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20xx人教版高中語文先秦諸子選讀階段質(zhì)量檢測四版含解析-資料下載頁

2025-11-06 02:47本頁面

【導(dǎo)讀】本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題)兩部分。閱讀下面的文字,完成1~3題。一位詩人說過,“當(dāng)靈魂失去廟宇,雨水就會滴在心上”。生存需要,但是精神廟宇才能安放心靈。一個國家,要有共同捍衛(wèi)的信念天空;一個社會,要有一起堅守的核心價值。每一個人,在滿足口腹之欲后,也應(yīng)深沉呼喚更加富足而充實。方式、心理習(xí)性和行為操守。命意義,寄托終極關(guān)懷。取義,殺身成仁”。時至今日,當(dāng)代中國已經(jīng)躋身世界第二大經(jīng)濟體。局和信任的崩塌。在哲人看來,沒有良知的快樂、沒有是非的知識、沒有道德的商業(yè)、沒有原則的政治,是現(xiàn)代社會的最大危機。的確,缺少自由平等,市場經(jīng)。公交司機和乘客勸架無果,最終西裝男忍無可忍暴打瓜子男。上,并在該女子讓座后因言語不和扇其耳光。D.12月19日,沈陽王福順老人在人行道上被一名騎電動車的男子撞倒。C項,兩人行為均有違德義。瑗高于文辭,尤善為書、記、箴、銘。其《南陽文學(xué)官志》稱于后世,

  

【正文】 83。一八 ” 事變后棄文從理,決定轉(zhuǎn)學(xué)物理以振興中國軍力;抗戰(zhàn)勝利后,惦念祖國命運,輾轉(zhuǎn)回國參加建設(shè); ② 勤勉刻苦,奮發(fā)有為。轉(zhuǎn)物理系后克服困難,成為出類拔萃的優(yōu)秀生;留學(xué)期間與導(dǎo)師共同研究板殼理論,廢寢忘食,成果殊途同歸; ③ 勇于擔(dān)當(dāng),甘于奉獻。由于反法西斯戰(zhàn)爭需要,擔(dān)起導(dǎo)彈研究重任,回國后創(chuàng)辦力學(xué)研究室,培養(yǎng)優(yōu)秀的力學(xué)工作者。 (每點 2 分 ) (4)一名理科幾乎是零分,英語也沒學(xué)過的學(xué)生,卻憑著作文和歷史的滿分成績進入清 華,還能轉(zhuǎn)學(xué)物理并成為科學(xué)巨人,你認(rèn)為有哪些主客觀原因?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?8 分 ) 答: ______________________________________________________________________ 解析: 主觀原因主要從錢偉長自身找,即與他的精神品質(zhì)有關(guān);而客觀原因主要是針對當(dāng)時的選拔制度,學(xué)術(shù)氣氛及所遇到的老師等角度進行闡述。結(jié)合文本,簡要概括即可。 參考答案: 主觀原因: ① 有強烈的愛國心,以振興中國 軍力為己任,心系國家,目標(biāo)遠大,這是他鉆研科學(xué)的動力; ② 勤奮刻苦,相信奮發(fā)才有為,勤奮才有識,轉(zhuǎn)系后一年數(shù)理課程超過 70分,四年后成為出類拔萃的優(yōu)秀生; ③ 品質(zhì)高尚,有偉大的民族精神,甘守清貧,不為優(yōu)厚的物質(zhì)條件所惑。 客觀原因: ① 考試選拔制度一定是靈活的,否則,理科幾乎零分的成績是進不了清華的; ② 學(xué)術(shù)氣氛是自由的,否則,一個入學(xué)理科幾乎為零分的歷史系的學(xué)生,想改學(xué)物理學(xué)實在是異想天開; ③ 名師出高徒,錢偉長從中學(xué)到大學(xué)一直到留學(xué)期間,所遇到的老師幾乎都是名師。 (分主客觀兩方面,各答出兩點即可得 8 分 ) 第 Ⅱ 部分 表達題 五、語言文字運用 (20 分 ) 13.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3 分 )( ) ① 我市居民用戶水價調(diào)整聽證會如期舉行,與會者 ________,從不同的角度對方案進行了討論,并達成了共識。 ② 這次會議是在非常輕松的氛圍中進行的,大家無拘無束, ________,共謀發(fā)展大計,同繪美好未來。 ③ 在發(fā)言中,大家態(tài)度誠懇, ________,認(rèn)真查找各自存在的問題,達到了相互警醒又相互提高的效果。 A.暢所欲言 各抒己見 推心置腹 B.各抒己見 暢所欲言 推心置腹 C.推心置腹 暢所欲言 各抒己見 D.各抒己見 推心置腹 暢所欲言 解析: 選 B “ 暢所欲言 ” 指盡情地說出想說的話; “ 各抒己見 ” 指各自發(fā)表自己的意見或見解; “ 推心置腹 ” 指把自己的心放在對方的肚子里,形容待人真誠。 14.下列各句中,沒有語病的一句是 (3分 )( ) A.桂林、北海的動車組列車開通后,廣西區(qū)內(nèi)各旅游熱點城市,實現(xiàn)了城際間的高速直通,滿足了大家 “ 朝賞山景、夕觀海浪 ” 的旅游需求。 B.經(jīng)過幾天的交流,來自全國各地的專家形成了一致的觀點:解決大城市交通的根本途徑,在于大力發(fā)展公共交通,并輔以自行車和小汽車交通 。 C.新絲綢之路經(jīng)濟帶是最具有發(fā)展?jié)摿Φ臇|牽亞太經(jīng)濟圈、西連歐洲經(jīng)濟圈、包括我 國西北五省和西南四省區(qū)市在內(nèi)的經(jīng)濟區(qū)域。 D.能否讓公眾弄清發(fā)生在臨武縣城的 “ 瓜農(nóng)死亡 ” 事件的真相,取決于官方的態(tài)度,取決于有關(guān)部門是否真正用 “ 良心 ” 說話。 解析: 選 D A項, “ 城際間的 ” 成分贅余,去掉 “ 間的 ” ; B項,成分殘缺,在 “ 大城市交通 ” 后加 “ 問題 ” ; C 項,語序不當(dāng),將 “ 最具有發(fā)展?jié)摿Φ?” 移到 “ 經(jīng)濟區(qū)域 ”前。 15.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3 分 ) 如果我說人有一種毀滅欲望,也許你會覺得不可思議。 ________。 ________。 ________。________。 ________。但死本能也會指向自身,所有強烈的憤怒背后,似乎均有一種同歸于盡的沖動。 ① 毀滅欲望來源于生物的死本能,即任何生物都必然走向死亡, “ 從哪里來,到哪里去 ” ② 幸好有理智的約束,大部分人不至于被這種毀滅沖動掌控 ③ 在正常情況下,由于生本能的作用,死本能會被轉(zhuǎn)向外界,表現(xiàn)為攻擊 ④ 但我們大都有過這樣的體驗:當(dāng)你對某人極端憤怒時,你會恨不得把對方撕成兩半或扔出窗外 ⑤ 作為一個生物有機體,人的生本能與死本能此消彼長,相互拮抗 A. ④①②③⑤ B. ①⑤③④② C. ④②①⑤③ D. ①④②⑤③ 解析: 選 C ④ 承接首句 “ 也許你會覺得不可思議 ” ,對人們的疑惑進行舉例說明,由 “ 但 ” 也可判斷出。 ② 緊承 ④ ,說明雖然我們固有毀滅欲望,但仍有理智約束,這讓大多數(shù)人不至于釀成大禍。舉例說明后,文段開始對毀滅欲望進行解釋說明,故 ①⑤③ 緊隨其后。由末句 “ 但死本能也會指向自身 ” ,可看出 ③ 在最后, ③ 句 “ 死本能會被轉(zhuǎn)向外界 ” ,與末句聯(lián)系最緊密。故選 C。 16.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。 (6分 ) 如果真的允許人體器官自由交易, ① ______________________,買方則是富人。② ________________________?又有哪一個窮人能高價買得起腎?此外,賣了腎或其他器官又引起其他疾病,豈不成為社會負(fù)擔(dān)?正因為這許多問題,即使在荷蘭這樣最開放的國家, ③ ________________________。 解析: 語段圍繞 “ 器官交易 ” 展開,由后文 “ 買方則是富人 ” 可知,第 ① 空應(yīng)填入 “ 賣方為窮人 ” 意思 的句子。第 ② 空及下一句是對前文的解釋,強調(diào)富人不會賣腎,窮人買不起高價的腎,而后文談的是窮人,那么第 ② 空自然應(yīng)填富人。結(jié)合標(biāo)點及下句的句式,可知第 ② 空應(yīng)使用反問句式。第 ③ 空是總結(jié)句,表明了作者的觀點,前文談的是器官交易的 弊端,由此可知此處應(yīng)填入 “ 不允許人體器官的交易 ” ,又因為要與前文的關(guān)聯(lián)詞 “ 即使 ”搭配,所以須在句首加上 “ 也 ” 字。 參考答案: ① 賣方一定是窮人 ② 有哪一個富人肯把自己無用的另一個腎賣掉 ③ 也不允許人體器官的交易 (6 分,每句 2 分 ) 17.下圖是 OTO(即 Online To Offline)商業(yè)模式圖,請根據(jù)圖示概述這一模式,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫。 (80 字以內(nèi) )(5 分 ) 答: _____________________________________________________________________ 解析: 解答此題,要認(rèn)真觀察此圖。圖上,實體門店將服務(wù)、打折等信息提供到網(wǎng)絡(luò)平臺;消費者到網(wǎng)絡(luò)平臺上進行挑選并下單,然后獲取訂單憑證;顧客憑借訂單憑證到實體門店提取商品或享受服務(wù)。簡要概括即可。 參考答案: OTO 模式是實體門店將服務(wù)、打折等信息提供到網(wǎng)絡(luò)平臺,消費者可以在網(wǎng)絡(luò)平臺上進行挑選并下單,之后憑借平臺給出的訂單憑證到實體門店提取商品或享受服務(wù)的一種商業(yè)模式。 (5 分 ) 六、寫作 (60 分 ) 18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 (60分 ) 在杭州圖書館,每天上午 8 時 ,總有流浪者、拾荒者扛著臟兮兮的大麻袋,或拎一兜飲料瓶,衣衫襤褸,在圖書館開門后,他們就把撿來的垃圾放在閱覽室門口,自發(fā)洗手,才進去看書。杭圖一時被網(wǎng)友贊為 “ 史上最溫暖圖書館 ” 。 11 月 9日下午, 76歲的章楷再次出現(xiàn)在杭圖三樓專題文獻區(qū)閱覽室門口。他還是那副裝扮:一根竹竿將兩個裝垃圾的口袋挑于肩后,穿一雙被泥染黑的白色運動鞋。他在書桌前卸下口袋,又讓工作人員為他找來幾本中外名著,雖然視力極差,但他還是把書湊到眼前看得津津有味。章楷生于杭州鄉(xiāng)下,曾任村干部和民辦教師,現(xiàn)已退休,獨居多年,依靠退休金和拾荒為生。 章楷幾乎每周都會來兩三次,尤為喜歡看時政類書籍,盡管渾身污漬,但手卻很干凈,他解釋,盡管杭圖沒有規(guī)定必須洗手,但每次看書前他都會將手洗凈,“ 不要把書弄花了 ” 。 讀了以上材料,你有何感想?請選好角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。 答案: 略
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