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20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元積的近似值基礎(chǔ)練習(xí)2-資料下載頁(yè)

2024-11-15 10:21本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】1．計(jì)算下面各題，結(jié)果保留一位小數(shù)。3．一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)，長(zhǎng)米，寬米。4．青椒每千克元，買千克應(yīng)付多少元？悅的倍，身高約是小悅的倍。她爸爸的身高、體重各是多。6．學(xué)校用汽車把同學(xué)們支援災(zāi)區(qū)的文具、書籍和衣物送往災(zāi)區(qū)。

　　

【正文】具、書籍和衣物送往災(zāi)區(qū)。汽車每小時(shí)行駛千米，小時(shí)就能送到，這所學(xué)校和災(zāi)區(qū)相距多少千米？（得數(shù)保留整千米）

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【總結(jié)】《小數(shù)乘小數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空1．的十分之八是多少，列式是（）。2．×的積是（）位小數(shù)。3．把702×101的積縮小（）等于×的積。二、判斷下面乘法對(duì)錯(cuò)?????8406?

2024-11-15 10:21

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【總結(jié)】求商的近似值課本第71頁(yè)例12學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求出商的近似值，知道循環(huán)小數(shù)。?2、分清求積的近似值和求商的近似值的不同點(diǎn)用“四舍五入”法求近似數(shù)?（）?439095精確到十分位是（）?（

2024-11-17 20:30

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【總結(jié)】《小數(shù)乘法》單元測(cè)試一、填空題1、＋＋＋＋（）。2、計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)，先移動(dòng)因數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)，因數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，最后把積的小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)幾位。3、×的積是（）位小數(shù)，×的積是（）位小數(shù)。4、根據(jù)794×98

2024-11-15 02:58

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元因數(shù)與倍數(shù)基礎(chǔ)練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《因數(shù)與倍數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1．基本練習(xí)。（1）24＝1×24＝2×（）＝（）×（）＝（）×（）。24的全部因數(shù)：。（2）20的因數(shù)有（），17的因數(shù)

2024-11-15 02:57

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元近似數(shù)基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《近似數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)“四舍五入”法。。（1）八千零五十二萬(wàn)六千寫作（），省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是（）。（2）34020200讀作（），改寫成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)是（）。（3）463820如果省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是

2024-11-15 06:50

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【總結(jié)】《循環(huán)小數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)。（1）一個(gè)小數(shù)，從小數(shù)部分的某一位起，（）或（）依次不斷地出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做（）。（2）在，，，，，??中，，是有限小數(shù)的是（），是循環(huán)小數(shù)的數(shù)（）。（保留三位小數(shù)）??≈??≈

2024-11-16 01:36

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【總結(jié)】《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1.下面的數(shù)中，哪些是合數(shù)，哪些是質(zhì)數(shù)。1、13、24、29、41、57、63、79、87合數(shù)有：質(zhì)數(shù)有：2.判斷。（1）任何一個(gè)自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（）（2）偶數(shù)都是合數(shù)，奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。（）（3

2024-11-16 01:36

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【總結(jié)】第7課時(shí)積的近似值（1）第一單元小數(shù)乘法?教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)實(shí)際情況理解近似值的意義。來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)求積的近似值。、討論等方法，進(jìn)一步理解積的近似值的意義?！?=×2=×=×=

2024-11-18 02:10

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【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)積的近似值，同學(xué)們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值（保留一位小數(shù)）_______（保留兩位小數(shù)）_______（保留整數(shù)）___________（保留兩位小數(shù)）_______5積的近似值×2＝（元）

2024-12-12 20:09

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【總結(jié)】西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元多媒體課件教學(xué)目標(biāo)1、掌握求積的近似值的方法，能根據(jù)實(shí)際情況理解近似值的意義。2、能利用原有的求小數(shù)近似數(shù)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)求積的近似值。3、通過(guò)分析、討論等方法，進(jìn)一步理解積的近似值的意義。一、復(fù)習(xí)1、口算。×4=×2=

2024-11-15 00:03

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【總結(jié)】復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,在表中填上合適的數(shù),一種菜油每千克售價(jià)8.16元。王成買了1.4千克，李勇買了1.6千克。兩人各應(yīng)付多少錢？,例題,8.16×1.4,.,在收付現(xiàn)款時(shí)，通常是精確到“分”。,千分位上是4，不...

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【總結(jié)】第8課時(shí)積的近似值（2）第一單元小數(shù)乘法計(jì)算下面各題×（得數(shù)保留一位小數(shù)）×（得數(shù)保留兩位小數(shù)）×=≈×=≈?復(fù)習(xí)你是怎樣用“四舍五入法”求積的近似值的？根據(jù)已有信息，列式計(jì)算?！?

2024-11-17 02:31

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【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)積的近似值教學(xué)內(nèi)容:積的近似值(6和“做一做”，練習(xí)二1—3題。)教學(xué)要求:使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)題目要求與實(shí)際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。

2024-12-13 10:55

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