【總結(jié)】[北京大成學(xué)校]新課標(biāo)下的生物教學(xué)王雪玲2010-6-1新課標(biāo)下的生物教學(xué)[摘要:創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。教師在教學(xué)中必須更新觀念,在向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)基本技能的同時(shí),注意情感教育的滲透,注重探究性學(xué)習(xí),重視提高學(xué)生的素質(zhì)。教師做好課后的反思,提高自身的教育教學(xué)水平]關(guān)鍵詞:
2025-04-07 03:33
【總結(jié)】第一篇:新課改形勢(shì)下的生物課堂教學(xué) 新課改形勢(shì)下的生物課堂教學(xué) 當(dāng)前,我國新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正以嶄新的教育理念改變著傳統(tǒng)教育的方方面面,無論是先進(jìn)的教育理論,還是優(yōu)秀的教材,最終都要落實(shí)到課...
2025-11-06 22:16
【總結(jié)】第一篇:生物課堂教學(xué)生活化 生物課堂教學(xué)生活化 有效教學(xué)的“有效”,主要是指通過教師在一種先進(jìn)教學(xué)理念指導(dǎo)下經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)之后,使學(xué)生獲得具體的進(jìn)步或發(fā)展。學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是衡量教學(xué)是否有效...
2024-11-16 22:57
【總結(jié)】第一篇:淺談如何提高生物課堂的有效性 淺談如何提高生物課堂的有效性 在新課改浪潮推進(jìn)之際,高中生物的教學(xué)也發(fā)生了改變。生物學(xué)科不同于其他學(xué)科,不僅有大量的理論知識(shí)需要學(xué)生記憶,還有很多生物實(shí)驗(yàn)讓學(xué)...
2025-10-12 12:01
【總結(jié)】第一篇:學(xué)案導(dǎo)學(xué)式生物課堂教學(xué)模式 淺析學(xué)案導(dǎo)學(xué)式在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用 甘肅省武威市民勤縣第五中學(xué)甘肅武威姜秀萍摘要:“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”法就是借助學(xué)案引發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)以促使學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的知識(shí)建構(gòu)的教...
2025-10-16 17:16
【總結(jié)】第一篇:初中生物課堂教學(xué)反思 初中生物課堂教學(xué)反思 作者:白蓓 在新課程形勢(shì)下要求:一個(gè)稱職的生物教師,決不能“教書匠”式地“照本宣科”,要在教學(xué)中不斷反思,不斷學(xué)習(xí),與時(shí)共進(jìn)。新課程提倡培養(yǎng)學(xué)...
2025-10-26 18:03
【總結(jié)】第一篇:初中生物課堂情境創(chuàng)設(shè)教學(xué) 《初中生物課堂情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)》課題研究心得體會(huì) 劉明霞 新課改以建構(gòu)主義和多元智力理論為依據(jù),建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)就是在一定的情境即社會(huì)文化背景下,借助其他人的幫助即通...
2025-10-12 08:01
【總結(jié)】第一篇:如何提高生物課堂教學(xué)有效性 如何提高生物課堂教學(xué)有效性 謝林港中學(xué)郭創(chuàng)奇 課堂教學(xué)的有效性一直以來,很多的任職老師、專家學(xué)者都在進(jìn)行不斷探索和研究,在新課標(biāo)下,經(jīng)多年的生物教學(xué),我在提高...
2025-09-25 00:54
【總結(jié)】第一篇:初中生物課堂教學(xué)模式 生物“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式 立足課堂,開發(fā)課本中自主創(chuàng)新的成分和潛力,全組生物學(xué)科任教師一起,群策群力,積極探索新教材的各種教學(xué)模式,經(jīng)過幾年的教學(xué)實(shí)踐...
2025-09-29 22:11
【總結(jié)】第一篇:淺析初中生物課堂導(dǎo)入技巧 淺析初中生物課堂導(dǎo)入技巧 奠基課堂基礎(chǔ),創(chuàng)設(shè)良好的課堂開端;溝通情感的橋梁;集中學(xué)生的注意力;引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激發(fā)學(xué)生的求知欲;明確思維方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 ...
2025-10-12 11:22
【總結(jié)】第一篇:生本理念下的生物課堂教學(xué) 生本理念下的生物課堂教學(xué) 一、轉(zhuǎn)變生物學(xué)教學(xué)觀念,牢固樹立新課程理念,明確生物學(xué)教學(xué)的功能和目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,設(shè)法把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持下去并轉(zhuǎn)化為學(xué)...
2024-11-19 02:14
【總結(jié)】第一篇:生物課堂教學(xué)中巧妙運(yùn)用電教手段 生物課堂教學(xué)中巧妙運(yùn)用電教手段 ——三建鄉(xiāng)中心學(xué)校秦茜 我們進(jìn)入了全新的21世紀(jì),人們對(duì)教育需求日益增加。在這樣的形勢(shì)下,對(duì)教師提出了新的要求,即專業(yè)知識(shí)...
2025-10-12 02:44
【總結(jié)】第一篇:初中生物課堂教學(xué) 淺談初中生物課堂教學(xué) 平魯三中趙國亮 讓學(xué)生動(dòng)起來要:“活動(dòng)化教學(xué)”具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。但大都以“課外”前提。如何在生物學(xué)科課堂教學(xué)中開展活動(dòng)化教學(xué),給學(xué)生提...
2025-10-26 18:13
【總結(jié)】王世疃分校張桂紅影響生物生活的環(huán)境因素有哪些?一類是光、溫度、水空氣等非生物因素,一類是影響生物生活的其他生物即生物因素第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響教學(xué)目標(biāo)1選取事例描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響2認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)3通過分析圖片提高學(xué)生的說明問題及交流合作
2025-01-21 21:44
【總結(jié)】《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》再認(rèn)識(shí)姚光玲本次生物課程改革的背景l(fā)一、時(shí)代的發(fā)展包括社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)體制以及生產(chǎn)、生活方式的重大變化,是引發(fā)基礎(chǔ)教育課程改革的根本原因l二、我國基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀是引發(fā)基礎(chǔ)教育課程改革的直接原因:???????????1、?2、
2025-01-05 09:02