創(chuàng)新能力的培養(yǎng)-資料下載頁
2025-01-14 20:34本頁面
【正文】 意的人接觸交流，接受潛移默化的影響； RIPP 6 創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練途徑 ? 創(chuàng)新思維是一切創(chuàng)新活動的開始，幾乎所有智力正常的人都有創(chuàng)新思維 ； ? 只是大部分人的創(chuàng)新思維在沉睡狀態(tài)，所以需要喚醒，這就是創(chuàng)新思維訓(xùn)練 ； ? 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 概括有以下四個途徑： RIPP 6 創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練途徑 ? 用途擴散 以某件物品用途為擴散點，盡可能多地設(shè)想它的各種用途； ?結(jié)構(gòu)擴散 以某種事物的結(jié)構(gòu)為擴散點，設(shè)想出利用該結(jié)構(gòu)的各種可能； ? 形態(tài)擴散 以事物的形態(tài)為擴散點，設(shè)想出利用某種形態(tài)的各種可能性； ? 方法擴散 以人們解決或制造物品的某種方法為擴散點，設(shè)想出利用該種 方法的各種可能性。 RIPP 7 創(chuàng)新能力的培養(yǎng) ? 勇于實踐 創(chuàng)新思維指導(dǎo)下的行為才能轉(zhuǎn)換成創(chuàng)新能力（從思塊 → 能快 ） ，只有勇于實踐、勤于實踐創(chuàng)新能力才能被培養(yǎng)、被提高；實踐出真知，反過來驗證創(chuàng)新思維的水準。 ? 不怕失敗 失敗是成功之母，失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高創(chuàng)新思維的水準，培養(yǎng)訓(xùn)練出更高、更強的創(chuàng)新能力。 RIPP 7 創(chuàng)新能力的培養(yǎng) ? 善于學(xué)習(xí) 積累豐富的知識、經(jīng)驗和智慧，才能“厚積薄發(fā)” ， 才能 實現(xiàn)思維的飛躍，不斷產(chǎn)生新觀點、新辦法，創(chuàng)造出新成果 ? 勤于交流 突破自我封閉，開闊視野，吸取營養(yǎng)，啟發(fā)靈感是創(chuàng)新能力培養(yǎng)訓(xùn)練的重要的途徑。 RIPP 8 創(chuàng)新型人才 ? 創(chuàng)新型人才的含義 富于獨創(chuàng)性，具有創(chuàng)造能力，能夠提出、解決問題，開創(chuàng)事業(yè)新局面，在本職領(lǐng)域作出創(chuàng)造性貢獻的人。這種人才，一般是基礎(chǔ)理論堅實、科學(xué)知識豐富、治學(xué)方法嚴謹，勇于探索未知領(lǐng)域；同時，具有為真理獻身的精神和良好的科學(xué)道德。他們是人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是最新科學(xué)成果的創(chuàng)造者和傳播者，是未來科學(xué)家的培育者。 RIPP 8 創(chuàng)新型人才 ? 創(chuàng)造型人才的主要素質(zhì) 有大無畏的進取精神和開拓精神； 有較強的永不滿足的求知欲； 有永無止境的創(chuàng)造欲望； 有強烈的競爭意識和較強的創(chuàng)造才能； 還應(yīng)具備獨立完整的個性品質(zhì)和高尚情操等。 RIPP 8 創(chuàng)新型人才 ? 對創(chuàng)新人才的科學(xué)理解 ① 創(chuàng)新人才是與常規(guī)人才相對應(yīng)的一種人才類型。所謂創(chuàng)新型人才，就是具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力并能夠取得創(chuàng)新成果的人才。而所謂常規(guī)人才則是常規(guī)思維占主導(dǎo)地位，創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力不強，習(xí)慣于按照常規(guī)的方法處理問題的人才。創(chuàng)新型人才與通常所說的理論型人才、應(yīng)用型人才、技藝型人才等是相互聯(lián)系的，它們是按照不同的劃分標(biāo)準而產(chǎn)生的不同分類。無論是理論型人才、應(yīng)用型人才還是技藝型人才，都需要有創(chuàng)造性，都需要成為創(chuàng)新人才。 RIPP 8 創(chuàng)新型人才 ② .創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)是人的全面發(fā)展。創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力并不是憑空產(chǎn)生的，也不是完全獨立發(fā)展的，它們與人才的其他素質(zhì)有著密切的聯(lián)系。從這個意義上講，創(chuàng)新人才首先是全面發(fā)展的人才，是在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力高度發(fā)展的人才。 RIPP 8 創(chuàng)新型人才 ③ 個性的自由發(fā)展是創(chuàng)新人才成長與發(fā)展的前提。創(chuàng)造性與個性有著密切的聯(lián)系。要培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的創(chuàng)新人才，必須首先使他們成為一個真正自由的人、具有個體獨立性的人，而不是成為作為工具的人、模式化的人、被套以種種條條框框的人。雖然不能說個性自由發(fā)展了人就有創(chuàng)造性，就能成為創(chuàng)新人才，但沒有個性的自由發(fā)展，創(chuàng)新人才就不可能誕生。從這個意義上講，創(chuàng)新人才就是個性自由、獨立發(fā)展的人。 RIPP 9 結(jié)束語 ? 創(chuàng)造性思維是創(chuàng) 新 成果產(chǎn)生的必要前提和條件 ； ? 創(chuàng) 新 則是 推動科技 進步的 首要 動力 ； ? 創(chuàng)造性思維能力是個人推動社會前進的必要手段 ； ? 在知識經(jīng)濟時代，創(chuàng)造性思維培養(yǎng)訓(xùn)練更顯得重要 ； ? 其途徑在于豐富的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)聯(lián)想思維的能力、 克服習(xí)慣 思維對新構(gòu)思的抗拒性，培養(yǎng)思維的 靈活 性，加強討論，經(jīng)常進行思想 交流和 碰撞。 ? 努力培養(yǎng)自己適應(yīng)時代要求，爭做創(chuàng)新型人才。 RIPP 創(chuàng)新的路 千里之行 始于足下 ! 演講完畢，謝謝觀看！
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