20xx屆蘇教版語文九年級上學期12月聯考試題-資料下載頁
2024-11-16 15:46本頁面
【導讀】2．下列加點字意義和用法相同．．的一項是()。，冰雪融化，草木，還有各種花，都次第開放?！半p軌制”的破冰。，云霧的柔美，特別是云霧的飄舞，使黃山呈現出靜中有動的美感。要做好防范措施，以避免不發(fā)生意外。，他已是身無長物．．．．，十分落魄。，行走于瓜田李下．．．．之時,特別要注意草中的毒蟲甚至毒蛇。處心積慮．．．．地制造假藥，就是為了賺黑心錢。王國維《人間詞話》中說，文學不應有隔。長處，正在其與真實人生有隔。即如繪畫，西方也求逼真，要寫實，因此連陰影也畫。中國畫則是抽離現實，得其大意，重在神韻，在意境，始是上乘作品。劇已是獲得了中國藝術共同精神主要之所在。，而中國戲劇則遠離真實人生。風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。其時金兵進犯，丈夫既已病故，家藏的金石文。事后，后喜，數譽于帝，故進為昭儀。如果沒有臺風，就會造成熱帶地區(qū)氣候越來越炎熱，地表干旱更加嚴重。寒帶地區(qū)正好相反，如果沒有臺風調節(jié)將會更冷。
【正文】 6分 ) （ 60分） 題目：向目的地進發(fā) 200 200 九年級語文階段小練習卷答案 600 字 800 字 一、積累與運用。（ 28 分） ；外科醫(yī)生；不來夫斯庫（布萊夫斯古） 7. ① 窈窕淑女； ② 威天下不以兵革之利； ③ 野芳發(fā) 而幽香； ④ 為伊消得人憔悴； ⑤ 老驥伏櫪； ⑥ 別是一般滋味在心頭 ⑦ 風掣紅旗凍不翻； ⑧ 先天下之憂而憂； ⑨ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 二、閱讀理解。（ 36分） （一）（ 4分） 8.（ 1）“愁”，這首詞是作者避難浙江金華時所作，當時她正處于國破家亡夫死中的悲慘中，故悲愁極多。 （ 2） “只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”用夸張、比喻（擬）或者化抽象為具體的手法，表現凄苦憂愁重得 連船都載不動，形象可感地寫出了“愁”之多。 （二）（ 10分） 等到 靠近 同“悅”開心（ 4分） 10. A （ 2分） ？你何必要為兒女哭泣呢？（ 2分） 誣陷皇后（殺子誣陷、設計謀害） （ 2分） (三 )(4分 ) （ 1 分），也使地球保持著熱量平衡。（ 1分） 14. 舉例子。（ 1分）具體說明了它給酷暑難熬的人們帶來了清涼。（ 1分） （四）（ 4分） 15．（ 2分）本文是針對 有些人“動不動就跟別人比（ 1分），而且無所不比（ 1分）”的現象引發(fā)議論的。 16. (2 分 ) 舉例論證（ 1 分）；論證了“要跟自己比”的觀點（論證了“不能育目地跟人比較”的觀點）（ 1分），更具說服力。 （五）（ 14分） 17.（ 1）明亮、透徹（清純親切、令人振奮）（ 2）動情（動聽、溫馨）（ 3）充滿智慧（豐富、有才華、有啟發(fā)性 ）（ 3分，每點 1分，意對即可。） 18.（ 1）在內容上作者 把普通的陽光比喻為平庸的演說家，寫出它的平常，不被人注意 （ 2分）；（ 2）在結構上 為下文寫陽光動聽的聲音做鋪墊 （ 2分） 。 （ 4分，每 點 2分，意對即可。） 的修辭 手法 （ 1分），生動形象地描寫 陽光照射綠葉的 情景， 賦予 陽光 生命的活力 （ 1分） ， 表達了作者對陽光語言的贊美和喜愛之情（ 1分） 。 （ 3分，意對即可。） 20.（ 1） 感受到光明、溫暖、向上、力量、生機和活力 ； （ 2）不會感到卑瑣和陰暗，懦弱和哀傷。（ 4分，每點 2分，意對即可。 ）
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