【導讀】在表中填上適當?shù)臄?shù)。人的嗅覺細胞約有,0<5,舍去0和5,花布置教室,每朵花要用彩帶,576.66>5,向前一位進1后再舍去。“四舍五入”法截取積的近似數(shù)。兩個因數(shù)的積保留整數(shù)的近似數(shù)是14,精確值可能是哪些數(shù)?一幢大樓有19層,每層高。媽媽想買,25元錢夠嗎?上爬行最慢的哺乳動物。它在樹上每分種大約爬行多少米?
【總結(jié)】第一篇:《積的近似數(shù)》教學反思 《積的近似數(shù)》教學反思 《積的近似數(shù)》教學反思 《積的近似數(shù)》這一新課是在學生四年級已掌握了求小數(shù)的近似數(shù)的知識和前面幾課時學習了小數(shù)乘法之后進行的,因此這節(jié)課的...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】第一篇:積的近似數(shù)教案草稿 《積的近似數(shù)》教案 教學方法:探究法、小組合作 組織教學:學生自學,小組合作、集體交流內(nèi)容分析: 《積的近似數(shù)》這一新課是在學生四年級已掌握了求小數(shù)的近似數(shù)的知識和...
2024-10-25 02:25
【總結(jié)】求小數(shù)的近似數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習求小數(shù)的近似數(shù),同學們要掌握求小數(shù)的近似數(shù)的方法,能夠用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)。地球和太陽之間的平均距離大約是。(1)精確到十分位是多少億千米?要保留幾位小數(shù)?怎樣確定近似數(shù)?億千米大于5,向十分位進1
2024-12-05 01:04
【總結(jié)】第一篇:《積的近似數(shù)》教學設計 《積的近似數(shù)》教學設計 課題:積的近似數(shù) 教學內(nèi)容:人教版教材11頁例6及“做一做”,P13頁練習三第1、2、3題。教學目標: 1、理解積的近似值,掌握求小數(shù)乘...
【總結(jié)】執(zhí)教者:肇慶市第十六小學高建好26×2=5226×4=10426×6=15626×16=41652×16=83278×12=936觀察下面的兩組題,任選兩道算式進行比較,在小組內(nèi)說一說:因數(shù)有什么變化,積有什么變化。
2024-12-04 21:21
【總結(jié)】一、填空:1、6.9628保留整數(shù)是();保留到十分位是();保留兩位小數(shù)是();保留三位小數(shù)是()2、求一個小數(shù)的近似數(shù),如果保留三位小數(shù),要看小數(shù)第()位。二、判斷題。(對的打√,錯的打×)1、近似值和4的大小相等,精確度一樣。()2
2024-11-23 12:36
【總結(jié)】望花小學:馮翠毛例如:用a、b分別表示兩個數(shù),用字母表示運算定律加法交換律寫成:a+b=b+a用字母表示一些圖形的面積和周長的計算公式用字母表示下面每種圖形的面積計算公式:abaS=S=S=a·aa·h?2(a+b)·h?2aa
2024-11-30 00:48
【總結(jié)】第一篇:積的近似數(shù)_教學設計_教案 1知識與技能: 根據(jù)題目要求,會應用“四舍五入”法取積的近似數(shù)。2過程與方法: 創(chuàng)設學生感興趣的情境,使學生在自主探索中了解求計算結(jié)果的近似數(shù)是實際的需要...
2024-11-09 22:37
【總結(jié)】第一篇:《積的近似數(shù)》教案設計 《積的近似數(shù)》教案設計 【教學內(nèi)容】教育部審定義務教育教科書五年級上冊第一單元第四時。 【教材分析】教材首先說明求“積的近似數(shù)”的背景和一般方法,指出要根據(jù)需要保...
2024-10-21 15:37
【總結(jié)】美麗的軸對稱圖形對稱軸游戲:全體起立,每人做一個姿勢,從正面看左右兩邊是對稱的。請三名同學上臺表演。如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的直線叫做對稱軸。無數(shù)條不是軸對稱圖形不是軸對稱圖形不是軸對稱圖形分組討論匯報
2024-12-04 17:36
【總結(jié)】積、商的近似數(shù)一、舊知復習用“四舍五入”法求近似數(shù):()()()()44每千克蘋果,購買了。應付多少元?×=(元)
2024-11-19 06:28
【總結(jié)】 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓我們來檢測一下吧!一定要仔細哦! 一、選擇題(共7題;共14...
2025-04-02 01:14
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級上冊數(shù)學《積的近似數(shù)》教學設計 《積的近似數(shù)》教學設計 教學內(nèi)容:教科書第11頁例6及“做一做”,練習三的第1~3題。教學目標: 1.使學生掌握求小數(shù)乘法的積的近似數(shù)的方法。...
2024-11-07 05:02
【總結(jié)】組合圖形的面積義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊組合圖形是由幾個簡單的圖形組成的一種圖形,從不同的角度認識,每個圖形均可分為不同的幾個部分。由兩個完全一樣的梯形組合成的由一個長方形和兩個完全一樣的三角形組合成的生活中的組合圖形生活中的組合圖形組合圖形面積的計算
2024-11-30 23:16
【總結(jié)】西師大版小學數(shù)學五年級上冊第一單元多媒體課件教學目標1、掌握求積的近似值的方法,能根據(jù)實際情況理解近似值的意義。2、能利用原有的求小數(shù)近似數(shù)的經(jīng)驗來主動學習求積的近似值。3、通過分析、討論等方法,進一步理解積的近似值的意義。一、復習1、口算?!?=×2=
2024-11-15 00:03