學校戰(zhàn)略管理與教師專業(yè)成長-資料下載頁
2025-01-22 00:46本頁面
【正文】 A、資源使用的集中化，由政府以行政指令或計劃指令的形式調(diào)動和配置資源 ? B、資產(chǎn)使用的收益權(quán)集中化，由主管部門決定組織和個人的收益水平 外在管理的特點 ?C、由學校主管部門制定一套嚴格控制、管理的行為規(guī)則 ?D、建立了一個等級結(jié)構(gòu)，由上級對下級進行垂直管理 ?E、通過行政的強制手段來保障下級對上級的服從 在學校管理上的特點 ? “集權(quán)”： 教育主管部門集舉辦權(quán)、辦學權(quán)、管理權(quán)、評價權(quán)于一身，自上而下作出決策并進行管理，學校沒有自主辦學和獨立作出決策的權(quán)力； ? “封閉”： 學校只需聽從政府和教育主管部門的指令，無須了解社區(qū)的需要，只對政府和教育主管部門的計劃負責； ? “劃一”： 政府和教育主管部門忽視學校的差異，以統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一政策、統(tǒng)一模式來規(guī)范學校，并制定發(fā)展規(guī)劃。 分析與反思 ? 學校自發(fā)的創(chuàng)新行為，常會與已有的行政規(guī)則相沖突，通常會被視為不服從管理的叛逆行為 ? 學校與其管理者的權(quán)力和信息量不對稱，導致學校缺乏創(chuàng)新的能力和動力 ? 教育主管部門常以自己的偏好作為制度創(chuàng)新的依據(jù)，常扮演的是“ 沒有樂譜的即興演奏 ” ? 下級總是傾向于事先按照有利于自身利益的原則對這些信息加以篩選，提供給主管部門的信息多少都有某種偏差 ? 當無章可循的時候，創(chuàng)新的成本極其昂貴 校本系列 ? 校本發(fā)展包含著極其豐富的內(nèi)容，包括：校本管理、校本活動、校本研究、校本培訓、校本課程等等 ? 校本課程 ：以學校為課程編制的主體，自主開發(fā)與實施的一種課程。相對于國家課程和地方課程。開發(fā)校本課程有利于調(diào)動學校在課程建設中的作用，有利于發(fā)展學生的興趣，形成學生特長，適應社區(qū)對人才多樣化的需求。對一所學校來說，校本課程是辦學特色的集中體現(xiàn)。 校本系列 ? 校本活動： 以學校為主體自主設計與實施的活動，它區(qū)別于國家課程計劃中所規(guī)定的活動內(nèi) 容。校本活動是學校根據(jù)學生發(fā)展個性化需求而確定的，有利于改變課外活動、校外活動單一化的傾向，能更好地促進學生多樣化發(fā)展，在活動中發(fā)展學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力。 ? 校本研究： 結(jié)合學校實際，以教師為研究主體的一種教育研究活動。校本研究要求學校管理者、教師都是研究者，都是研究的主體。校本行動研究主張在行動中研究，在研究中行動。 校本系列 ?校本培訓 ：源于學校發(fā)展需求，由學校自行發(fā)起、規(guī)劃和組織實施，旨在滿足學校發(fā)展以及每個成員的工作需要而進行的校內(nèi)培訓活動。 ?校本管理 ： 指以學校為本位的管理，根據(jù)學校自身的特殊性和需要，充分開發(fā)和利用學校資源，進行有效的教育教學活動的管理。它著重處理三個關系：政府與學校、社區(qū)與學校、學校內(nèi)部關系。體現(xiàn)政府宏觀管理，社會廣泛參與，學校自主辦學的思想和策略。 SIDR模式的運用 在哈爾濱市小學學校管理者高級研修班、沈陽市部分薄弱學校的改造，以及大連、青島、廣州、鄭州、深圳等中小學以及北京市崇文區(qū)學校管理者高級研修班都采用了 SIDR 的理念和方法，并取得了良好的效果。 啟 示 SIDR 是一種新的學校管理模式、是學校管理者專業(yè)成長的一條路徑； ２、注重自下而上、從實際出發(fā)； 是學校發(fā)展理念的更新； 是學校與社區(qū)、社會聯(lián)系的有效方法； 能充分調(diào)動社區(qū)、學校的積極性； 改變學校管理方式、教師的教學方式； 關注弱勢群體。 SIDR 中的有關技術(shù) ? 破冰活動、分組； ? 學做 SWOT分析、 PEST分析； ? 學畫社區(qū)資源圖； ? 學畫問題樹； ? 學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題； ? 學會問題的排序； ? 進行學校發(fā)展展望； ? 學畫個人發(fā)展線、支持系統(tǒng)； ? 草擬學校發(fā)展規(guī)劃及教師職業(yè)生涯規(guī)劃； ? …… 。 （包括：頭腦風暴、角色扮演、小游戲等活動） 最后，來看一個故事！ 見附件 《 木匠的房子 》 送給諸位 任何工作都不可能一蹴而就，必須堅持。無論成功、失敗，都可通過理智分析、周密思考、審慎判斷，使其成為進步的起點。 謝 謝 請批評指正！ 楚 江 亭 聯(lián)系方式 北京師范大學教育管理學院 100875 010 — 58802766 (辦 ) Email: 或 :
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