【導(dǎo)讀】1．答題前，考生務(wù)必先將校名、考號、班級、姓名等信息填寫清楚，做到準(zhǔn)確無誤；2．使用答題紙答題，在試題卷、草稿紙上答題無效；3．使用純藍或藍黑墨水書寫，按照題號順序在答題紙上作答，不按題號順序答題的無效；4．嚴(yán)禁使用涂改液、膠帶紙和修正帶，否則扣除書寫分?jǐn)?shù)。全卷書寫整潔、清晰得5分。B．睿．智煞．白襁．褓怒不可遏．。王灣《次北固山下》）。白居易《觀刈麥》中深刻反映農(nóng)民勞動艱辛的詩句是：▲，月進入實質(zhì)性建設(shè)，預(yù)計2020年年底完成主體工程。國傳統(tǒng)文化元素，將歷史建筑、園林水景、商業(yè)活動等進行整合，玉海樓，坐落在浙江省瑞安古城東北隅，是中國東南的著名藏書樓之一。居和百晉齋，原占地面積約8000平方米，其三面環(huán)水，前后兩進。1996年被國務(wù)院列為全。國重點文物保護單位，1997年被命名為浙江省愛國主義教育基地。認為此舉能夠提高城市品位，弘揚歷史文化。

　　

【正文】 每行 20字，請控制好字?jǐn)?shù) 參考答案 全卷書寫：要求書寫做到整潔規(guī)范、筆畫清楚，拒絕使用涂改帶或涂改液。及格分為 3分。涂改嚴(yán)重者只得及格分，其它嚴(yán)重情況可酌情再扣分。 語文知識積累與運用（ 27分） D （ 3分） 古詩文名句默寫（ 10分） 我寄愁 心與明月 （ 2）風(fēng)正一帆懸 濯清漣而不妖 （ 4）窺谷忘返 足蒸暑土氣，背灼炎天光 （ 6）零落成泥碾作塵，只有香如故 （ 7）持節(jié)云中，何日遣馮唐 名著閱讀（ 6分） （ 1）（ 3分）祥子，他是受到虎妞的糾纏才與她結(jié)婚。意思接近即可。 （ 2）（ 3 分）小明，你好！《傅雷家書》這本書值得一讀，它以書信的方式對留學(xué)海外的兒子傅聰?shù)纳詈退囆g(shù)進行指導(dǎo)，凝聚著對祖國對兒子的深厚的愛，情真意切，真摯感人?；蚴?本書 是 寫在紙上的家常話 ， 因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質(zhì)樸，令人動容 ?；蚴?是一本充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇；也是最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物；更是既平凡又典型的 近代中國 知識分子的深刻寫照，是可以使我們更好提高自身修養(yǎng)的一本好書 。（意對即可，但介紹的內(nèi)容應(yīng)該涉及兩個方面為好） （ 3）（ 3分）羅曼羅蘭，都是痛苦和磨難造就的偉人?；蛘f 他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻了畢生的精力 。意思接近即可。 綜合性學(xué)習(xí) （ 1）（ 2分）玉海文化游覽區(qū)預(yù)計 2020年年底完成主體工程 （ 2）（ 3 分）“玉”字意為書籍之珍貴；“?！弊钟髦笗嗳绱蠛０愫棋珶o垠。合而意為讀書意義非凡，極為重要。（意思相近即可） （ 3）（ 3分）贊成前者理由大致為總投資 ，完全可以用在家鄉(xiāng)更建設(shè)的一些地方，比如貧困地區(qū)的學(xué)校建設(shè)、部分地區(qū)的道路建設(shè)、老人福利機構(gòu)的建設(shè)等等。 贊成后者理由除了強調(diào)提高城市品位和弘揚歷史文化之外還有是提升瑞安文明城市的內(nèi)涵，豐富人們的業(yè)余生活，提高市民的文化素養(yǎng)，繼承歷史傳統(tǒng)文化等等方面闡述。 現(xiàn)代文閱讀 （一）（ 16分） （ 3分）吃羊肉泡饃的過程：先由顧客自己將饃掰成花生米大小的塊，再由店家?guī)煾祵㈥玫酿x拿去“澆湯”泡開，再攤上羊肉、紅椒，加些蒜、醋等佐料后方可食用。 （ 3分）浮云： 比喻看得到卻得不到的東西。亦可表示無實際意義的事物。比喻不把某事物放在眼里。虛無縹緲，轉(zhuǎn)瞬即逝。多用于不在意的事物。浮云 也 可理解為 “ 不值得一提的事 ” 。 （ 3分）“沁”字與上文的“慢慢品味”相照應(yīng)，表示泡饃中的滋味是慢慢地細細地又綿延不斷地 滲透出來 ，只能品味卻不能察看。而“流”就顯得動態(tài)性強，液體的流量較大些，往往 為可視的物質(zhì)或運動。與“沁”字相比，“流”字缺乏表現(xiàn)力，不能表現(xiàn)泡饃的細膩味覺感受。 （ 3分）應(yīng)該保留。表面上看本段與吃的速度無關(guān)，但與全文作者所倡導(dǎo)的“慢生活”的理念卻密不可分。百年老店堅守自己的專業(yè) —— 做一塊錢的饃，與出租汽車司機 40 年來堅持吃這家老店的饃無不說明“慢生活”背后的一種恬淡、從容的生活態(tài)度。這才是“慢”的真正意義所在。 （ 4 分）參考答案在劃線為主： 時下的中國，越是在大城市，“快”就越是一種不容分說的形勢，一種躲避不開的潮流。有許多人在緊張的工作背景下，飲食“快餐化”了，娛樂“快餐化 ”了，閱讀“快餐化”了，甚至連感情也在 “ 8分鐘聚會”、“閃婚”等概念下被“快餐化”了， 當(dāng)過勞死、抑郁癥開始籠罩職場陰魂不散 時 。 我們不得不停下來反思了，只有慢下來我們才能更好地享受生命的過程，口味多彩的生活滋味，讓生活變得細致。（ 慢生活，是一種生活態(tài)度，是一種健康的心態(tài)，是一種積極的奮斗，是對人生的高度自信?！奥罴摇笨柣糁Z指出，“慢生活”不是磨蹭，更不是懶惰，而是讓速度的指標(biāo)“撤退”，讓生活變得細致。這是相對于當(dāng)前社會匆匆忙忙的快節(jié)奏生活而言的另一種生活方式，這里的“慢”是一種意境，一種回歸自然、輕 松和諧的意境。） （二）（ 14分） （ 3分）“ 10390”“ 3000”兩個數(shù)據(jù)具體準(zhǔn)確地說明了博物館的面積大小?！?700”“ 30000” 具體說明了文物藏品的數(shù)量之多。 1（ 3 分）版塊有 7 個： 開蕩煎鹽 、 農(nóng)富民足 、 萬船之鄉(xiāng) 、 古建遺風(fēng) 、 百工神韻 、 商貿(mào)隆興 和 東甌瓷風(fēng) 等等。能寫出 6個（含）以上為滿分。缺一個扣 1分，扣完為止。 1（ 4分）街市繁榮、人杰地靈；市場繁榮，文明整潔；每個方面的標(biāo)題和說明各占 2分。言之有理即可。 1（ 4 分）因為瑞安雖為小小的縣城，但自素來崇教尚學(xué)，知禮重文。北宋以來，文化發(fā)達 ，學(xué)風(fēng)蔚然；賢才俊彥，出類拔萃。 出現(xiàn)了名人林石、南宋學(xué)者陳傅良和葉適、明初名臣卓敬、近代孫詒讓等文化大家，他們著書立說，在學(xué)術(shù)思想史上具有重要地位和影響。 而且南戲是我國最早出現(xiàn)的戲劇。地方宗教發(fā)展輝煌。綜上所述，故有此譽。 此題要緊扣文本回答，視答題情況酌情給分。給提煉出劃線部分內(nèi)容即可得 3分。 古詩文閱讀（ 5分） （一） 1（ 2分）能描述出一幅春暖花開，百鳥爭鳴的景象即可。 1（ 3分）對比手法。說明：詩中的春花美景，本應(yīng)歡喜，卻飽含著詩人內(nèi)心巨大的哀痛。詩人用歡樂來寫哀傷，讓人歡娛的“昔游”、“花鳥 ”偏偏一一對上“今春”、“邊愁”，“湘江水北流”對應(yīng)“京國人南竄”，這種強烈的對比，使歡快反襯出傷感，在樂景中融進傷情，令人添出更多的哀愁。 （二） 1（ 4分）（ 1）拜訪（ 2）估計（ 3） 崩潰、衰敗 （ 4）因此 1（ 2分） D 1（ 3 分） 但是我的志向到現(xiàn)在還沒有停止，您認為 （說） 該采取怎樣的辦法呢？ “已”和“安”字沒落實均扣 1分 . 1淡泊、自信、具有非凡的軍事才能和遠見卓識。從“亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》”可以看出諸葛亮的生活淡泊和高尚的情操和遠大的志向；從“每自比于管仲、樂毅”看出他的自信；從劉 備三顧及問計側(cè)面表現(xiàn)他具有非凡的軍事才能和遠見卓識。 （三） （ 3分 ） B 2（ 3分） 堯咨（我）每次都把射箭作為娛樂，在坐的客人沒有一個不贊嘆佩服的。 2（ 4 分） 陳堯咨的母親認為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負了父母對他忠君報國的期盼。 四、作文 一類卷（ 60— 55分）：符合題意，立意深刻，中心突出；有真情實感；內(nèi)容充實，有新意；結(jié)構(gòu)合理，思路清晰；語言流暢，有文采。以 58分為基準(zhǔn)分，上下浮動。 二類卷（ 54— 48分）：符合題意，立意正確，中心明確；有真情實感；內(nèi)容較充實；結(jié)構(gòu)完整，思路清晰 ；語言通順。以 51分為基準(zhǔn)分，上下浮動。 三類卷（ 47— 42分）：基本符合題意，中心基本明確；有真情實感；內(nèi)容較充實；結(jié)構(gòu)較完整，思路較清晰；語言基本通順。以 45分為基準(zhǔn)分，上下浮動。 四類卷（ 4l 一 36 分）：基本符合題意，中心欠明確；缺乏真情實感；內(nèi)容欠充實；結(jié)構(gòu)欠完整，思路不夠清晰；語言欠通順。以 39分為基準(zhǔn)分，上下浮動。 五類卷（ 36分以下）：有以下情況之一者，判為五類卷。①文不對題或內(nèi)容有嚴(yán)重錯誤。②文理不通，結(jié)構(gòu)混亂。③文不成篇，字?jǐn)?shù)不足 300。 說明： 48分為基準(zhǔn)分，酌情增減。鼓 勵給好文章打高分。 42分以下的評分應(yīng)慎重。 ，可酌情加 1－ 3分，加至滿分為止。 ⑴體現(xiàn)出較為深厚的文化底蘊，有一定的思辨能力。 ⑵ 具有想像力，能引發(fā)人們的聯(lián)想與思考。 ⑶情感真實， 充滿心靈的感動。 ⑷構(gòu)思新穎，有創(chuàng)意。 ⑸語言優(yōu)美，富有獨特的個性。 、校名、人名扣 2分。 3個扣 1分（重現(xiàn)者不計），不足 3個字不扣分，扣完 2分為止。 500字，酌情扣分；不足 400字降一個等級評分。