【總結(jié)】組織行為學(xué)主講老師:盧紀(jì)華聯(lián)系電話:83672635(O)E-mail:組織行為學(xué)課成績(jī)?cè)u(píng)定1.案例研究報(bào)告(個(gè)體課后完成,成績(jī)占20%);2.案例分析報(bào)告(小組隨堂完成,成績(jī)占30%);3.考試(個(gè)體隨堂完成,成績(jī)占50%)。
2025-02-08 14:25
【總結(jié)】組織行為學(xué)教師信箱:聯(lián)系電話:13582455369(短信即可)2023/3/28組織行為學(xué)課程介紹組織行為學(xué)教材學(xué)時(shí)課程性質(zhì)組織行為學(xué)40作業(yè)必修案例閱讀分析考試方式閉卷考試2023/3/28組織行為學(xué)課程介紹2023/3/28組織行為學(xué)課程介紹個(gè)體群體組織個(gè)體
2025-02-08 14:14
【總結(jié)】第6章組織行為與管理?廣義的組織泛指各種各樣的社會(huì)組織或單位;狹義的組織是指按照一定目的和程序而組成的一種權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。也有學(xué)者將組織區(qū)分為有形與無形:即組織機(jī)構(gòu)與組織活動(dòng)。無形的組織活動(dòng)與有形的組織機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系是一種手段與目的的關(guān)系。也就是說,作為“力量協(xié)作系統(tǒng)”存在的無形的組織,本身并不具有自己的目的,它不
2026-01-16 21:13
【總結(jié)】第一章組織行為學(xué)概述歷史學(xué)科特性研究方法趨勢(shì)關(guān)鍵階段、代表人物交叉學(xué)科不同角度,不同分類全球化,面臨挑戰(zhàn)管理心理學(xué)的出現(xiàn)與發(fā)展行為科學(xué)理論古典組織管理理論源起萊維特巴斯人際關(guān)系學(xué)派(霍桑實(shí)驗(yàn))人力資源學(xué)派(麥格雷戈)亨利.法約爾
2025-02-08 14:49
【總結(jié)】市場(chǎng)營(yíng)銷決策基礎(chǔ)—產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)購(gòu)買行為分析1內(nèi)容一、產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)購(gòu)買行為的定義及特點(diǎn)二、產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)購(gòu)買行為的類型三、產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)購(gòu)買決策的參與者及其作用四、產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)購(gòu)買決策過程分析五、產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)購(gòu)買決策的影響因素2一、產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)購(gòu)買行為的定義及特點(diǎn)定義正規(guī)組織機(jī)構(gòu)確定所要購(gòu)買的商品和勞務(wù),并在
2026-01-07 08:22
【總結(jié)】第五章領(lǐng)導(dǎo),2,第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵,一、領(lǐng)導(dǎo)的含義利用組織賦予的職權(quán)和個(gè)人具備的能力去指揮、命令和影響、引導(dǎo)職工為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的活動(dòng)過程。領(lǐng)導(dǎo)者必須有部下或追隨者;領(lǐng)導(dǎo)者擁有影響追隨者的能力或...
2025-11-11 04:21
【總結(jié)】《組織行為學(xué)》講義宋超英主講蘭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院E-mail:yingge0816163,電話:138934479760931-33021113/28/20231Songcy課程內(nèi)容:?第一講導(dǎo)論
【總結(jié)】《組織行為學(xué)》教案參考文獻(xiàn)1、魏冰等編著,組織行為學(xué)綱要,云南教育出版社,1987年。2、孫彤主編,組織行為學(xué)教程,高等教育出版社,1990年。3、孫彤主編,組織行為學(xué)教程自學(xué)考試指導(dǎo)書,中國(guó)人民大學(xué)出版社,1991年。4、[加]阿諾德,[美]菲爾德曼著;鄧榮霖等譯,組織行為學(xué),中國(guó)人民大學(xué)出版社,1990年。
2025-03-11 10:34
【總結(jié)】四.心理衛(wèi)生工作??要求:心理狀態(tài)健康而穩(wěn)定?訓(xùn)練:就職時(shí)進(jìn)行職工心理健康重要性的項(xiàng)目訓(xùn)練?(改善)不良的工作環(huán)境?(1)生產(chǎn)的目的是為了提高豐富生活而不是制造各種逆境?(2)從人的健康需要及工作效率需要出發(fā)?對(duì)職工的工作環(huán)境作出適當(dāng)?shù)牧λ芗胺秶恼{(diào)整
2025-03-08 21:49
【總結(jié)】人力資源宏觀管理開幕式“人力”是指人的勞動(dòng)能力,包括體力、智力、知識(shí)、技能四個(gè)部分。人力資源是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi),能夠推動(dòng)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的具有和能力的人們的總稱。人力資源的含義1能推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的、具有智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)能力的總和。2人力資源是指勞動(dòng)力資源,即一個(gè)國(guó)家和地區(qū)有勞動(dòng)能力的人口
2026-01-09 23:40
【總結(jié)】個(gè)體行為第二章內(nèi)容?個(gè)性/人格?態(tài)度?能力?知覺個(gè)性/人格?個(gè)性的概念?影響個(gè)性的因素?個(gè)性特質(zhì)/人格的維度?五大性格因素?人格與職業(yè)類型(美.霍蘭德)?人格與行為內(nèi)容個(gè)性的概念
2026-01-13 07:59
【總結(jié)】第二章個(gè)體心理與個(gè)體行為,第一節(jié)需要?jiǎng)訖C(jī)與行為第二節(jié)個(gè)體的認(rèn)知心理與管理第三節(jié)個(gè)性與行為第四節(jié)價(jià)值觀與態(tài)度第五節(jié)學(xué)習(xí)第六節(jié)工作壓力,,,個(gè)體心理與個(gè)體行為研究的原因,對(duì)組織行為學(xué)的研究?jī)煞N觀點(diǎn):個(gè)體的...
【總結(jié)】組織行為學(xué)教材編輯及主講人:華中科技大學(xué)管理學(xué)院李丹博士、副教授聯(lián)系方式:027-87556456,INTRODUCTION一、什么是管理?二、人在組織中完成哪些管理職能?三、具體到五大管理職能四、以上這些問題正是OB所關(guān)注和研究的問題第一章導(dǎo)論§
2025-08-08 13:49
【總結(jié)】消費(fèi)者行為和組織購(gòu)買行為江明華消費(fèi)者與消費(fèi)品西裝:金利來休閑裝:真維斯毛衣:鄂爾多斯手機(jī):摩托羅拉隨身聽:索尼手表:鉆石請(qǐng)判斷消費(fèi)這些消費(fèi)品的消費(fèi)者的收入、社會(huì)地位、個(gè)性,并預(yù)測(cè)其今后的趨勢(shì)錢夾:
2025-02-26 18:47
【總結(jié)】第四章個(gè)體心理特征與行為,第一節(jié)個(gè)體心理特征與個(gè)體差異1.個(gè)體心理特征的內(nèi)容氣質(zhì):是人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型能力:是人們是否能夠做某件事人格:是指傾向于做出怎樣的行為,,?,2.個(gè)體心理特征的特點(diǎn)1)相對(duì)...
2025-11-10 22:24