信息技術(shù)新課程實(shí)施過程中的教學(xué)管理-資料下載頁
2025-01-11 15:40本頁面
【正文】 6069分 3分 學(xué)生 經(jīng)過 學(xué) 習(xí) ，知 識(shí) 技能未提高7079分 4分 學(xué)生 經(jīng)過 學(xué) 習(xí) ，知 識(shí) 技能水平有了提高8089分 5分 信息技 術(shù) 學(xué) 習(xí) 效果明 顯90100分 6分 信息技 術(shù) 學(xué) 習(xí) 成 績(jī)優(yōu) 異學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)測(cè)驗(yàn)成績(jī) = (X+Y)+(4X)/(7Y) 其中： x為教學(xué)前測(cè)成績(jī) y為期末測(cè)驗(yàn)成績(jī) (4X)/(7Y)是加分 x 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4y 6 5 4 3 2 6 5 4 3 2 6 5 4 3 2 6 5 4 3 2測(cè)驗(yàn)成 績(jī) 10 8 6 5 4 10 8 7 6 4 10 9 7 6 5 10 9 8 7 6v平時(shí)成績(jī)（ 10%）教學(xué) 階 段 表 現(xiàn) 性作品 分 值文本的加工與表達(dá) 在原有作品基 礎(chǔ) 上加工、改良，完成作品并成功提交。 2分表格信息的 處 理 信息的表格化 處 理，完成 篩選 等指定操作，成功提交。 2分信息的 編 程加工 完成一個(gè) “ 宏 ” 的制作、完成指定宏的修改。 2分信息的智能化加工 《人工智能（ .）》 觀 后感 2分多媒體信息表達(dá) 編 寫一個(gè)多媒體腳本。 2分v活動(dòng)表現(xiàn)（ 10%）必修模塊有三次大型的活動(dòng)：《信息技術(shù)第一課：開心辭典》；《追尋附中人的足跡 —— 信息的獲取》；《 ‘人工智能 ’影評(píng)》。在這些活動(dòng)中安排了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，教師根據(jù)學(xué)生在課堂中的反應(yīng)與評(píng)價(jià)進(jìn)行記錄，形成活動(dòng)表現(xiàn)成績(jī)。 它是對(duì)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)生能力發(fā)展情況的一次全面的檢查。模塊考核采用卷面考試與上機(jī)操作結(jié)合的方式，在模塊教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行。 v模塊考核 （ 70%）教師教學(xué)評(píng)價(jià)v 學(xué)生評(píng)價(jià)（ 60%）v 學(xué)科組長(zhǎng)評(píng)價(jià)（ 20%）v 教學(xué)工作量（ 10%）v 教學(xué)科研（ 10%）評(píng)價(jià)項(xiàng)目 量化指標(biāo) 權(quán)重 分值課堂教學(xué)工作 教學(xué)工作量 1 10學(xué)生評(píng)教 6 60科組長(zhǎng)評(píng)教 2 20教學(xué)科研工作省市校論文、成果獲獎(jiǎng)等級(jí)1 10演講完畢，謝謝觀看！
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