 。 他立下了一條規(guī)矩，每天最多 撒 ． （ sā sǎ）四次網(wǎng)。 三、我會(huì)按要求填空。（ 3 分） “藏”用音序查字法，可先查（ ），再查（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查（ ），再查（ ）；組詞（ ）、（ ）。 四、我會(huì)組詞。（ 6分） 磅（ ） 辯（ ） 繡（ ） 饒（ ） 傍（ ） 辨（ ） 誘（ ） 繞（ ） 膀（ ） 辮（ ） 銹（ ） 澆（ ） 五、我會(huì)把下面 詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫(xiě)出自己積累的其它四字詞語(yǔ)。（ 10分） 膽大（ ）（ ） 全神（ ）（ ） 氣急（ ）（ ） 融為（ ）（ ） （ ）心（ ）目 （ ）寒（ ）暖 一（ ）不（ ） （ ）名（ ）妙 ___________________ ____________________ 六、我會(huì)讀句子，還知道句中引號(hào)的作用（把序號(hào)填入括號(hào)里）。（ 3分） 彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（ ） “特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)愛(ài)到了忘我的境界。（ ） ，同學(xué)們就稱(chēng)他為“辯論家”。（ ） ①具有特殊含義，這里指同學(xué)們送的雅號(hào)。 ②表示特殊含義需要強(qiáng)調(diào)。 ③表示特定的稱(chēng)謂。 七、我會(huì)判斷。（ 4分） 1．《紀(jì)昌學(xué)射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的童話(huà)故事。（ ） 2．“春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜?！笔莻€(gè)排比句。（ ） 3．《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《天方夜談》 ..( ) 4．“風(fēng)扇（ sh224。n）扇（ shān ）風(fēng)，風(fēng)出扇（ sh224。n），扇（ sh224。n）動(dòng)風(fēng)生。”中注音完全正確。（ ） 八、我會(huì)按要求改句子。 （ 10 分） 1．今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿戴的都是新衣服。（修改病句） ______________________________________________ ２．紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà)） ________________________________________________ ３．文成公主把乃 巴山背到旁邊去。（改成“被”字句） ________________________________________________ 4．山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出大塊大塊猙獰的巖石。（縮句） ________________________________________________ 5．像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（去掉問(wèn)號(hào)） _________________________________________________________________ 九、 我會(huì)填空。（ 5分） 1．早開(kāi)的紅梅 —— （ ）。 2．周瑜打黃蓋 —— （ ）。 3．（ ） —— 非一日之功。 4．（ ） —— 驕兵必?cái) ? 5．花甲重逢，增加三七歲月，（ ） 十、開(kāi)心閱讀。（ 15分） 我要一本書(shū) 一天，天氣晴朗，羅蒙諾索夫和他的父親正在海上捕魚(yú)。突然海上掀起了狂風(fēng)巨浪，船劇烈地顛簸起來(lái)，船上的帆篷被吹落了 。羅蒙諾索夫不顧一切，爬上搖晃的桅桿，很快地把吹落的帆篷扎牢了。漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。 狂風(fēng)過(guò)去了。父親走到兒子身邊，拍拍他結(jié)實(shí)的肩膀，笑著說(shuō)：“孩子，你很勇敢。我要給你買(mǎi)一件皮上衣，做為獎(jiǎng)賞?！绷_蒙諾索夫搖搖頭說(shuō) 我不想要 父親問(wèn)他 那么你想要什么呢 我要一本書(shū) 羅蒙諾索夫懇切地回答 難道一件皮上衣還比不上一本書(shū)嗎 父親驚奇地反問(wèn) 羅蒙諾索夫仍然懇切地說(shuō)：“我想要一本什么知識(shí)都有的書(shū)，比方，天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明？海上的浪潮又是怎么回事！……”父親和水手們瞧著 他那雙明亮的眼睛，都不住地點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)?wù)f：“這孩子有出息?！? 這個(gè)一心想了解世界的孩子，那時(shí)才 12 歲。他白天幫父親打魚(yú)或者曬網(wǎng)，晚上就一個(gè)人躲在板棚里看書(shū)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后，他成了俄國(guó)著名的科學(xué)家。 1. 把第二自然段中缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)齊。（ 3 分） 2. 組詞。（ 2 分） 3. 寫(xiě)出近 義詞。（ 4 分） 劇烈 —— （ ） 夸獎(jiǎng) —— （ ） 懇切 —— （ ） 了解 —— （ ） 4. 分別寫(xiě)出第一、第二自然段的段意。（ 3 分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5. 短文反映出少年羅蒙諾索夫怎樣的精神？（ 3 分） ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 十一、作文。（ 30 分） 題目：想起這事就高興 要求：有條理地將事情發(fā)展過(guò)程寫(xiě)清楚，重點(diǎn)寫(xiě)出為什么高興，具體描寫(xiě)怎樣高興。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1