【正文】
whom he loved was standing under the tree. He ran out into the garden: he hurried across the grass and came near the child. When he came quite close, his face became red with anger and he said, Who has dared to wound you? There were marks on the child39。s hands, and on the little feet. Who had dared to wound you? cried the giant. Tell me and I will take my sword and kill him! No, said the child, These are the wounds of love. Who are you? said the giant. He was afraid, and knelt before the little child. You once let me play in your garden, said the child. Today you39。ll e with me into my garden in heaven. When the children came into the garden on that afternoon, they found the giant lying dead under the tree, covered with white flowers. I. Translation for Reference(參考譯文 ) 自私的巨人 每天下午,孩子們放學(xué)回來(lái)之后,總愛(ài)到巨人的花園里去游玩。 這是一個(gè)漂亮的大花園。草叢中盛開(kāi)著美麗的花朵。另外園里還有 12 株果樹(shù)。春天來(lái)臨時(shí),樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)紅色和白色的花朵;秋天到來(lái)時(shí),樹(shù)上果實(shí)累累。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱,唱得那么動(dòng)聽(tīng),孩子們有時(shí)會(huì)停止游戲,來(lái)傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌。他們彼此歡叫著: “我們?cè)谶@兒多快樂(lè)呀! ” 巨人離家已經(jīng)七年了。一天他回來(lái)了。他一進(jìn)家,就看到孩子們?cè)诨▓@里玩,他大吼道: “你們?cè)谶@兒干什么? ”孩子們一聽(tīng)就嚇跑了。 “我自己的花園就應(yīng)歸我自己, ”巨人說(shuō), “除了我自己,我不許任何人在里面游玩。 ”于是他在花 園四周筑了一道高高的圍墻,還貼了一張告示: “禁止入內(nèi)。 ”他是一個(gè)非常自私的巨人。 孩子們因此沒(méi)有玩的地方了。他們只好在馬路上玩,可路上塵土飛揚(yáng)而且到處是堅(jiān)硬的石頭,他們不喜歡。他們放學(xué)后就在高墻外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,談?wù)撝鴫?nèi)美麗的花園。他們相互說(shuō)著: “以前我們?cè)谶@兒多快樂(lè)呀! ” 春天來(lái)了,全國(guó)到處開(kāi)滿(mǎn)鮮花,鳥(niǎo)兒到處飛。但是在自私的巨人的花園里卻仍是一派殘冬的景象 ——因?yàn)閳@內(nèi)沒(méi)有孩子的蹤跡,鳥(niǎo)兒也就不愿在這兒歌唱,連樹(shù)都忘了開(kāi)花。雪花鋪滿(mǎn)草地,寒冰覆蓋著所有的樹(shù)木,使它們披上銀裝。北風(fēng)刮來(lái),接著又下起了傾盆大雨。自私 的巨人坐在屋子窗前,望著外面寒冷雪白的花園,說(shuō): “我弄不懂為什么今年春天來(lái)得那么遲。我希望天氣能 變得好一些。 ” 但是春天和夏天一直都沒(méi)來(lái)。當(dāng)別的花園結(jié)滿(mǎn)金色的果子時(shí),巨人的花園里卻一個(gè)果子也沒(méi)有。那兒永遠(yuǎn)是冬季,有凜冽的北風(fēng),寒冷的冰雪和瓢潑的大雨。一天早上巨人躺在床上,忽然聽(tīng)到一種優(yōu)美的音樂(lè)。這是一只小鳥(niǎo)在窗外唱歌。他已經(jīng)很久沒(méi)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲了,所以他以為這是世上最美的音樂(lè)。接著,北風(fēng)息了,暴雨停了。 “我相信春天到底來(lái)了! ”巨人說(shuō)著跳下床朝外面看去。 他看到了什么? 他看見(jiàn)一副美妙的景象。孩子們從圍墻的 一個(gè)洞鉆進(jìn)花園里來(lái),坐在樹(shù)枝上。他在每棵樹(shù)上都能看到一個(gè)孩子。孩子們又都回來(lái)了,果樹(shù)很高興,用各種各樣的花朵將自己重新裝飾起來(lái),鳥(niǎo)兒歡快地四處飛翔,歌唱,花兒也在綠色的草叢中抬頭張望。 一個(gè)小男孩站在花園最遠(yuǎn)的一個(gè)角落里。他太小了還夠不著樹(shù)枝,只好在樹(shù)下徘徊哭泣。那棵樹(shù)仍被冰雪覆蓋著。 “我多自私呀! ”巨人說(shuō), “現(xiàn)在我知道為什么春天不肯到這兒來(lái)了。我要把這個(gè)男孩抱到樹(shù)上,然后推倒圍墻,那我的花園將永遠(yuǎn)是孩子們的游戲場(chǎng)。 ”他對(duì)自己以前做的事確實(shí)感到后悔了。 于是他走了出來(lái),輕輕地打開(kāi)門(mén)走進(jìn)花園。但是孩子們一看 到他,就都嚇跑了。只有那個(gè)小男孩沒(méi)有跑:他眼里含著淚水,沒(méi)看見(jiàn)巨人走了過(guò)來(lái)。巨人悄悄地來(lái)到他身后,他伸手把男孩輕輕抱起來(lái),放到樹(shù)上。那棵樹(shù)頓時(shí)開(kāi)滿(mǎn)鮮花,鳥(niǎo)兒也飛來(lái)了在樹(shù)上唱歌, 小男孩伸出雙手摟著巨人的脖子吻了他一下。 其他的男孩認(rèn)為巨人不再那么壞,那么自私,于是他們又都跑了回來(lái)。 “孩子們,這兒現(xiàn)在是你們的花園了。 ”巨人說(shuō)著把圍墻推倒了。人們順大路進(jìn)城時(shí),看到巨人正和孩子們?cè)诨▓@里玩,那個(gè)花園是他們見(jiàn)過(guò)的最美麗的。 孩子們?cè)谀莾和媪艘徽?。傍晚時(shí),他們?nèi)ハ蚓奕烁鎰e。 “你們那位小朋友哪兒去了? ”他說(shuō), “我抱 到樹(shù)上的那個(gè)男孩去哪兒了? ”巨人最喜歡的就是他,因?yàn)槟切∧泻⒃沁^(guò)他。 “我們不知道, ”孩子們回答說(shuō), “他已經(jīng)走了。 ” “你們告訴他讓他明天一定要來(lái)。 ”可孩子們回答說(shuō): “我們沒(méi)人知道他住哪兒,我們以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。 ”巨人對(duì)所有的孩子都很好,可他確實(shí)很想見(jiàn) 到他的第一位小朋友。他說(shuō): “我多想再見(jiàn)見(jiàn)他呀! ” 許多年過(guò)去了,巨人變得很老,很衰弱了?,F(xiàn)在他再也不能在園子里玩耍了。于是他就坐在一張大椅子上看著孩子們做游戲,欣賞那美麗的花園。他說(shuō), “我有許多美麗的話(huà),可孩子們才是最美麗的花。 ” 一天早晨,當(dāng)他正穿衣服時(shí), 他朝窗外看了看。他現(xiàn)在不討厭冬天了,因?yàn)樗来禾煺ㄋ▋涸谛菹?,他知道它們一定?huì)再來(lái)。 突然,他揉了揉眼睛,他又看到那幅美妙的畫(huà)面!在花園最遠(yuǎn)的 角落里有一棵樹(shù),樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的白花。樹(shù)枝是金色的,上面懸掛著銀色的果子,而且他所愛(ài)的小男孩就站在樹(shù)下。 他跑進(jìn)花園,急急忙忙地穿過(guò)草叢,來(lái)到男孩身邊。當(dāng)他走近男駭時(shí),他氣得滿(mǎn)臉通紅,他說(shuō): “誰(shuí)竟敢傷害你? ”因?yàn)樗吹侥旭數(shù)氖趾湍_上都是傷痕。 “誰(shuí)竟敢傷害你? ”巨人喊道, “告訴我,我要用劍殺了他! ” “不, ”孩子說(shuō), “這是愛(ài)的傷痕。 ” “你是誰(shuí)? ”巨人問(wèn)道,他感 到很敬畏,跪在男駭面前。 “你曾經(jīng)讓我在你的花園里游玩, ”男駭說(shuō), “今天我就要把你帶到我天國(guó)里的花園里去。 ” 那天下午,孩子們又來(lái)到花園時(shí),發(fā)現(xiàn)巨人躺在一棵樹(shù)下死了,他的身上撒滿(mǎn)了白花。 ★ 清華大學(xué) ★ 英語(yǔ)系測(cè)試: 為 中小學(xué)生英語(yǔ) 量身定做 . 官方網(wǎng)站: 清華大學(xué) 英語(yǔ)教授 研究組提供 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題(卷) 評(píng) 價(jià) 等 級(jí) 優(yōu) 良 達(dá)標(biāo) 待達(dá)標(biāo) Listening Part ( 40 points) Ⅰ .Listen and put a tick(√ )or a cross(X).(10points) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ⅱ .Listen and choose the correct words.(10 points) ( ) . glasses B. classes C. grass ( ) . south B. north C. west ( ) . country B. cousin C. couch ( ) . capital B. Canada C. Canberra ( ) . gray B. green C. grade Ⅲ .Listen and choose what you hear. (10 points) ( ) map of the . map of the . ( ) 39。s flag 39。s flag ( ) bus driver car driver ( ) to school home ( ) like different Ⅳ .Listen and number.(10 points) ( ) He is ten years old. ( ) This is my friend. ( ) He is from Australia. ( ) How old is he? ( ) Where is he from? Writing Part(60 points) Ⅴ .Look at the pictures and plete the words.(9 points) A map of world ① n_ _th ② w_st ③ s_ _th ④ _ _st ⑤ Chin_ ⑥ _ anada ⑦ the . ⑧ A_strali_ ⑨ the . Ⅵ .Look at the family tree and write the words.(6 points) Ⅶ .Write the words.(5 points) 1. drives(原形 )________ (比較級(jí) )________ 2. brother(對(duì)應(yīng)詞 )_______ (反義詞 )________ (單數(shù)第三人稱(chēng) )________ Ⅷ .Choose the correct answers and plete the sentences.(10 points) as in up than too with on or of inside is a picture ____ Jenny39。s family. is younger ____ Jenny. goes to work ____ her bicycle. like to play ____ my dolls. Ming likes to go for a walk. I like to go for a walk, ____ . Li Ming older ____ younger than his grandfather? points ____ on a map. is Tian39。anmen Square. It is ____ Beijing. 39。s the same colour ____ the . flag. you see a little flag ____ Australia39。s flag? Ⅸ .Match.(10 points) a map of the . 用英語(yǔ) sing a song 首都 my father39。s mother 英國(guó)地圖 the capital city 唱歌 in English 奶奶 Ⅹ .Write the sentences arrange the correct order.(10points) 1. am, than, I,younger, my, mother __________________________________________________ 2. a, This, map, is __________________________________________________ 3. like, to, checkers, I, play __________________________________________________ 4. is, teacher, He, a ___________________________________________________ 5. speak, We, Chinese Ⅺ .Close.(10 points) is your aunt, Joan? is a doctor. she work? works in a __3___ . __4___ she go to work? __5___ to work on her bicycle. , Ⅻ .Comprehesion using T(true) or F(false).(10 points) This is my family. We live in have two grandfathers and two grandmothers. I have a brother, but I have no mother and father have two sons: my brother and me. Look! My mother is listening to the