信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用ppt-信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用教-資料下載頁(yè)
2025-02-16 17:25本頁(yè)面
【正文】 A. 理解與操縱技術(shù) B. 理解與加工課程資源 C. 理解與促進(jìn)學(xué)習(xí) D. 理解與支持專業(yè)實(shí)踐 A維度：理解與操縱技術(shù) a1. 理解 ICT的概念及其對(duì)社會(huì)和整個(gè)世界的影響 a2. 理解教育中有多種技術(shù)存在并且各有其用 a3. 能夠操作適用于教育的技術(shù)工具 (效能工具 , 問(wèn)題解決工具，通訊工具 , 研究工具 )。 a4. 能夠以合乎法制、倫理道德和安全的方式使用技術(shù)資源 . B維度：理解與促進(jìn)學(xué)習(xí) b1. 理解技術(shù)擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的維度 (時(shí)態(tài) , 空間 , 互動(dòng)性 , ?) 并允許師生關(guān)系發(fā)生顯著變化 。 b2. 理解學(xué)習(xí)風(fēng)格的多樣性以及利用技術(shù)適應(yīng)學(xué)生個(gè)人需求的潛力 。 b3. 能夠設(shè)計(jì)有效的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和利用技術(shù)創(chuàng)建豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境 。 b4. 應(yīng)用技術(shù)支持的策略來(lái)實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的有效管理 . C維度：理解與加工課程資源 c1. 理解利用技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)課程知識(shí)的多種表示并可獲得廣泛的信息資源； c2. 理解在全球化情況下本土 /本地知識(shí)與全球知識(shí)對(duì)接的重要性 。 c3. 能夠設(shè)計(jì)技術(shù)增強(qiáng)的課程知識(shí)表示與表現(xiàn)以及按教學(xué)需要重組學(xué)習(xí)資源 。 c4. 能夠利用技術(shù)工具獲取和加工學(xué)習(xí)資源以及為教育目的而合理利用資源 。 D維度：理解并致力于專業(yè)實(shí)踐 d1. 理解信息時(shí)代教育專業(yè)發(fā)展的重要性及基本要求 。 d2. 理解信息技術(shù)在支持專業(yè) /個(gè)人發(fā)展方面的作用 。 d3. 能夠利用技術(shù)改進(jìn)專業(yè)技能及工作效能 。 d4. 能夠利用技術(shù)支持在學(xué)習(xí)社區(qū) /社會(huì)社區(qū)中的互動(dòng) . 課程整合的三個(gè)層次 應(yīng)用 融合 顯現(xiàn) 基礎(chǔ)級(jí) 中級(jí) 高級(jí) 技術(shù) 教學(xué)法 變革 能力 總結(jié) ? 明道（ To enlighten) ? 優(yōu)術(shù)（ To empower) ? 取勢(shì)（ To transform) ? 合眾（ To collaborate) ? 踐行（ To practice) 結(jié)束語(yǔ) The same spirit of innovation that drives the global economy can also achieve dramatic results in classroom…… 謝謝！ 歡迎交流： 演講完畢，謝謝觀看！
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