浙教版九年級上語文期末考試-資料下載頁
2024-11-15 12:38本頁面
【導(dǎo)讀】鞭chī未雨綢móu修shàn逶yíA．如今建國伊始，百廢待舉．．．．，不正是齊先生實現(xiàn)多年夢想，大有作為之時嗎？B．開頭不免有點勉強，不斷練，練的功夫到家了，才能得心應(yīng)手．．．．。C．實行生產(chǎn)責任制后，大家都要求技術(shù)員去指導(dǎo)，所以技術(shù)員身價百倍．．．．。D．他的口才很好，說起話來常?？诿鄹箘Γ?，令人贊嘆不已。A．他的普通話不但說得標準，而且手風琴也拉得非常優(yōu)美。B．成績的好壞不是生來注定的，而是勤奮學習的結(jié)果。C．看到售票的窗口還開著，使她很高興。D．我?guī)状伟褟埾壬詹氐墓艜鑱砜础．請（工商）貴所務(wù)必批準。以平常心待之，讓它成為展示自我、檢驗自我的舞臺。理想是一粒種子，__________________；二是殿前柱上的木雕盤龍。這是我國現(xiàn)存．．最早的盤龍殿柱，
【正文】 3根據(jù)你了解的歷史知識，你還能舉出歷史上君王“兼聽則明”或“偏聽則暗”的例子嗎？（ 2 分） _____________________________________________________________________________________ 四、 寫作（ 40 分） 3 作文：請你在下面兩題中任選一題完成。（先根據(jù)材料確定話題，寫在橫線上）（ 34 分） （ 1） 看了右邊的漫畫，會有不少想 法吧。 請你根據(jù)右邊漫畫，確定一個話題。 [我確定的話題是 ______________] 然后以你的經(jīng)歷、見聞、想法、體 驗寫一篇 600 字左右的文章。自擬題目， 話題確定后，就不必拘泥這則漫畫，不 限文體。 （ 2） 你讀了現(xiàn)代文閱讀（三）《我們是一家人》 后，一定也會有很多感觸吧，請你根據(jù)本文，確定 一個話題。 [我確定的話題是 ______________] 然后以你的經(jīng)歷、見聞、想法、體驗寫一篇 椒初三語期末卷 8— 6 椒初三語期末卷 8— 5 600 字左右的文章。自擬題目，話題確定后，就不 必拘泥這則材料，不限文體。 [下附 800 字的作文格 ] 椒初三語期末卷 8— 6 3 反思：（ 6 分） 經(jīng)過這次語文考試，你一定會對平 時的語文學習有了更多的想法。請你用 最精練的語言對本次考試或平時的語文 學習作一個反思，這必將對你今后的語 文學習和考試有更大的幫助。 （不要超過 250 字） 溫馨提示： 恭喜你，快要完成了！但學會反思也很重要。希望你對本次考試和平時語文學習 認真反思。這也是老師評價你學業(yè)的重要依據(jù)。 最后，提醒你，全部完成 后 ，一定要記著檢查喲 ， 馬虎不 得。 椒初三語期末卷 8— 7 [下附 300 字的作文格 ] 椒江區(qū) 2020 學年度第一學期初三語文期末試卷答案 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 笞 繆 繕 迤（這道題要結(jié)合學生書 寫情況評分，寫對 2 分，書寫情況 2 分） D． D B C 略（評分時主要考查學生比喻、對偶、排比的運用） 略（在說明理由時，主要考查學生從語文角度闡述） （ A） ① 幽 野 閑 ②濃睡不消殘酒 ③明月樓高休獨倚 ④三十功名塵與土 ⑤心在天山，身老淪洲 ⑥你錯勘賢愚枉做天 （ B） ①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ②斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋注洲 ③金玉其外，敗絮其中。④如：知否？知否？應(yīng)是紅肥綠瘦 二、 現(xiàn)代文閱讀 （一） 現(xiàn)存最早帶圍廊的宮殿，殿內(nèi)無柱子，屋架靠 回廊上的木柱支撐，保存著宋代泥塑圣母像和 42 侍女。 不能，用上這個詞，說明盤龍殿柱在保留下來的盤龍殿柱中是最早的，可能存在未保留下來但更早的盤龍殿柱，如果省去則與事實不符。 1 D 1 描寫，能形象生動地描述出宋代泥塑像栩栩如生的特點 1 主要到次要的邏輯順序 （二） 1職位高低不是衡量人才的標準 1擺事實 對比論證 1趙括：只會紙上談兵，結(jié)果全軍覆沒，說明一心想當元帥的不一定就真能成才。 許歷：冒死獻策，大破秦軍，說明當好一個兵未必就不是人才。 （這道題目只要大意對即可） 1 略，本題可以談“元帥”的作用， 也可以談“士兵”作用，也可以談“元帥”與“士兵”的關(guān)系 或如何處理兩者的關(guān)系。（寫得精彩，獎勵 1 分） （三） 1選文記錄了“我”在母親的幫助下，改變了“叛逆傾向”，最后回到了溫暖的家的經(jīng)歷。 1（ 1）要在大房間中隔出一方天地 （ 2）向往毛姓女生的單身生活。（或向往自己做主的豪氣） 椒初三語期末卷 8— 8 （ 3）受母親責怪后，靜坐示威，餓了一頓。 母親（那天沒心思上班，請假在家）要幫助好的孩子走出困境。 2不吃吧，自己正饑餓難忍；吃吧，又怕給家人留下笑柄。 2人長大后都是要獨立的，可家和家人卻是永遠在大后方，永 遠的愛的永遠的歸宿。 2有幫助作用 2 分，語言通順、流暢 1 分，寫得精彩獎勵 1 分，此題最多可得 4 分。 2略，學生只要選取一處（詞語、句子、主題、表現(xiàn)手法等），言之有理即可。（如寫得好，可獎勵 1 分） 三、 文言文閱讀 （一） 2 ①感到奇怪 ②已經(jīng) ③犯罪 ④愁 2 C 2略 （二） 2（ 1）明辨是非 （ 2）蒙蔽 2所以皇帝如果能夠從各方面聽取的采納意見，那么，宮內(nèi)太監(jiān)就不可能堵塞住皇帝的視聽，而使下面的情況能夠很好地反映上來了。 唐太宗：善于納諫的明君形象。 魏征：敢于直 言進諫的大臣形象。 3主要運用了舉例論證、對比論證的方法。 3略 四、 寫作 3 參照中考作文評分標準 3學生可以就這次考試的感受，或經(jīng)過這次考試后對平時語文學習的認識展開議論。
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