【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 口語交際教學設計 訓練要求:1、展開討論:什么樣的書是好書?2、從最近讀過的書里,挑選你認為好的書,介紹給同學。3、認真傾聽別人的發(fā)言,有不同的看法可以提出來...
2025-04-13 21:12
【總結(jié)】口語交際教學教案設計者:吳明剛【教學目標】了解口語交際教學的內(nèi)容,掌握口語交際教學的方式方法。【基本概念】口語交際【重點難點】口語交際教學的內(nèi)容與方法【教學方法】講授與討論相結(jié)合【教學課時】4課時【教學內(nèi)容】第1課時第一節(jié)口語與口語交際一、口語1、口語概念2、口語特征二、口語交際1、口語交際的概念
2025-04-16 22:32
【總結(jié)】第一篇:口語交際教學反思 中考《口語交際》專題復習課教學反思 3月22日星期四第五節(jié)課,我上了《口語交際》專題復習驗評課,等級是“優(yōu)”。 第一次教畢業(yè)班課程,能有這樣的成績,我首先要感謝的是吳老...
2024-09-23 04:10
【總結(jié)】第一篇:口語交際教學設計 小學語文五年級口語交際教學設計 學情分析 通過對學生的了解,大部分同學沒有課下讀書的習慣,寫讀書體會的同學更微乎其微,針對這一現(xiàn)狀, 我在這節(jié)口語交際的教學設計上要能...
2024-09-23 04:06
【總結(jié)】第一篇:《口語交際》教學設計-教學教案 教材分析: 《講報、評報》是義務教育課程人教版第十一冊“”中的口語交際內(nèi)容。這與第一組的語文實踐活動緊密相承,通過學生搜集資料、閱讀、習作、設計、書寫、講報...
2024-10-14 03:20
【總結(jié)】第一篇:口語交際教學反思(大全) 《口語交際--觀察中的發(fā)現(xiàn)》教學反思 楊柳小學薛喜娟 《觀察中的發(fā)現(xiàn)》是一節(jié)很有意思的口語交際課。通過這次口語交際活動,不僅提高了學生的口語交際能力,還培養(yǎng)了學...
2024-10-21 08:24
【總結(jié)】第一篇:《口語交際七》教學反思 小學語文六年級年級上冊態(tài)、表情等。) 在教學過程中指導學生小組內(nèi)討論交流,講完后,學生評價,談感受。對話完畢,學生評價。接著學生補充有關(guān)傷害動物的故事,并談一談遇到...
2024-10-21 05:13
【總結(jié)】第一篇:口語交際四教學設計 口語交際四教學設計 學習目標 1、通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知道應該投身環(huán)保,關(guān)愛 家園。明白珍惜資源,保護環(huán)境的重要性。能從...
【總結(jié)】第一篇:勸說口語交際教學設計 《勸告》口語交際教學設計 初中語文落水鎮(zhèn)初級中學:徐興弦 設計理念 運用情境教學法,讓學生模擬角色,在互相交流中學會勸說,引導學生主動學習、領(lǐng)會感悟、角色體驗,多...
2024-11-09 17:06
【總結(jié)】口語交際教學的方法?展示語文學科自身的魅力,激活學生口語交際的興趣(一)憑借課文內(nèi)容,激活學生口語交際的興趣。新教材對口語交際設置了多次專項訓練,訓練內(nèi)容都比較接近學生的生活。如《上學了》一課,是新生入學學習語文的第一課,通過這一課的學習,對如何能引起學生學習語文的興趣,走進語文的天地,至關(guān)重要。我按照新《
2024-10-12 10:42
【總結(jié)】口語交際《感動》教學設計一、教材依據(jù)人教課標版五年級語文(下)冊、第四單元第87頁口語交際之《感動》。二、設計思路(一)教材的指導思想:人教課標版五年級語文(下)冊的第1——7組教材,每組都由“導語”“課例”“口語交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成。其中第四單元教材是圍繞“感動”這一專題展開的。因此,本次口語交際和習作是本組教材的重要組成部分,也是
2025-04-17 00:08
【總結(jié)】第一篇:口語交際課教學反思 口語交際課教學反思 口語交際課教學反思 1、分明性質(zhì),組成粗確熟諳。 上教期接到一項使命,讓我講一節(jié)口語社交課。當時,我對這類課型感應十分目死,雖然我們在不竭天道論...
2024-10-21 07:58
【總結(jié)】第一篇:口語交際的教學反思 口語交際的教學反思 ————口語交際隨處可見 教學中口語交際像作文習作一樣讓語文教師頭疼,覺得總是不盡人意,尤其是口語交際更是無從下手,交際不起來,干脆成了教師一言堂...
2024-10-21 07:09
【總結(jié)】第一篇:口語交際教學策略 口語交際教學策略 口語交際是聽與說雙向互動的過程,是在一定的語言情境中相互傳遞信息、分享信息的過程,更是人與人之間交流和溝通的基本手段??谡Z交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。...
2024-10-21 08:20
【總結(jié)】第一篇:口語交際的教學建議 口語交際的教學建議 首先,要在口語交際活動中提高學生的口語交際能力。在教學中,教師要設計學生感興趣的話題,要讓學生有話可說。在第一學段,要能讓學生大膽說話,認真聽話,態(tài)...
2024-11-09 17:14