【正文】 瑗高于文辭，尤善為書、記、箴、銘。 瑗愛(ài)士，好賓客，盛修肴膳，單極滋味，不問(wèn)馀產(chǎn)。家無(wú)擔(dān)石儲(chǔ)，當(dāng)世 清． 之。 5．對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( ) A．夫人稟天地之氣以生 /及其終也 /歸精于天 /還骨于地 /何地不可臧形骸 /勿歸鄉(xiāng)里 B．夫人稟天地之氣以生 /及其終也歸 /精于天 /還骨于地 /何地不可臧形骸 /勿歸鄉(xiāng)里 C．夫人 /稟天地之氣 /以生 /及其終也歸 /精于天 /還骨于地 /何地不可 /臧形骸勿歸鄉(xiāng)里 D．夫人 /稟天地之氣 /以生及其終也 /歸精于天 /還骨于地 /何地不可 /臧形骸 /勿歸鄉(xiāng)里 解析： 選 A 解答此題，要注意運(yùn)用排除法。再由 “ 歸精于天 ” 和 “ 還骨于地 ” 是兩個(gè)相對(duì)應(yīng)的句式，可排除 B，故選 A。身處顛沛流離之中也一心研究學(xué)問(wèn)。崔瑗的學(xué)生蘇祇想上書向皇帝說(shuō)明情況，并為這件事作證，崔瑗制止了他。 C．崔瑗在任知縣期間，多次向朝廷上書，提出應(yīng)實(shí)行的政事，為百姓開(kāi)墾出幾百頃稻田，百姓們歌頌他。 D．崔瑗善文辭，喜歡結(jié)交朋友，大將軍梁商、大司農(nóng)胡廣、 少府竇章、泰山太守李固等，都對(duì)他極為推崇。 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (5 分 ) 譯文： ___________________________________________________________________ (2)其《南陽(yáng)文學(xué)官志》稱于后世，諸能為文者皆自以弗及。 (得分點(diǎn)：遇、疾、固辭各 1 分，句意 2 分 ) (2)他的《南陽(yáng)文學(xué)官志》被后世稱贊，那些擅長(zhǎng)寫文章的人都自認(rèn)為趕不上他。十八歲時(shí)，到京師洛 陽(yáng) (交游問(wèn)學(xué) )，于是通曉天文、歷法、《京房易傳》。崔瑗在四十多歲時(shí)，才擔(dān)任郡吏。獄曹的屬吏善學(xué)《禮》，崔瑗乘審訊之時(shí)，常常向他請(qǐng)教《禮》的有關(guān)問(wèn)題。后來(lái)官司結(jié)案回家，被度遼將軍鄧遵征召。 后來(lái)又被召進(jìn)車騎將軍閻顯府里。在此之前，安帝廢黜太子，貶為濟(jì)陰王，另立北鄉(xiāng)侯為嗣位者。恰好北鄉(xiāng)侯這時(shí)去世了，孫程立濟(jì)陰王為帝，這就是漢順帝。崔瑗的學(xué)生蘇 祇 對(duì)崔瑗的謀劃了解得一清二楚 ，想上書皇帝說(shuō)明情況，崔瑗聽(tīng)到后，就馬上加以制止。 ” 崔瑗說(shuō)： “ 這話像小兒女子偷偷說(shuō)的話，希望司隸校尉大人不要再說(shuō)了。 過(guò)了很久，大將軍梁商初開(kāi)幕府，又先征召崔瑗。年中他被薦舉為秀 才，升為汲縣縣令。他在任七年，百姓們歌頌他。當(dāng)時(shí)李固任泰山太守，贊美崔瑗的文雅，寫信致禮殷勤對(duì)待。崔瑗上書為自己辯護(hù)，得以申理被釋放。臨終時(shí)，看看兒子崔 寔 說(shuō) ： “ 人是乘天地之氣以生， 到去世時(shí)，歸精氣于上天，還骸骨于土地 。那些饋贈(zèng)的物品，羊豬之類的祭奠，一概不得接受。 崔瑗于文辭有高才，尤其擅長(zhǎng)寫書札、記文、箴文、銘文。崔瑗喜歡讀書人，喜好招待賓客，佳肴豐盛，極盡各種品味，從不問(wèn)家里還剩多少財(cái)產(chǎn)。家里沒(méi)有什么積蓄，當(dāng)時(shí)人認(rèn)為他很清廉。 湖上即事 陳 起 波光山色兩盈盈，短策青鞋信意行。 誰(shuí)家艷飲歌初歇，有客孤舟笛再橫。 8．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)歌第二聯(lián)。下句寫岸邊景象，時(shí)間尚在早春，岸邊柳樹(shù)剛發(fā)芽，顯得枝葉稀疏，看得見(jiàn)停在枝頭的黃鶯。 (1 分 ) 9．詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感和志趣？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。詩(shī)人對(duì)此無(wú)窮之景，吟唱不盡。 (2分 )抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)美好風(fēng)景的無(wú)限留戀之情。 (2分 ) (三 )名篇名句默寫 (6 分 ) 10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 ” (2)蘇軾《赤壁賦》中，與無(wú)窮的長(zhǎng)江對(duì)比，極言生命短暫的句子是： “ ________________，________________。據(jù)說(shuō)國(guó)際紅十字會(huì)總部里，就懸掛著孔子 “ ____________， ________________” 的語(yǔ)錄，體現(xiàn)了人類對(duì)美好人際關(guān)系的向往。只能做所選定題目?jī)?nèi)的小題，不得選做另一題目?jī)?nèi)的小題。 三、文學(xué)類文本閱讀 (25分 ) 11．閱讀下面的文字，完成 (1)～ (4)題。 逢夏季，逢大雨，雨便把鄉(xiāng)村澆得亮晃晃的，呈現(xiàn)一種模糊和扭曲的景致。總會(huì)有可撈的東西，河的上游連著很多村落。碎草被河邊裸露的樹(shù)根擋住，就有村婦拿了糞叉，撈半天，捆緊，帶回家，曬干，可以煮五六碗的稀飯。 寶田與三麻同齡，論輩分，寶田管三麻叫 “ 叔 ” ，但從不叫，親哥倆似的友誼 。三麻罵，成心逗老子呢你。凳子從上游漂下來(lái)，被雨后的陽(yáng)光照著，閃著木質(zhì)的暗黃。凳子在水中打一個(gè)旋兒，漂到叉子所不能及的地方。凳子漂出很遠(yuǎn)，顏色開(kāi)始暗淡。三麻正是這個(gè)時(shí)候，跳下水的。他把凳子坐在屁股下，一邊哆嗦，一邊拿手撫摸。一個(gè)孩子跛腳，很嚴(yán)重，吃飯時(shí)，幾乎趴在地上。三麻說(shuō)，好個(gè)屁，那是寶田的凳子。 寶田常來(lái)。三麻說(shuō)，是。三麻看一眼正在凳子上玩得起勁的跛腳兒子，說(shuō)，是。 有時(shí)三麻去找寶田。寶田女人說(shuō)，知道。寶田女人說(shuō)，知道。寶田女人的嘴就撅起老高。寶田火了，丟了手中的筷子，大罵他的女人。 凳子就放在三麻家的堂屋。一邊用手摸著，一邊說(shuō)，多好的凳子??！ 那年，沒(méi)有為三麻和寶田再下一場(chǎng)大雨。 第二年夏天，終于下了 一場(chǎng)大雨。河水再一次暴漲，更渾濁，更湍急，河面變得更寬。寶田說(shuō)，等雨停了吧，會(huì)有凳子嗎？三麻說(shuō)，現(xiàn)在去，會(huì)有。盡管影影綽綽，看不確切。三麻就狂奔起來(lái)，奇快，寶田在后面喊，三麻！三麻沒(méi)有回答， 依然狂奔。 三麻就這樣被河水沖走了。 尸體是在下游很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)的，三麻被泡得腫脹和慘 白，像發(fā)過(guò)的筍。 她把跛腳兒子抓起來(lái)，扔到院子里。她對(duì)寶田說(shuō)，別再撈浮了，叫三麻回家吧。她再說(shuō)，三麻水性好，但水太涼，別讓他下水。她再說(shuō)，三麻呢？寶田便不再笑了，抹一把淚說(shuō)，對(duì)不住你，嬸娘。寶田把長(zhǎng)凳送了回去。女人的慘叫，傳出很遠(yuǎn)。 小的時(shí)候，在雨后，我也常常和大我十幾歲的堂哥，跑去撈浮。我們撈到了很多東西，但我們依然貧窮。 B．寶田先看到長(zhǎng)凳，但最后是水性好的三麻跳到河里把長(zhǎng)凳撈上來(lái)拿回了家；寶田也很想得到 長(zhǎng)凳，卻沒(méi)有向三麻索要，這體現(xiàn)了他的窩囊。 D．沒(méi)有寶田女人和三麻女人的嘮叨和自私自利，就不會(huì)有后面悲劇的發(fā)生，女性的狹隘是造成三麻悲劇的根源。 解析： B 項(xiàng)，寶田不索要長(zhǎng)凳并不是因?yàn)楦C囊，而是因?yàn)殚L(zhǎng)凳畢竟是三麻撈起的，放在三麻家中自己也沒(méi)有辦法。 D項(xiàng)，認(rèn)識(shí)片面，歸因錯(cuò)誤。 (2)小說(shuō)以 “ 長(zhǎng)凳 ” 為中心敘事寫人，這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。結(jié)合文章內(nèi)容分析可知，本文的標(biāo)題為 “ 長(zhǎng)凳 ” ，并且情節(jié)也是圍繞它展開(kāi)的；三麻善良、講信用等形象 特點(diǎn)也是通過(guò)長(zhǎng)凳得 以突出的；長(zhǎng)凳是日常生活用品，并且體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的特征，其中寄托了情感，這樣寫又突出了主題。 (每點(diǎn) 2 分 ) (3)小說(shuō)中寶田的心理變化復(fù)雜，請(qǐng)結(jié)合全文分析寶田有哪些心理變化。最初看到凳子時(shí)，有 “ 這時(shí)他聽(tīng)到寶田的聲音，凳子！ ” 由此可知寶田的心動(dòng)；但凳子被三麻撈走了，寶田去三麻家說(shuō) “ 這凳子，是我先看見(jiàn)的 ”“ 我的叉子，沒(méi)捅準(zhǔn) ” ，可見(jiàn)他是不甘心的；寶田雖然不再說(shuō)什么，但在喝玉米粥時(shí)會(huì)把嘴巴咂得夸張響，可見(jiàn)其心里的不平；后來(lái)三麻為給寶田撈長(zhǎng)凳送了命，他第一次叫三麻老婆為 “ 嬸娘 ” ，可見(jiàn)他的痛心及后悔。 (每點(diǎn) 2 分，答對(duì)三點(diǎn)即可給滿分 ) (4)有人認(rèn)為，文中的 “ 我 ” 與小說(shuō)沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)，是個(gè)可有可無(wú)的人物。 (8 分 ) 答： ______________________________________________________________________ 解析： 關(guān)于 “ 我 ” 是不是一個(gè)與小說(shuō)沒(méi)有關(guān)聯(lián)的人物，一般可以從以下角度進(jìn)行分析。答題時(shí)要先表明觀點(diǎn)，然后結(jié)合文本，從以上幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。 ① 從情節(jié)看，只有第一段和最后兩段提到了 “ 我 ” ， “ 我 ” 的故事游離于中心事件之外，顯得突兀； ② 從人物塑造來(lái)看， “ 我 ” 的形象并不突出，也沒(méi)有對(duì)其他人物形象的塑造起到太多的作用； ③ 小說(shuō)的主題是反映在貧窮的時(shí)代人們的無(wú)奈和善良，三麻和寶田兩家人的故事已足以鮮明深刻地表現(xiàn)主題思想， “ 我 ” 的故事作用不大。 ① 從情節(jié)看， “ 我 ” 是小說(shuō)故事情節(jié)的敘述者，用第一人稱敘述，使小說(shuō)顯得更真實(shí)親切，便于抒發(fā)感情； ② 從人物塑造來(lái)看， “ 我 ” 也和三麻、寶田一樣經(jīng)歷了那個(gè)貧窮的時(shí)代，經(jīng)歷了 “ 撈浮 ” ，是組成人物群像的要素； ③“ 我 ” 的故事使小說(shuō)