【總結(jié)】教師專業(yè)化發(fā)展的理念與策略劉長武五大連池市教師進修學(xué)校2023年8月一、教師專業(yè)化產(chǎn)生的原因及發(fā)展歷程二、教師專業(yè)化的內(nèi)涵和現(xiàn)狀三、教師專業(yè)化成長的幾點建議?1.社會發(fā)展對教育提出更高要求?20世紀(jì)40、50年代以來,隨著原子能的利用、電子計算機的發(fā)明和
2025-03-10 22:04
【總結(jié)】對教師專業(yè)化發(fā)展的幾點思考對教師專業(yè)化發(fā)展的幾點思考?教師的專業(yè)地位??專業(yè)發(fā)展與專業(yè)化發(fā)展??教師專業(yè)化發(fā)展的重點??教師專業(yè)化發(fā)展的條件??教師專業(yè)化發(fā)展的途徑?教師的專業(yè)地位:誰都可以當(dāng)教師??皮亞杰:“學(xué)校教師無論是從技術(shù)和科學(xué)的創(chuàng)造性上來說,都不是一個專家,而只是一個知識的傳遞者,這
2025-01-20 22:59
【總結(jié)】腫瘤產(chǎn)品專業(yè)化推廣培訓(xùn)腫瘤藥物的銷售?腫瘤專家對代表的看法怎樣??代表能產(chǎn)生多大的影響??理想的關(guān)系應(yīng)該是怎樣??代表與醫(yī)生的目標(biāo)有什么不同??怎樣在一個互動銷售中使雙方都能實現(xiàn)各自目標(biāo)?1-11-2交互式銷售過程?銷售是一個相互作用的過程?銷售人員運用知識與技巧?促使顧客行動
2025-01-13 06:52
【總結(jié)】第一篇:“教師專業(yè)化”之我見 “教師專業(yè)化”之我見 肖莉 “教師專業(yè)化”這一理念是隨著中國教育改革的不斷深入而突現(xiàn)出來的。它體現(xiàn)了當(dāng)今教育的缺陷及問題,這一理念不僅僅指對教師本身而言,更多的指向...
2024-11-15 23:34
【總結(jié)】教師專業(yè)化發(fā)展 2005學(xué) 年度檔案首頁建檔單位 鎮(zhèn)海煉化中學(xué) 姓 名任教學(xué)科專業(yè)職稱校內(nèi)職務(wù)榮譽稱號社會兼職主題培訓(xùn)與校本校本培訓(xùn)序號培訓(xùn)內(nèi)容時間地點培訓(xùn)部門或主講人課時作業(yè)、體會(頁數(shù))審核人1新課程理念論壇大電化教室有關(guān)老師一篇文章2老師素質(zhì)提
2025-06-17 06:26
【總結(jié)】專業(yè)化推銷精神的建立1何謂專業(yè)化推銷??按一定程序、一定步驟、一定方法將推銷過程分解、量化,進而達成一定目的推銷過程。2結(jié)論?專業(yè)的兩種形式?理論性專業(yè)?實踐性專業(yè)?專業(yè)化推銷=專業(yè)的理論+專業(yè)的實踐3推銷形式的演變?單險種的銷售?組合險種的銷售?分
2025-03-04 19:57
【總結(jié)】中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)涵,華東師范大學(xué)高劍南,1,中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)涵,從一則報道和一個疑問說起Ⅰ.教師應(yīng)有的知識結(jié)構(gòu)Ⅱ.教師應(yīng)具有的能力Ⅲ.教師應(yīng)有的素質(zhì),2,文匯報(2005-11-1...
2025-10-16 01:56
【總結(jié)】從這里走向成功的彼岸——校本教研與教師專業(yè)化發(fā)展的實踐與思考,,?,學(xué)校對教師專業(yè)化發(fā)展工作的整體思考,教師專業(yè)發(fā)展是指教師的內(nèi)在專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷更新、演進和豐富的過程。而內(nèi)在專業(yè)結(jié)構(gòu)指教師的專業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)倫理、自我專業(yè)意識等。,,?,“教師專業(yè)化發(fā)展”的歷程,1966年聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織就認(rèn)為“教學(xué)應(yīng)被視為專業(yè)”。我國1994年1月1日開始實施的《教
2025-03-11 00:30
【總結(jié)】教師專業(yè)化發(fā)展與實踐社群陳品德華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院內(nèi)容提要?教師專業(yè)化發(fā)展—時代的呼喚?教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)涵、途徑和方法?實踐社群及其發(fā)展規(guī)律?培育和發(fā)展教師實踐社群是促進教師持續(xù)專業(yè)發(fā)展一、教師專業(yè)化發(fā)展—時代的呼喚?素質(zhì)教育的提出和開展?新課程改革的實施?農(nóng)村遠(yuǎn)程
2025-03-10 22:53
【總結(jié)】有效教學(xué)與教師專業(yè)化發(fā)展廣州市教育局教研室黃憲2023年7月21日1一、什么是有效教學(xué)?——有效教學(xué)理論探秘2所謂“教學(xué)”,是指教師引起、維持或促進學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為。(一種觀點)教學(xué)的必要條件:一是引起學(xué)生學(xué)習(xí)的意向,即教
2025-03-05 11:47
【總結(jié)】設(shè)計師專業(yè)化推銷流程?一、人生何處不推銷?人的一生不論你從事何種行業(yè),都是在推銷你自己,每個人都是推銷員,只是推銷的東西(產(chǎn)品)不同而已。例:作為手機推銷員,你要推銷自己的產(chǎn)品,(包括其功能,特點,優(yōu)勢等);作為汽車推銷員,你要推銷自己的產(chǎn)品(包括其性能,特點,優(yōu)勢等等)。同樣是推銷員推銷同一產(chǎn)品其結(jié)果和能力成正
2025-01-18 18:07
【總結(jié)】1專業(yè)化講師培訓(xùn)(T·T·T)TRAININGtheTRAINERtoTRAIN23PTT(PresenTaTion)Thewayinwhichsomethingissaid、offered、shown、e
2025-01-14 20:44
【總結(jié)】教師專業(yè)化發(fā)展一、從教師的角度體認(rèn)教師的專業(yè)化1、教師的工作方式2、教師的專業(yè)要求3、教師所處的生態(tài)環(huán)境與心理特征學(xué)校是做什么的地方?教師如何工作?學(xué)生怎么發(fā)展?教育事業(yè)的永恒魅力在哪里?怎樣把學(xué)校變成“學(xué)習(xí)共同體”?怎樣的教育實踐是
2025-10-10 19:33
【總結(jié)】中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)涵華東師范大學(xué)高劍南1中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)涵從一則報道和一個疑問說起Ⅰ.教師應(yīng)有的知識結(jié)構(gòu)Ⅱ.教師應(yīng)具有的能力Ⅲ.教師應(yīng)有的素質(zhì)2文匯報(2023-11-16)?一個月前美國科學(xué)院就如何使美國繼續(xù)發(fā)展提出了建議。出人意料的是建議中對于特定的學(xué)科領(lǐng)域只字
2025-01-15 04:14
【總結(jié)】談專業(yè)化服務(wù)什么是專業(yè)化服務(wù)什么是服務(wù)目錄什么是好的服務(wù)什么是服務(wù)《現(xiàn)代漢語詞典》對“服務(wù)”的解釋是——為集體(或別人的)利益或為某種事業(yè)而工作。有專家給“服務(wù)”下的定義是這樣的——服務(wù)就是滿足別人期望和需求的行動、過程及結(jié)果。前者的解釋抓住了“服務(wù)”的兩個關(guān)鍵點,一是服務(wù)的對象,二是說清了服務(wù)本身
2025-02-12 12:41