如何提高領導管理藝術-資料下載頁
2025-02-20 13:42本頁面
【正文】 互補性、感情相通性。 第二，批評的藝術 (1) “X+Y+Z” 式的批評 (錯在哪里 +為什么錯了 +應該怎樣做 ) (2) 期望式批評 ( 不是指責，而是提出希望 ) (3) 如果式批評 (如果是我處理這件事，我將怎么辦 ) (4) “ 三明治 ” 式批評 (先表揚，再批評，再表揚 ) 批評之大忌：居高臨下式批評；未作調查式批評；意氣用事式批評；一味指責式批評。 第三，平衡關系的藝術 民間流傳 :“ 對上能擺平，對下能抹平，關系搞平衡，就是有水平。 ” (1)如何與領導相處？ 尊重領導，學習領導的長處；積極完成本職工作，不上推下卸，也不必老請示報告；理解領導處境，體諒領導難處；掌握領導的工作特點和興趣特長，善于匯報；允許領導層有不同意見 ,不介入領導層的矛盾 ,不在背后說三道四；跟 “ 事業(yè) ” ，不跟“ 個人 ” 。 （ 2）如何與 “ 左鄰右舍 ” 相處 對 “ 左鄰右舍 ” 要承認、尊重、配合、協(xié)助； 對本單位正確定位，避免 “ 突出 ” ；尊重 “ 鄰舍 ” 職權，主動聯(lián)系； 承擔相應責任，不攬功勞；發(fā)現(xiàn)“ 鄰舍 ” 有難， “ 雪中送炭 ” 。 在競爭中合作，在合作中競爭。 （ 3）如何領導下屬 ? 被領導者希望領導者承認自己的政治社會地位（平等待人） ? 被領導者期望自己能參與領導，發(fā)揮自己的聰明才智（尊重下屬意見） ? 被領導者渴望領導者能正確 “ 理解 ” 自己（正確 評價） ? 被領導者希望領導者能分擔自己失誤時的“ 痛苦 ” （承擔必要責任） ? 被領導者對新任領導往往采取 “ 觀察 ” 的心理狀態(tài)（虛懷若谷） 第四，為人處世的藝術 (1) 公道清廉 (2) 寵辱不驚 (3) 境界高遠 清代金蘭生 《 格言聯(lián)璧 存養(yǎng) 》 有“ 六然 ” 之說 :“ 自處超然，處人藹然，無事澄然，有事斬然，得意淡然，失意泰然。 ” 可以領悟到一種境界。 第五，勤奮工作的藝術 勤奮是領導者的美德。但勤奮不等于苦干，而需懂得如何獲得效益與成果。 首先，要在事情安排上，區(qū)分輕重緩急； 其次，要研究工作，干一行，愛一行，鉆一行，專一行，成為行家里手； 最后，要總結，在總結中提高。 ? 追求這樣的效果，實現(xiàn)領導的有效性： ? 讓反對你的人理解你 ? 讓理解你的人支持你 ? 讓支持你的人忠誠你 ? 讓忠誠你的人捍衛(wèi)你 ? 承認有人不喜歡你 ,但要設法不讓他恨你 ? 領導訣竅是想方設法獲取動力 ? 盡一切可能減弱阻力 ? 大家做的將會越來越好?。。。。?！ ? 輕松一下 暴風雨的晚上 ,你駕車回城 ,路過一公交車站 ,有三個人在候車 ,都希望搭你車 ,這三人是 : 但你的車只能搭一人 , 你將如何處理 ?為什么 ? 演講完畢，謝謝觀看！
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