【導(dǎo)讀】“為中華之崛起而讀書”這句話規(guī)范工整的抄寫在下面田字格里。2.按照課文的內(nèi)容把上下句用橫線連接起來(lái)。初中課文中,我們學(xué)習(xí)了很多篇小說(shuō),認(rèn)識(shí)了許多小說(shuō)中栩栩如生的人物。____是一個(gè)癡迷葫蘆,但又無(wú)力反抗大人對(duì)自己愛(ài)好扼殺的少年形象。匹駱駝,以35元大洋把3匹駱駝賣了。B、林沖因得罪了高俅,被刺配滄州。兩個(gè)押送公差在路上正要用水火棍將他打死時(shí),跳出個(gè)和尚救了林沖。C、《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海,性格堅(jiān)毅。島國(guó)”歷險(xiǎn)多年,費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦,終于得到了可觀的財(cái)富。哄騙唐僧,孫悟空因師父誤解而被逐回花果山。大的動(dòng)物有一頭牛、兩只獅子和三頭狼。北山愚公者,年且九十,面山而居。子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。兒入了小學(xué),一年年往上升,這種信仰卻一次又一次地遭到打擊。場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的可能。提高所帶來(lái)的良好氣氛。夠理想,不是她不努力,而是她的腦子不好,天生的笨。