創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提高-資料下載頁
2024-12-28 05:05本頁面
【正文】 應(yīng)變能力乃是 “米尺面試 ”的目的所在，因為隨機(jī)應(yīng)變是一個管理人員應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)之一。 如何突破思維定勢 ? 思考問題要注意求新求異 ? 變封閉式思維為開放式思維 ? 變直線思維為多維思維 ? 充分發(fā)揮發(fā)散與收斂思維的作用 ?美國法律明文規(guī)定，在城市街道的交叉路口上，有步行者橫過公路時，車輛應(yīng)停在人行道前等待。可是偏偏有個汽車司機(jī)，當(dāng)交叉路口上還有很多人橫過馬路時，他卻突然沖向人群，全速向前。這時旁邊的警察看了看，并沒有攔截。 這是為什么 ? 思維小測驗 四、人生成功的秘訣 ?▲三十年前，一個年輕人決定離開故鄉(xiāng)，出外闖蕩。臨行前，他拜訪了本族的族長，請求指點。老族長隨手寫了 “？ ”三個字送給年輕人說： “孩子，人生成功的秘訣只有六個字，今天先送你這三個字，供你半生受用。 ” 四、人生成功的秘訣 ?▲三十年前，一個年輕人決定離開故鄉(xiāng)，出外闖蕩。臨行前，他拜訪了本族的族長，請求指點。老族長隨手寫了 “不要怕 ”三個字送給年輕人說： “孩子，人生成功的秘訣只有六個字，今天先送你這三個字，供你半生受用。 ” LOREM IPSUM DOLOR LOREM ? 30年后，這個年輕人已過中年，帶著一身成就和一身傷痕回到故鄉(xiāng)。他再次拜訪那位族長。接待他的是老族長的家人，說老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世。家人取出一個密封的信套說： “這是老人家生前留給你的，里面裝的是人生的另一半秘訣，等你回來時交給你。 ”這年輕人拆開封套，里面赫然又是三個大字： “？ ” ！ ? 30年后，這個年輕人已過中年，帶著一身成就和一身傷痕回到故鄉(xiāng)。他再次拜訪那位族長。接待他的是老族長的家人，說老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世。家人取出一個密封的信套說： “這是老人家生前留給你的，里面裝的是人生的另一半秘訣，等你回來時交給你。 ”這年輕人拆開封套，里面赫然又是三個大字： “不要悔 ” ！ 案例 ：人生幾何？ ?▲釋伽牟尼曾問弟子，人生幾何？ ?▲弟子們各說出了不同的年數(shù)。佛祖搖了搖頭說，都不對，人生只在 “？ ”。 案例 ：人生幾何？ ?▲釋伽牟尼曾問弟子，人生幾何？ ?▲弟子們各說出了不同的年數(shù)。佛祖搖了搖頭說，都不對，人生只在呼吸之間。 ?一層意思是，不一味地追悔昨日，亦不一味的期待明日。要抓住今日，處處、事事、時時體會周圍事物的美妙，那么人生天天都是好日子。 ?二層意思是，人生短暫，就在呼吸之間，生和死只是瞬間的轉(zhuǎn)化，努力把握當(dāng)前的每一時刻，才算真正把握了人生。 ?▲兩層意思，著眼點不同，但核心只有一個：立足于今日。 思考題： 簡述理論創(chuàng)新的意義。 P367368 科學(xué)實驗對科技創(chuàng)新的作用有 哪些？ P409 結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诠ぷ髦? 培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力。 P273285303305306307308310
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