【正文】 技術(shù) 》 第三節(jié) 多媒體課件的評(píng)價(jià) ?多媒體課件的開(kāi)發(fā)與多媒體課件的評(píng)價(jià)是密不可分的，多媒體課件評(píng)價(jià)的根本目的在于實(shí)現(xiàn)課件軟件系統(tǒng)的完善。 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 第三節(jié) 多媒體課件的評(píng)價(jià) 一、多媒體課件評(píng)價(jià)的分類(lèi) （一）形成性評(píng)價(jià) ?多媒體課件的形成性評(píng)價(jià)就是在開(kāi)發(fā)過(guò)程中收集方方面面的有效數(shù)據(jù)，作出分析判斷，向課件開(kāi)發(fā)者提供反饋信息，幫助他們改進(jìn)和完善開(kāi)發(fā)工作，以取得價(jià)值較高的課件。 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 （二）總結(jié)性評(píng)價(jià) ?總結(jié)性評(píng)價(jià)是在課件開(kāi)發(fā)過(guò)程結(jié)束以后，通過(guò)課件之間的比較，或者課件與某種標(biāo)準(zhǔn)的比較，對(duì)于課件的價(jià)值做出判斷、劃分等級(jí)，并給課件流通過(guò)程中的決策者提出建議，幫助他們做出有關(guān)課件的選擇和推廣應(yīng)用的各種決策。 第三節(jié) 多媒體課件的評(píng)價(jià) 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 二、多媒體課件評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn) 多媒體課件的評(píng)價(jià)，在我國(guó)經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐逐漸形成了一種三級(jí)評(píng)審模型，其大體流程為： ?一審由評(píng)審工作人員檢查程序的可靠性、穩(wěn)定性、篩選掉不合格的軟件； ?二審由學(xué)科專(zhuān)家組成，制定多媒體課件評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并給予加權(quán)和量化，根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)全面地評(píng)價(jià)多媒體課件的教育性、科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性和使用性的價(jià)值； ?三審則由各方面專(zhuān)家匯總評(píng)價(jià)意見(jiàn)，確定軟件等級(jí)。 第三節(jié) 多媒體課件的評(píng)價(jià) 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 三、多媒體課件評(píng)價(jià)的實(shí)施 （一）評(píng)價(jià)過(guò)程 評(píng)價(jià)過(guò)程通常分篩選、描述、評(píng)價(jià)、綜合等階段。 ?去掉那些本質(zhì)上并非教學(xué)應(yīng)用，并無(wú)教育意義的課件，以及那些明顯地不符合“操作簡(jiǎn)易”、“與硬件相容”等條件的課件。 第三節(jié) 多媒體課件的評(píng)價(jià) 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 ?由管理工作人員準(zhǔn)備好各種評(píng)價(jià)時(shí)所需的文件，例如填好登錄表，準(zhǔn)備好操作說(shuō)明，選擇有關(guān)專(zhuān)家等。 第三節(jié) 多媒體課件的評(píng)價(jià) 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 ?由所選專(zhuān)家對(duì)課件內(nèi)容、設(shè)計(jì)、技術(shù)以及使用的質(zhì)量進(jìn)行衡量與估計(jì)。 ?其一般過(guò)程是設(shè)置各種學(xué)生情況進(jìn)行觀察，并作好觀察記錄，最好給出自己的判斷。 第三節(jié) 多媒體課件的評(píng)價(jià) 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 ?由軟件管理人員根據(jù)專(zhuān)家對(duì)課件的各種不同的評(píng)價(jià)進(jìn)行綜合分析，得出較為客觀的綜合評(píng)價(jià)。 第三節(jié) 多媒體課件的評(píng)價(jià) 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 （二）評(píng)價(jià)實(shí)施方法 1．模仿學(xué)生試運(yùn)行 ?由評(píng)價(jià)人員按評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)指標(biāo)的要求模仿學(xué)生用該課件進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，親身體會(huì)作為學(xué)生應(yīng)用該課件時(shí)地感覺(jué)和知識(shí)的接受情況，觀察教學(xué)效果。 第三節(jié) 多媒體課件的評(píng)價(jià) 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 2．觀察少數(shù)學(xué)生試運(yùn)行的情況 ?觀察一兩名學(xué)生，讓他們嘗試用該課件來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，評(píng)價(jià)人員觀察并記錄學(xué)生進(jìn)展的情況，根據(jù)學(xué)生的各種反映，進(jìn)行分析并做出總結(jié)判斷，填入評(píng)價(jià)表格。 第三節(jié) 多媒體課件的評(píng)價(jià) 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 3．現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試方法 ?選擇多個(gè)班級(jí)或?qū)嶒?yàn)組的學(xué)生，讓他們應(yīng)用課件進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，評(píng)價(jià)人員收集各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，然后得出對(duì)課件教育價(jià)值的估計(jì)和判斷。 第三節(jié) 多媒體課件的評(píng)價(jià) 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 4．利用計(jì)算機(jī)管理教學(xué)的功能 ?在課件內(nèi)設(shè)置監(jiān)控管理和測(cè)試模塊，記錄每個(gè)學(xué)生使用課件進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)中的各種表現(xiàn)（學(xué)習(xí)過(guò)的單元序列，對(duì)題目回答的時(shí)間及答案情況等），積累到一定數(shù)量時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，按照結(jié)果評(píng)價(jià)課件的教育價(jià)值。 第三節(jié) 多媒體課件的評(píng)價(jià) 科學(xué)出版社 《 現(xiàn)代教育技術(shù) 》 ? 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 , January 31, 2023 ? 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 00:27:4500:27:4500:271/31/2023 12:27:45 AM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 :27:4500:27Jan2331Jan23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 00:27:4500:27:4500:27Tuesday, January 31, 2023 ? 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 :27:4500:27:45January 31, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 2023年 1月 31日星期二 上午 12時(shí) 27分 45秒 00:27: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 。 2023年 1月 上午 12時(shí) 27分 :27January 31, 2023 ? 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 2023年 1月 31日星期二 12時(shí) 27分 45秒 00:27:4531 January 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線(xiàn)向前。 上午 12時(shí) 27分 45秒 上午 12時(shí) 27分 00:27: ? 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 , January 31, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 00:27:4500:27:4500:271/31/2023 12:27:45 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 :27:4500:27Jan2331Jan23 ? 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿(mǎn)，留一份不足，可得無(wú)限完美。 00:27:4500:27:4500:27Tuesday, January 31, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 :27:4500:27:45January 31, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 31日星期二 上午 12時(shí) 27分 45秒 00:27: ? 1楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。 。 2023年 1月 上午 12時(shí) 27分 :27January 31, 2023 ? 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 1月 31日星期二 12時(shí) 27分 45秒 00:27:4531 January 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 上午 12時(shí) 27分 45秒 上午 12時(shí) 27分 00:27: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 , January 31, 2023 ? 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話(huà)。 00:27:4500:27:4500:271/31/2023 12:27:45 AM ? 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :27:4500:27Jan2331Jan23 ? 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 00:27:4500:27:4500:27Tuesday, January 31, 2023 ? 1知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :27:4500:27:45January 31, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 31日星期二 上午 12時(shí) 27分 45秒 00:27: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 2023年 1月 上午 12時(shí) 27分 :27January 31, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 1月 31日星期二 12時(shí) 27分 45秒 00:27:4531 January 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 上午 12時(shí) 27分 45秒 上午 12時(shí) 27分 00:27: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. 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