【總結(jié)】,《企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)管理技能訓(xùn)練》,在任何競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中,單純地依靠技術(shù)因素,資金實(shí)力或政治優(yōu)勢(shì)都無法決定企業(yè)的成功,真正的成功必然有賴于領(lǐng)導(dǎo)者如何最大限度地開發(fā)和利用人力資源。正所謂:小企業(yè)做事,大企業(yè)做人;小人物做事,大人物做人。很多企業(yè)宣稱人是企業(yè)最重要的資產(chǎn),然而人可能成為資產(chǎn),也可能成為負(fù)債,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)
2025-01-14 08:23
【總結(jié)】職業(yè)化的管理技能?程序化、有紀(jì)律?成為一種習(xí)慣?關(guān)注細(xì)節(jié)什么是職業(yè)化?3?管理者應(yīng)具備的觀念和角色?有效的目標(biāo)管理和時(shí)間管理?高效的團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)?設(shè)身處地的溝通技巧?激勵(lì)與輔導(dǎo)技巧課程內(nèi)容管理者應(yīng)具備的觀念和角色第一單元?具
2025-02-20 13:24
【總結(jié)】情境領(lǐng)導(dǎo)TheSituationalLeadership情境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的創(chuàng)始人保羅·赫塞博士(Hersey)是國際著名的行為學(xué)家,在培訓(xùn)及人力資源開發(fā)方面是舉世公認(rèn)的專家。他長(zhǎng)期致力于領(lǐng)導(dǎo)力的研究,并開發(fā)出情境領(lǐng)導(dǎo)的模式。情境領(lǐng)導(dǎo)的核心及其廣泛應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)的核心領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的情況而適
2025-01-04 12:00
【總結(jié)】?第一章中層領(lǐng)導(dǎo)上任必重的三大細(xì)節(jié)?“亮相”的關(guān)口,千萬不可因喜形于色而忽略自己的工作職責(zé),更不能因自己不慎,留下糟糕的印象。?1.一手摸透內(nèi)情,一手弄準(zhǔn)定位??兵家告誡說,不打無準(zhǔn)備之仗,“知己知彼”,才能“百戰(zhàn)不殆”。在你確信自己已經(jīng)被升職時(shí),需要考慮的問題不僅僅是當(dāng)上中層
2025-01-09 11:50
【總結(jié)】卓越領(lǐng)導(dǎo)力的360°修煉P26-1領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理溝通讖言:欲知今生看前世卓越領(lǐng)導(dǎo)力的360°修煉P26-2領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)型指揮與領(lǐng)導(dǎo)之同選擇曲目(戰(zhàn)略規(guī)劃)掌握節(jié)奏(工作計(jì)劃)調(diào)動(dòng)樂手(組織管理)事先排練(業(yè)務(wù)培訓(xùn))征服觀眾(客戶滿意)樂手與指揮之異
2025-01-10 09:30
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)管理技能訓(xùn)練之四辦公室政治目錄?第一講辦公室政治簡(jiǎn)明教程?第二講公司是怎樣組織起來的?第三講為什么人們總是按照自己的方式行事?第四講精簡(jiǎn)、收購、兼并及組織變革?第五講學(xué)會(huì)運(yùn)用權(quán)力?第六講主管必須通曉的各項(xiàng)政治常識(shí)第一講辦公室政治簡(jiǎn)明教程政治是
2025-01-10 23:42
【總結(jié)】重塑管理者—培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)(第一單元)主講人汪大正2023年4月目錄2.觀念篇3.反思篇4.感悟篇5.角色篇(第一單元/6課時(shí))
2025-01-18 11:22
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)要點(diǎn):1、掌握領(lǐng)導(dǎo)的定義,熟悉領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源;2、在不同的環(huán)境下,能夠選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)方式;3、了解溝通的目的,熟悉常見的溝通方法。4、掌握激勵(lì)員工的方法。第一節(jié)誰是領(lǐng)導(dǎo)案例案例17-看球賽引起的風(fēng)波東風(fēng)機(jī)械廠發(fā)生了這樣一件事。金工車間是該廠唯一進(jìn)行倒班的車間。一個(gè)星期六晚
2025-04-15 22:34
【總結(jié)】15/15MBA課堂—21世紀(jì)企業(yè)管理人才自我測(cè)評(píng)實(shí)戰(zhàn)教程管理技能測(cè)試與練習(xí)人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)師必備工具一、管理技能概念測(cè)試完成下列是非題,在正確答案上劃圈。測(cè)試后面附有正確答案。給你的答案打分后,要從頭到尾檢查一遍,重新檢查并理解你做錯(cuò)了的題目。對(duì)或錯(cuò)。對(duì)或錯(cuò),就是在領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)或錯(cuò)。
2025-03-26 05:30
【總結(jié)】卓越管理錯(cuò)誤浪費(fèi)金錢—即使很小的錯(cuò)誤也會(huì)。它們會(huì)影響產(chǎn)品質(zhì)量,導(dǎo)致客戶流失。長(zhǎng)期預(yù)防錯(cuò)誤地發(fā)生是主管重要的一項(xiàng)工作內(nèi)容。發(fā)生錯(cuò)誤的最主要原因之一:沒有按照正確的指示,有時(shí)這是主管的責(zé)任。如果你的指令不是絕對(duì)的清晰—毋庸置疑錯(cuò)誤肯定會(huì)頻繁出現(xiàn)。有些時(shí)候,員工因誤解指令而受到責(zé)罵。他們認(rèn)為他們已明白了,但實(shí)際上卻不明白。僅當(dāng)混亂出
2025-01-23 21:20
【總結(jié)】情景領(lǐng)導(dǎo)管理模式情景領(lǐng)導(dǎo)模式?I.情景領(lǐng)導(dǎo)模式簡(jiǎn)介(5分鐘)(10分鐘)
2025-01-04 12:01
【總結(jié)】認(rèn)清形勢(shì)和任務(wù)提高領(lǐng)導(dǎo)有效性我國教育所面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)?當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。這是對(duì)國家發(fā)展面臨形勢(shì)的一個(gè)重大判斷。在這樣的宏觀背景下,我國教育事業(yè)也面臨著極其難得的歷史機(jī)遇,正處于“由大到強(qiáng)”的歷史新起點(diǎn)。?到2023年,實(shí)現(xiàn)“兩基本、一進(jìn)入”的戰(zhàn)略目標(biāo),即“基本實(shí)現(xiàn)教育
2025-02-20 13:42
【總結(jié)】實(shí)訓(xùn)五:領(lǐng)導(dǎo)(管理)方式的選擇案例分析:?世界杯期間,不同企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬采取了不同的管理方式:?,如違反并影響工作,則開除;?,并可推遲2小時(shí)上班。?請(qǐng)?jiān)u價(jià)這兩個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的作法。第一組?傾向于第二種管理方法。(1)第一種管理方式可能引起員工的不滿,采取罷工行為;(2)能增強(qiáng)領(lǐng)
2025-01-09 08:17
【總結(jié)】持續(xù)改進(jìn)資料培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)與管理主要內(nèi)容?領(lǐng)導(dǎo)概論?激勵(lì)?溝通領(lǐng)導(dǎo)概論?領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵?領(lǐng)導(dǎo)者的類型?領(lǐng)導(dǎo)方式及其理論一、領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵?領(lǐng)導(dǎo)與管理?領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別?共性:從行為方式來看,領(lǐng)導(dǎo)都是一種在組織內(nèi)部通過影響他人的協(xié)調(diào)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程;從權(quán)力的構(gòu)成看,兩者也都是組織層級(jí)
2024-10-09 15:22
2025-01-15 09:54