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知識創(chuàng)新與素質提高-知識創(chuàng)新與素質提高-資料下載頁

2025-01-16 01:18本頁面
  

【正文】 的關系,做到德才兼?zhèn)?,全面發(fā)展?!   ?注重學習科學理論?!?注重掌握思想道德和法律修養(yǎng)的基本知識?!?注重聯系實際。● 注重知行統(tǒng)一。學習 “ 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 ” 課的方法■ 運用上述方法 ,討論:在日常生活和具體的大學生活中,我們如何踐行社會主義榮辱觀 ?大學生的人生坐標 1:思維坐標 :三個面向 ——面向現代化面向世界面向未來 Z 人 社 的 會 現 現 代 代 化 化 人生發(fā)展未來 世 社 社會發(fā)展未來 Y 界 會 形 背 勢 景 X大學生的人生坐標 2:價值坐標 :三個代表 ——● 始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求● 始終代表中國先進文化的前進方向● 始終代表中國最廣大人民的根本利益 Z 適應 先進 生產 力的 要求 追求先進文化 增強 代表 Y 人民 利益 的本 領 X大學生的人生坐標 3:素質坐標 :四有新人 ——有理想有道德有文化有紀律理 想文 化道 德紀 律XYZG大學生的人生坐標 4:路徑坐標 :四個堅持 ——● 堅持學習科學文化與加強思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一● 堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一● 堅持實現自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一● 堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一學習科學文化服務祖國人民學習書本知識進行艱苦奮斗XYZG 投身社會實踐加強思想道德修養(yǎng)樹立遠大理想實現自身價值知識基礎 道德基礎學習思考能力實踐創(chuàng)新能力思想智慧學識見解理想目標志向抱負大學之 “學 ”是博大之學,學習內容之廣泛,內涵之深刻,內蘊之豐厚,需要博學、審問、慎思、明辨、篤行。大學之 “道 ”在明德新民,止于至善。與此相應,大學精神貴在志氣:志存高遠,氣貴雄渾,為時代培養(yǎng)出一批批棟梁才俊。大學之 “ 大 ”, 在于五維拓展, 以 ”大 “的學問為依托,展開對大道德、大理想、大抱負、大責任、大貢獻的不懈追求。小結:大學不是象牙塔,不是只傳播知識的地方,不是最后一場學業(yè),不是短暫的春夢。發(fā)展才是硬道理,德智體美全面發(fā)展是大學生活的第一要務。大學是一個值得信賴的靈 魂棲居之所,是一個構筑 精神的家園。大學的魅力 在大師與學子的智慧打磨 中由外而內、再由內而外 地香飄于世,香飄萬里。預祝各位:   高揚學業(yè)風帆     駕馭青春方舟       巧渡四年學海         抵達成才彼岸實踐性教學: 制訂 “大學成才發(fā)展規(guī)劃 ” 在明確新的學習理念、肩負新的使命、塑造新的形象、踐行社會主義榮辱觀等要求的基礎上,聯系自己實際,制訂 “大學成才發(fā)展規(guī)劃 ”,并做好發(fā)展記錄。 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》考核內容與方式考核 考 試 項 目 分值 得分 備 注平時成績50%課堂表現考勤與紀律 5 曠課每次扣 5分, 3次取消考試資格違反課堂紀律每次扣 2分積極主動參與教學活動及質量 10平時作業(yè)大學成才發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展記錄、發(fā)展評估5 課題論文每篇 800字以上,題目自擬。下載,抄襲、雷同,視為作弊,本課程以 0分計算課題研究: ① 道德論壇 — 踐行社會主義榮辱觀。 ② 道德與法律有關課題研討或評論。10依據教材,出兩道理論應用型試題,并給出正確答案。5基礎文明寢室值日、衛(wèi)生,遵守校紀校規(guī) ,遵守 “ 七不 ” 規(guī)范等其他日常行為規(guī)范 .5 衛(wèi)生差、違紀、違反基本行為規(guī)范、集體活動和政治學習無故缺席、每次扣 5分參加社區(qū)建設至少 1次,其他社會實踐按學校要求參加班團集體活動和政治學習活動5參加社會實踐(社會服務、社區(qū)建設)5考試成績50%基礎知識、理論及運用 35 閉卷,參考教材、課堂筆記及平時作業(yè)平時作業(yè)有關內容 15加 分項在精神文明建設方面表現突出(如助人為樂、見義勇為、敢于同不良行為作斗爭等),受學校通報表揚、報道加 10分提供相關證明材料。團隊建設好,班級內無人有違紀違規(guī)現象,積極參與教學活動人數多,踐行社會主義榮辱觀績效突出每人加 110分由班委會、團支部提出申報材料和對班級成員的評分結果,任課教師審核。宿舍衛(wèi)生評比學期全優(yōu)者,該宿舍全體成員每人加 5分由寢室長提出申請,并有宿舍管理部門的證明材料與本課程學習有關的文章發(fā)表 加 5分 由本人提供復印件注: 因各種違紀違規(guī)行為受到校級行政、黨、團組織及以上通報批評等處罰者,則該門課程不及格,有作弊行為者,該門課程以 0分計算。 加分最多加至平時成績 50
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