鄂教版九年級上語文期末考試二-資料下載頁
2025-11-06 11:39本頁面
【導(dǎo)讀】我們看她忽而雙眉顰蹙,表現(xiàn)出無限的哀愁()；忽兒笑頰粲()然,咤()()風(fēng)云的盛怒??巡碧浪卷向天邊,使整個世界變得芬芳。我們要用智慧的頭腦構(gòu)思,用。今我何功德,曾不事農(nóng)桑。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故。一次在公交車站點等車,站牌下只有我們倆。我想,他應(yīng)該知道我是他的鄰居,但我們就這樣站著,默。我實在覺得無聊,去買了份報紙看了起來。有一天,我覺得心寒起來：同住一個屋檐下,人這么近,那一刻，我的心情說不出地輕松和舒暢，宛如一。從此，我們見了面，總要微笑問好，有時在樓下，還要聊一會兒。有一次，我從鄭州乘火車去武漢出差，對面坐著一位女士，三十歲左右。我閑得無聊，就玩起手機里的游戲。我聽得津津有味，，旅途的疲乏蕩然無存。因為這一段愉快的旅途，我們后。16．“我”遇到的兩人的內(nèi)心都是不愿意和人交流的？
【正文】 土的古董是蒼白的。 同樣 ,失去了四合院、京劇、吆喝、天橋、雜耍、琉璃廠書畫的北京是平庸而膚淺的。在這古老的符號消失之前 ,在北京依然還是北京的時候 ,我想呼喊： 請救救北京的符號 !（選自《語文 教學(xué)之友》 2020年 .8月） 24. “ 北 京 的 符 號 ” 在 文 中 指 的 是______________________________________。（ 2分） 25畫橫線 (加粗的部分 )的句子表達的意思是什么 ?（ 2分） 2— 6自然段中的文字背后 ,你讀出了如今的人們做了什么違背北京城“恩惠”的事 ?（ 2分） ?并概括段意（ 2分） “救救北京的符號” ,其觀點是什么 ?（ 2分） ?（ 2分） 七 .作文（ 50分） 兩題，任選一題做 1． —— —— 也 —————— 2．吃食物可以獲得營養(yǎng)，精神的食糧也需要“吃”。兩種“食糧”各有其作用。試以“吃”為話題，或選取一個方面或兩方面都選寫一篇作文。 (600字以上 ) 八 .參考答案 二 . 。 .偶 .毓 .釋 。 .莎士比亞 .冰心 .劉鶚 。 4.（ 1）青草 .白云 .綠野 .動物 。 （ 2）間接抒情。 流利的口語布局 優(yōu)美的文字修改 。 6（ 1）足蒸暑土氣 ,背灼炎天光 。力盡不知熱 ,但惜夏日長。 （ 2）忙 .苦 .愧 。 7略 10.（ 1）先帝知道我做事謹慎 ,所以臨終時把國家大事托付給我。（ 2）這就是我用來報答先帝 .盡忠陛下的職則。 （ 3）接受遺命以來 ,我日夜憂慮嘆息。 ,從而感化劉禪興復(fù)漢室的決心。 。 “我”渴望與人溝通 .交流的內(nèi)心世界 ,為下文的交際作了鋪墊 。 。 。 ,因為當(dāng)“我”說出第一句話后 ,他們都積極地與“我”交流起來了。 交流 ,但是往往在很多時候 ,大家似乎都不愿意說出第一句話 ,而是等著對 方先說。當(dāng)兩人的心窗都關(guān)閉的時候 ,友情的陽光又怎么會撒落到彼此的心田呢 , 主動搭話可采擷一縷陽光 ,何樂而不為呢 ? .情感和美妙的幻想培育出來的 。 。 20藝術(shù)能消除人心靈里的寂寞 .灰暗 .浮躁與煩惱。 21如果你愛藝術(shù) ,藝術(shù)就永遠在你心中 。 概念具體化 ,通俗易懂 。 23略 。 .京劇 .吆喝 .天橋 .雜耍 .琉璃瓦的書法。 有真實的歷史面貌是缺少厚重感的 。 “北京的符號”去掉 。 ,18自然段為第一部分 ,寫“北京的符號”的內(nèi)容和遭到的破壞；后兩段是第二部分 ,寫自己的感慨與呼吁。 “北京的符號”或保留北京的歷史文化 。 “請救救北京的符號”結(jié)構(gòu)全文 ,三次呼吁 ,形成回環(huán)往復(fù) ,恰切地表達了救救“北京的符號”的急迫之情，同時， .自然段中的“想那”的語言標志 ,使文章的結(jié)構(gòu)明晰有致。
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