0-3周歲嬰兒的心理發(fā)展及科學(xué)教養(yǎng)方式-資料下載頁
2025-01-16 07:22本頁面
【正文】 不同氣質(zhì)類型嬰兒的撫養(yǎng)策略 1）容易型：評估他們的發(fā)展現(xiàn)狀，并利用“最近 發(fā)展區(qū)”來促進(jìn)發(fā)展。 2）困難型：了解他們的哭鬧是否因?yàn)閭Γ舨皇?，則采取延遲處理、分散注意力等方法，培養(yǎng)孩子對環(huán)境的適應(yīng)和解決分離焦慮。 3）遲緩型：施加壓力和催促會加重退縮和消極情緒，應(yīng)該給予他們充分的時間按照自己的特點(diǎn)來適應(yīng)環(huán)境，并循序漸進(jìn)的發(fā)展。 注意：氣質(zhì)是孩子的天性，無可選擇，要考慮如何使自己的 感覺和行為適應(yīng)嬰兒，逐漸形成“調(diào)適良好”的狀態(tài)。 25 第三單元 嬰兒的社會性發(fā)展 嬰兒健全人格的培養(yǎng) ★ 6個月 3歲是健全人格塑造的最佳時期。 （大腦前額葉高級情緒中心的快速發(fā)育是其物質(zhì)基礎(chǔ)） ★嬰兒期人格健康的四大指標(biāo) 1）樂觀穩(wěn)定的情緒 2）思維和活動的獨(dú)立性 3）良好的社會適應(yīng)能力（情緒智力） 4）自尊心和自信心 26 “三歲看大，七歲看老。”的科學(xué)依據(jù) 前扣帶回 眼眶皮質(zhì)腦回 杏仁核 海馬回 往腦干 下丘腦 穹窿 27 第三單元 嬰兒的社會性發(fā)展 嬰兒健全人格的培養(yǎng) 1）樂觀穩(wěn)定的情緒 抓住關(guān)鍵期，根據(jù)不同年齡階段情緒要求來做： ★勤聯(lián)結(jié)，忌忽略； ★始終一貫，講信用。 2）思維和活動的獨(dú)立性 ★自我服務(wù)為開端，適當(dāng)必要的幫助； ★快樂的過程，科學(xué)的獎勵。 28 第三單元 嬰兒的社會性發(fā)展 嬰兒健全人格的培養(yǎng) 3）良好的社會適應(yīng)能力（情緒智力） ★ 延遲滿足訓(xùn)練為開端（ 810個月） ★ 建立有序的生活規(guī)律 ★ 觀察、參與家務(wù)勞動 ★ 規(guī)則性模擬游戲是重要手段 ★ 切不可被孩子的哭鬧所控制 29 第三單元 嬰兒的社會性發(fā)展 嬰兒健全人格的培養(yǎng) 4）自尊心和自信心 ★積極評價(jià)，對孩子吸引關(guān)注的言行舉動，予以關(guān)注。 ★忌指責(zé)嘲笑，特別是對孩子控制排便行為上的失敗。 ★給孩子在錯誤中學(xué)習(xí)的機(jī)會。 ★發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，利用“最近發(fā)展區(qū)”來設(shè)定目標(biāo)。 30 演講完畢，謝謝觀看！
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