獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用 .（重點(diǎn)）、列聯(lián)表探討兩個(gè)分類變量的關(guān)系.（易混點(diǎn)）. ，來提高解決實(shí)際問題的能力.（難點(diǎn)） [基礎(chǔ)·初探] 教材整理1分類變量與列聯(lián)表 閱讀教材p...

2024-10-01 00:33

高三數(shù)學(xué)獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想-資料下載頁

【總結(jié)】獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用現(xiàn)實(shí)生活中的幾個(gè)問題?吸煙是否與得肺癌有關(guān)系？?性別是否與數(shù)學(xué)好壞有關(guān)？?韓國人比中國人個(gè)子高？1、介紹兩個(gè)相關(guān)的概念對(duì)于性別變量，其取值為男和女兩種，這種變量的不同“值”表示個(gè)體所屬的不同類別，像這樣的變量稱為分類

2024-11-09 08:46

高二數(shù)學(xué)獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想及應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】2020/12/19鄭平正制作基本思想及其初步應(yīng)用（一）高二數(shù)學(xué)選修2-3第三章統(tǒng)計(jì)案例2020/12/19鄭平正制作問題:數(shù)學(xué)家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包，并記錄下買回的面包的實(shí)際質(zhì)量。一年后，這位數(shù)學(xué)家發(fā)

2024-11-12 17:11

高一數(shù)學(xué)獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想-資料下載頁

【總結(jié)】獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用現(xiàn)實(shí)生活中的幾個(gè)問題?吸煙是否與得肺癌有關(guān)系？?性別是否與數(shù)學(xué)好壞有關(guān)？?韓國人比中國人個(gè)子高？1、介紹兩個(gè)相關(guān)的概念對(duì)于性別變量，其取值為男和女兩種，這種變量的不同“值”表示個(gè)體所屬的不同類別，像這樣的變量稱為分類

2024-11-10 01:02

32獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用二-資料下載頁

【總結(jié)】2020/10/8鄭平正制作基本思想及其初步應(yīng)用（二）高二數(shù)學(xué)選修2-3第三章統(tǒng)計(jì)案例2020/10/8鄭平正制作不患肺癌患肺癌總計(jì)不吸煙7775427817吸煙2099492148總計(jì)9874919965

2025-08-23 15:09

第68講--變量的相關(guān)性、回歸分析、獨(dú)立性檢驗(yàn)-資料下載頁

【總結(jié)】第68講變量的相關(guān)性、回歸分析、獨(dú)立性檢驗(yàn),第一頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)五十七分。,第二頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)五十七分。,,,隨機(jī)性,不確定,正相關(guān),負(fù)相關(guān),第三頁，編輯于星期五：十六點(diǎn)五十七分。,...

2024-10-24 06:28

高二數(shù)學(xué)獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】某醫(yī)療機(jī)構(gòu)為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關(guān)，進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，共調(diào)查了515個(gè)成年人，其中吸煙者220人，不吸煙者295人，調(diào)查結(jié)果是：吸煙的220人中37人患病，183人不患?。徊晃鼰煹?95人中21人患病，274人不患病。根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定：患肺癌與吸煙有關(guān)嗎？患病不患病總計(jì)吸煙37

2024-11-12 18:10

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-331獨(dú)立性檢驗(yàn)-資料下載頁

【總結(jié)】某醫(yī)療機(jī)構(gòu)為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關(guān)，進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，共調(diào)查了515個(gè)成年人，其中吸煙者220人，不吸煙者295人，調(diào)查結(jié)果是：吸煙的220人中37人患病，183人不患病；不吸煙的295人中21人患病，274人不患病。根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定：患肺癌與吸煙有關(guān)嗎？患病不患病總計(jì)吸煙37

2024-11-17 23:31

高中數(shù)學(xué)北師大版選修2-1第一章2．2～24獨(dú)立性檢驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第一章§2~理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考點(diǎn)一考點(diǎn)二2．2～獨(dú)立性檢驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及應(yīng)用1．2×2列聯(lián)表設(shè)A，B為兩個(gè)變量，每個(gè)變量都可以取兩個(gè)值，變量A：A

2024-11-18 08:09

蘇教版選修1-2高中數(shù)學(xué)11獨(dú)立性檢驗(yàn)-資料下載頁

【總結(jié)】第1章統(tǒng)計(jì)案例1．1獨(dú)立性檢驗(yàn)【課標(biāo)要求】1．了解獨(dú)立性檢驗(yàn)的意義、理解2×2列聯(lián)表．2．會(huì)用χ2判斷事件A與B之間的關(guān)系．3．掌握獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本步驟．4．通過典型案例，掌握獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想．【核心掃描】1．用χ2判斷事件A與B之間

2024-11-17 23:34

獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用2課時(shí)選修-資料下載頁

【總結(jié)】?????2定量變量——回歸分析（畫散點(diǎn)圖、相關(guān)系數(shù)r、變量相關(guān)指數(shù)R、殘差分析）分類變量——研究兩個(gè)變量的相關(guān)關(guān)系：?????定量變量：體重、身高、溫度、考試成績等等。變量分類變量：性別、是否吸煙、是否患肺癌、宗教信仰、國籍等等。

2025-01-16 09:02

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-211獨(dú)立性檢驗(yàn)之一-資料下載頁

【總結(jié)】利用隨機(jī)變量來確定在多大程度上可以認(rèn)為“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”的方法稱為兩個(gè)分類變量的獨(dú)立性檢驗(yàn).2?獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想類似于數(shù)學(xué)上的反證法.要確認(rèn)“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”這一結(jié)論成立,首先假設(shè)該結(jié)論不成立,即假設(shè)結(jié)論“兩個(gè)分類變量沒有關(guān)系”成立.在該假設(shè)下我們構(gòu)造的隨機(jī)變量應(yīng)該很

2024-11-18 08:47

[精選]卡平方檢驗(yàn)方法研討-資料下載頁

【總結(jié)】本資料來源X2檢驗(yàn)法：１．X２分布：Ｘ－μ我們已知：正態(tài)離差：U=δ假如我們用X2來表示U2,則有：（Ｘ－μ）２Ｘ２

2025-03-03 18:42

蘇教版選修1-2高中數(shù)學(xué)11獨(dú)立性檢驗(yàn)課時(shí)作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】獨(dú)立性檢驗(yàn)課時(shí)目標(biāo).，了解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本方法．1．獨(dú)立性檢驗(yàn)：用______________研究兩個(gè)對(duì)象是否有關(guān)的方法稱為獨(dú)立性檢驗(yàn)．2．對(duì)于兩個(gè)研究對(duì)象Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ有兩類取值，即類A和類B，Ⅱ也有兩類取值，即類1和類：Ⅱ合計(jì)類1類2Ⅰ類Aaba＋b

2024-12-04 18:01

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修1-211獨(dú)立性檢驗(yàn)-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時(shí)獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用（一）教學(xué)要求：通過探究“吸煙是否與患肺癌有關(guān)系”引出獨(dú)立性檢驗(yàn)的問題，并借助樣本數(shù)據(jù)的列聯(lián)表、柱形圖和條形圖展示在吸煙者中患肺癌的比例比不吸煙者中患肺癌的比例高，讓學(xué)生親身體驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn)的實(shí)施步驟與必要性.教學(xué)重點(diǎn)：理解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及實(shí)施步驟.教學(xué)難點(diǎn)：了解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想、了解隨機(jī)變量

2024-11-20 03:12

獨(dú)立性檢驗(yàn)方法研討-免費(fèi)閱讀

獨(dú)立性檢驗(yàn)方法研討(存儲(chǔ)版)

獨(dú)立性檢驗(yàn)方法研討-文庫吧在線文庫

獨(dú)立性檢驗(yàn)方法研討(完整版)

獨(dú)立性檢驗(yàn)方法研討(更新版)