【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字,完成第1~3題。中國哲學(xué)精神的興起、演進(jìn)和繁榮,與先秦子學(xué)息息相關(guān)。目標(biāo)》中提出,不同的文明都經(jīng)歷了一個軸心時代。王以及人生態(tài)度等問題作了深入探索,從而形成了百家爭鳴的思想格局。當(dāng)然,和其他的文明不同,中國的哲學(xué)突破自有其獨特之處。眼于人世,有濃厚的社會關(guān)懷,致力于理想世界的建設(shè)。代表的黃老學(xué)派同樣如此,其他各家也不例外。中國哲學(xué)的基本性格就是在這一時期形成。句話,用在中國人之回想先秦,應(yīng)該也是恰當(dāng)?shù)?。治理國?采取嚴(yán)酷的文化政策,甚至于焚書坑儒,這是國家權(quán)力對思想的第一次壓制。自此后,中國哲學(xué)就在國家權(quán)力和正統(tǒng)意識的壓制下迂曲。而行,經(jīng)學(xué)的地位日益無法挑戰(zhàn),多元思想被視為異端而屢受打擊。種迫害異端的慘劇發(fā)生,文禍不絕,士人寒心。明代理學(xué)一統(tǒng)天下,而傅山等發(fā)出質(zhì)疑,并提倡與之相對的子學(xué)。解析C項,語言絕對化,文中的說法是“這差不多是中國哲學(xué)歷史的基本原則”。

　　

【正文】 屆獲獎文藝作品承載起了光榮使命 ,贏得了廣泛群眾的認(rèn)可 ,為新中國成立 65周年獻(xiàn)上了一份厚禮。 ,同時又在傳統(tǒng)文化的土壤中 ,生成了它鮮明的不同于印度佛教的思想特點和文化精神。 月份應(yīng)是傳統(tǒng)的營銷旺季 ,但今年房企開始由被動式的降價轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃邮降慕祪r ,希望吸引住目前限購松綁下擠出來的部分剛需買房者的需求。 解析 A項 ,成分殘缺 ,“ 正從過去拼價格向未來拼服務(wù)轉(zhuǎn)型的陣痛 ” 缺謂語 ,應(yīng)改為 “ 正從過去拼價格向未來拼服務(wù)的陣痛轉(zhuǎn)型 ” 。 B項 ,語序不當(dāng) ,應(yīng)改為 “ 贏得了群眾的廣泛認(rèn)可 ” 。D項 ,搭配不當(dāng) ,“ 吸引住 ” 與 “ 需求 ” 不能搭配 ,可刪去 “ 的需求 ” 。 答案 C ,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )(3分 ) (導(dǎo)學(xué)號 59300020) 有一次 ,有人曾向希爾伯特請教 :明天最重要的技術(shù)是什么 ?這位 20 世紀(jì)科學(xué)工作者界的領(lǐng)袖幽默地說 :“ 到月球上去抓蒼蠅。 ” 。希爾伯特在回答為什么時說 :“ 因為要實現(xiàn)這一目標(biāo) ,必須解決許多連帶性的技術(shù)難題 ,而這意味著要解決人類面臨的幾乎一切的物質(zhì)困難。 ” 今天 ,人類已經(jīng)成功地登上了月球。去月球發(fā)電、種莊稼 ,已經(jīng)像 “ 抓蒼蠅 ” 一樣實實在在地擺在我們面前。 。因為要做到這一點實在需要克服太多太多的困難 。因為要做到這樣一件小事 ,將要碰到一連串的難題 。因為要做到這一點實在需要克服太多太多的困難 ,將要碰到一連串的難題。這是無法想象的 解析 根據(jù)上句 ,“ 幽默地說 ” 可以銜接 “ 玩笑話 ”,“ 一件小事 ” 呼應(yīng) “ 抓蒼蠅 ”,“ 一連串 ” 與后句 “ 連帶性 ” 相呼應(yīng) ,即可判斷選 B項。 答案 B ,使整段文字語意完整連貫 ,內(nèi)容貼切 ,邏輯嚴(yán)密。每處不超過 15字。 (5 分 ) 因溫室效應(yīng)加劇形成的全球變暖現(xiàn)象 ,將導(dǎo)致全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等 ,既 ① ,更威脅人類的生存。然而 ,② ,越來越溫暖的氣候 ,對高緯度地區(qū)的糧食生產(chǎn)起到了實實在在的作用。美國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn) ,古代農(nóng)民活動曾使地球大氣中溫室氣體的含量發(fā)生很大變化 ,可見 ,③ 。 解析 本語段主要談 “ 全球變暖 ” 的影響和相關(guān)研究。第一處橫線是對前面 “ 全球變暖 ” 危害的總結(jié) ,由后面的 “ 威脅人類的生存 ”, 可知前面應(yīng)填對自然的危害 ,可填 “ 危害自然生態(tài)系統(tǒng) ”。 第二處橫線的后面談對 “ 高緯度地區(qū)的糧食生產(chǎn) ” 的影響 ,也是對前面所寫 “ 危害 ” 內(nèi)容的轉(zhuǎn)折 ,故可寫 “ 全球變暖也有其正面影響 ”。 第三處橫線 ,根據(jù)前文語境可填寫“ 全球變暖現(xiàn)象自古有之 ” 。 參考答案 ① 危害自然生態(tài)系統(tǒng) ② 全球變暖也有其正面影響 ③ 全球變暖現(xiàn)象自古有之 “ 人民調(diào)解 ” 標(biāo)志 ,請寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意。要求語意簡明 ,表述準(zhǔn)確 ,不超過 70字。 (6分 ) (導(dǎo)學(xué)號 59300021) 解析 解答時要認(rèn)真看圖 ,畫面中的要素要全面把握 ,題目、圖畫、解釋的文字 ,不能偏頗或漏掉。分析時要聯(lián)系現(xiàn)實 ,分析畫面背后的內(nèi)涵。 參考答案 “ 人民調(diào)解 ” 標(biāo)志由緊握的雙手和橄欖枝組成 ,緊握的雙手又形成一個心形。緊握的雙手象征通過調(diào)解化解了矛盾 ,橄欖枝代表和平與希望 ,緊握的雙手形成的心形 ,象征人民調(diào)解工作者的奉獻(xiàn)。 四、作文 (60分 ) ,根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。 國王 得到一只漂亮威武的獵鷹 ,把它交給首席馴鷹師進(jìn)行訓(xùn)練。為此 ,馴鷹師制訂了詳細(xì)而周密的訓(xùn)練計劃?？蓭讉€月過去了 ,獵鷹一直待在枝頭紋絲不動。無計可施的國王突然想 到 :也許我需要一個熟悉野外環(huán)境、對自然了解更多的人來幫我解決問題。于是找了一個農(nóng)夫進(jìn)宮。第二天早晨 ,國王看見那只不可救藥的獵鷹 ,正盤旋在御花園的上空 !他興奮地對大臣說 :“ 把那個創(chuàng)造奇跡的實干家給我?guī)?!” “ 你到底用什么方法讓這只獵鷹飛起來的 ?” 國王問道。 “ 陛下 ,我的方法很簡單 ,那就是砍斷這只獵鷹抓著的樹枝。 ” 農(nóng)夫回答道。 要求 :選好角度 ,確定立意 ,明確文體 ,自擬標(biāo)題 。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文 。不要套作 ,不得抄襲。 寫作點撥 這是一個飽含哲理、發(fā)人深省的小故事。故事圍繞 “ 獵鷹的飛翔 ” 展開 ,然而 “ 獵鷹 ” 并不是一直飛翔的。從獵鷹待在枝頭到飛上天空這一過程 ,給人很多聯(lián)想 ,也給我們提供了寫作的角度。從獵鷹的角度 ,探究獵鷹飛翔背后的原因 ,可得出如下立意 :動力來源于壓力 。斬斷束縛的 “ 枝條 ”。 拋棄惰性 ,自由飛翔等。從農(nóng)夫的角度 ,分析農(nóng)夫讓獵鷹上天的原因 ,可得出如下立意 :奇跡源于實干 。變換思維 ,收獲成功 。最好的辦法往往也是最簡單的 。簡單最美等。從馴鷹師的角度 ,他 制訂了詳細(xì)而周密的計劃 ,幾個月過去 ,獵鷹卻沒有飛起來 ,因此可得出如下立意 :理論要與實際相結(jié)合 。要善于轉(zhuǎn)換思路等。具體寫作中 ,圍繞一點展開即可。 參考例文 放飛翅膀 “ 關(guān)在院子里的馬永遠(yuǎn)不會成為千里馬 ,栽在花盆里的植物永遠(yuǎn)不會長成參天大樹。 ”唯有放飛翅膀 ,脫離自我的依賴 ,突破環(huán)境的束縛 ,方能享受 “ 天高任鳥飛 ,海闊憑魚躍 ” 的自由 ,才能體現(xiàn)自己的人生價值 ,創(chuàng)造自我奇跡。 放飛翅膀 ,需要打破對原有環(huán)境的依賴 ,這樣才能挑戰(zhàn)自我 ,超越自我 ,也才能激發(fā)潛能 ,創(chuàng)造奇跡。 “ 置之死地而后生 ”, 這是兵家打仗的策略 ,更是成功者的座右銘。 “ 臥薪嘗膽 ,三千越甲可吞吳 。破釜沉舟 ,百二秦關(guān)終屬楚。 ” 無論是越王勾踐還是楚王項羽 ,他們在面對絕境時 ,沒有隨遇而安 ,沒有等待援助 ,而是選擇將自己擺在死亡的邊緣上 ,突破自我的束縛。臥薪嘗膽 ,勾踐最終獲得越國的復(fù)興 。破釜沉舟 ,項羽創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史上的奇跡。突破自我 ,挑戰(zhàn)自我 ,他們給自己帶來了意想不到的成功。 放飛翅膀 ,需要打破欲望 ,突破阻礙 ,勇往直前 ,為自己的目標(biāo)而奮斗 ,永不放棄。 幼年的老鷹被母親推下高山 ,它在絕境中改變自己 ,突破樊籬 ,成就飛翔的夢想。河流被推下高山 ,它在絕境中改變自己 ,突破樊籬 ,成就瀑布一瀉千里的美麗。星星脫離引力 ,它在意 外中調(diào)整自我 ,戰(zhàn)勝恐懼 ,成就流星的壯觀與美麗?? 放飛翅膀 ,需要非凡的勇氣與力量 ,需要執(zhí)著與信心 ,這樣才能一往無前 ,走向成功。 劉偉被譽為 “ 中國達(dá)人 ”, 沒有雙臂的他 ,克服了重重險阻 ,沒有依靠 ,沒有支持 ,他用“ 無形的手 ” 鍛造了放飛的翅膀 ,用勇氣與力量締造了自己的音樂夢想。 “ 我的人生只有兩條路 ,要么趕緊去死 ,要么精彩地活著。 ” 他將自己擺在生與死的臨界點上 ,用執(zhí)著與信心書寫自己的傳奇 ,實現(xiàn)自己的人生價值。 放飛翅膀 ,源于自我的改變 ,源于愛的呵護 ,愛可以超越人世 間的一切困難險阻 ,引領(lǐng)我們不斷向前。 因愛而挑戰(zhàn)自我 ,因愛而戰(zhàn)勝自我 ,愛喚起了我們對生活的熱情 ,讓我們敢于面對人生的挑戰(zhàn)。高中是人生的關(guān)鍵階段 ,同時它又是最難熬的時期。此時點點滴滴的愛成為渴望 ,成為鼓勵 ,成為支持。攜手共渡難關(guān) ,拉手相互勉勵。是關(guān)愛讓我們的心充滿溫暖 ,也是關(guān)愛讓我們脫離束縛與依賴 ,揚起人生的斗志 ,繼續(xù)在知識的海洋中拼搏遨游。用愛去澆灌理想 ,用愛去挑戰(zhàn)自我 ,只有這樣 ,我們才能夠放飛翅膀 ,到達(dá)理想的彼岸。 放飛翅膀 ,突破欲望的束縛 ,用執(zhí)著去挑戰(zhàn) ,用關(guān)愛去呵護 ,我們必能像鷹一樣 ,脫離樹枝 ,自由盤旋在廣闊無垠的天空中 ,享受成功的喜悅。 點評 這是一篇成功的考場議論文 ,文章符合議論文的文體特點。從內(nèi)容上看 ,觀點鮮明 ,開篇即亮出中心論點 ,然后從不同的角度以分論點來支撐中心論點 ,并有豐富的事例。從表達(dá)方式看 ,行文的重點在于議論 ,對事例的表述則點到即止 ,沒有展開描寫 ,這樣使得論述比較深刻。