【總結(jié)】中央課程與教學(xué)輔導(dǎo)諮詢教師團(tuán)隊(duì)MOECurriculumInstructionConsultingTeam教育政策的轉(zhuǎn)化與執(zhí)行教育政策篇中央輔導(dǎo)團(tuán)英語組組長莊惠如E-mail:中央課程與教學(xué)輔導(dǎo)諮詢教師團(tuán)隊(duì)MOECurriculumInstructionConsult
2025-03-09 20:09
【總結(jié)】混合學(xué)習(xí)理念及其對教學(xué)的啟示混合式學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生的背景當(dāng)前,信息通信技術(shù)已經(jīng)在很大程度上改變了高校教學(xué)的環(huán)境和條件,但從傳統(tǒng)教學(xué)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué),再到混合式學(xué)習(xí),需要教師在教學(xué)理念上加以重新認(rèn)識,進(jìn)而自覺加以運(yùn)用和實(shí)施。從E-learning演化而來的BlendedLearning,為當(dāng)前高校的教學(xué)改革提供了一種新的思
2025-08-15 22:29
【總結(jié)】第一篇:中國傳統(tǒng)文化對我國教育的影響 教育社會學(xué)專題論文 中國傳統(tǒng)文化對我國教育的影響 摘要:中國的傳統(tǒng)文化對我國的教育有著深刻的影響。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對教育的積極影響是可以肯定的。同時(shí)對傳統(tǒng)文化...
2024-11-03 23:05
【總結(jié)】 韓國中小學(xué)道德教育淺探及其對我國的啟示 摘要:韓國是一個(gè)以儒家倫理為主要道德理念的國家,歷來重視道德教育。且韓國道德教育取得的成效也被世人所認(rèn)可,本文旨在淺探韓國中小學(xué)道德教育的教育目標(biāo)、...
2025-01-17 03:51
【總結(jié)】《中國教育改革和發(fā)展綱要》發(fā)布以來的跨越式發(fā)展1993年2020年2020年比1993年一人口覆蓋率(%)4599提高54個(gè)百分點(diǎn)小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率(%)提高初中毛入學(xué)率(%)98提高二、高中階段教育發(fā)展普通高中在校生(萬人)增長中等職業(yè)教育在校生(萬人)202
2024-11-10 03:10
【總結(jié)】加拿大外國銀行分行準(zhǔn)入制度及其對我國的啟示【內(nèi)容提要】加拿大對外國銀行分行準(zhǔn)入曾經(jīng)是采取禁止的態(tài)度到1999年6月28日加拿大聯(lián)邦立法機(jī)構(gòu)通過了《第C—67法令》該法令試圖修改《銀行法》、《清算與重組法》以及其它金融機(jī)構(gòu)相關(guān)法令從而允許合格的外國銀行在加拿大設(shè)立分行外國銀行分行可以采取全能分行或者貸款分行的形式來運(yùn)作盡管加拿大外國銀行分行制度的歷史并不悠久但其新近制度的構(gòu)建確實(shí)比
2025-04-18 08:41
【總結(jié)】大力發(fā)展職工互助保障事業(yè)共同創(chuàng)建社會主義和諧社會【摘要】黨的十七大指出“要加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系,保障人民基本生活,努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居,推動(dòng)建設(shè)和諧社會”。工會組織創(chuàng)辦的職工互助保障事業(yè)正是維護(hù)職工利益,促進(jìn)社會保障水平提高,服務(wù)和諧社會大局的一項(xiàng)社會工作。隨著我國社會保障事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展完善,職工互助保障也必須借鑒國外相互保險(xiǎn)
2025-06-29 04:35
【總結(jié)】當(dāng)前世界職教課程改革趨勢及其對我國的啟示陸素菊博士華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所021-62232629O(O);62900156(H);13764428121讓我們一起思考——在中職發(fā)展(課改)中的問題與困惑中等職業(yè)教育將何去何從??n辦學(xué)主體:學(xué)校、企業(yè)還是校企合作?n培養(yǎng)目標(biāo):就業(yè)導(dǎo)向還是升學(xué)導(dǎo)向?n教育內(nèi)容:實(shí)踐教學(xué)
2025-07-19 01:54
【總結(jié)】“親子共成長”工程實(shí)施方案 為進(jìn)一步推動(dòng)家長教育普及工作,加大家長學(xué)校建設(shè)力度,多種形式開展家長教育,促進(jìn)和諧社會建設(shè),特制定xx年“親子共成長”工程實(shí)施方案如下: 一、工作目標(biāo):依據(jù)上級...
2024-12-03 00:20
【總結(jié)】[摘要]現(xiàn)代物權(quán)法的發(fā)展趨勢可以概括為物權(quán)法編制的體系化、物權(quán)法本位的社會化、物權(quán)理念的價(jià)值化和物權(quán)種類的現(xiàn)代化四個(gè)主要方面。這些發(fā)展趨勢對于我國物權(quán)法的制定和物權(quán)制度、規(guī)則的設(shè)計(jì),具有重要的啟示意義。我們應(yīng)在貫徹堅(jiān)持權(quán)利本位、兼顧社會公益,面向21世紀(jì)社會發(fā)展的需要、順應(yīng)物權(quán)法的現(xiàn)代發(fā)展趨勢,立足本國實(shí)際、尊重中國國情的三個(gè)基本指導(dǎo)思想的前提下,妥為取舍,制定出適合中國社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要
2025-07-27 22:43
【總結(jié)】名師成長規(guī)律及其啟示孔凡哲(東北師范大學(xué)教授、博導(dǎo),國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心副主任,東北師范大學(xué)教師教育研究院副院長)在本專題中,我們將圍繞時(shí)代呼喚名師、教師的幾個(gè)層次與境界、名師的含義、教師成長的一般規(guī)律以及名師的成功機(jī)制展開闡述。一、時(shí)代呼喚名師名師,就是知名度高的教師,工作出色,教育效果好,為同仁所熟知,為學(xué)生所歡迎,為社會所認(rèn)可,有相當(dāng)?shù)拿麣夂屯?。其?shí),教師職業(yè)
2025-06-26 20:54
【總結(jié)】四川大學(xué)信息與企業(yè)管理研究所新加坡淡馬錫模式對我國公司治理的啟示任佩瑜博士、教授、博導(dǎo)四川大學(xué)工商管理學(xué)院副院長
2025-03-09 20:40
【總結(jié)】我國教育中介組織的成長考察——以浦東東方教育評估中心為例第一章緒論當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益明顯,各國之間的競爭與合作也不斷加強(qiáng)。當(dāng)今國際競爭的實(shí)質(zhì)是綜合國力的競爭,而綜合國力強(qiáng)弱的關(guān)鍵在于人才。因此人才質(zhì)量的高低決定著一國未來的發(fā)展態(tài)勢,決定著國家的興衰成敗。研究的背景和意義高質(zhì)量的人才源于高質(zhì)量的教育,
2025-07-27 15:40
【總結(jié)】第一篇:德國學(xué)前教育特色及對我國的啟示 德國學(xué)前教育特色及對我國的啟示 摘要:學(xué)前教育是國民教育的基礎(chǔ),是整個(gè)教育體系的重要組成部分,它對提高整體國民素質(zhì),甚至綜合國力有著重要意義。德國學(xué)前教育源...
2025-10-04 21:54
【總結(jié)】我國教育信息化建設(shè)面臨的問題及思考中國教育信息化論壇中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)管理委員會副主任李志民內(nèi)容綱要?概述?互聯(lián)網(wǎng)對教育的變革:轉(zhuǎn)換觀念首當(dāng)其沖;?教育信息化的核心:以人為本;?教育信息化的關(guān)鍵:信息與資源建設(shè);?中小學(xué)教育信息化:“校校通”不是校校建;?教育信息化的發(fā)展:互聯(lián)互通;概
2025-02-19 12:51