人教版語文八上蘇州園林同步測試-資料下載頁
2024-11-15 00:31本頁面
【導(dǎo)讀】主題班會一開始，林非就首先第一個上臺發(fā)言。課余時間沒有閱讀課外書的結(jié)果。我決心向張紅學(xué)習(xí)，每天課外閱讀量至少在2020. 字以上，爭取天天寫讀書體會??林非的發(fā)言，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；。選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。（一）蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林多少受到蘇。因此，誰如果要（）我國的園林，蘇州園林就不該錯過。一幅完美的圖畫。容許有欠美傷美的敗筆。C“圖畫”兩字貫穿全篇，是介紹蘇州園林的
【正文】 2．從第二自然段看，匠師們在階砌旁邊、 、 ，這些地方點綴花草樹木，讓游覽者得到美的享受。 3．第二自然段主要運用 的說明方法，具體說明蘇州園林 這一特征（用本段語句回答）。 4 ．兩段各說明的中心是 ， 。 說說加點的詞的表達效果。大多 幾乎 每一個 補 《蘇州園林》測試題參考答案 一、一、標(biāo)本：樣本，說明蘇州園林在我國的地位，價值。二、 蘇州園林 整體特征：使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫 中心句：第一段是“蘇州園林是我國 ??標(biāo)本”。第二段是“務(wù)必使游覽者??完美的圖畫”。 作比較 突出蘇州園林在園林藝術(shù)中的重要地位。 “鑒賞”是鑒別欣賞的意思，有比較之意。 原句突出蘇州的園林多，而自己到過的園林少，換后意思相反，不合作者原意，所以不能互換。 B 概括了蘇州園林總的特點。給人以整體印象，是全文說明的中心?！八膫€講究”概括下文分說的四點內(nèi)容，和下文一一照應(yīng)。因為這四“講究”是總寫，后面的 6 四個自然段就是按這四句話的順序來安排的，在內(nèi)容是前后一一對應(yīng)。 突出強調(diào)蘇州園林是一幅完善的圖畫的特征 這里指建筑中不足之處，照應(yīng)上文的“圖畫” 略 1略。 12 舉例子、完美圖畫。 1布局、配合、映襯、層次 1蘇州園林的設(shè)計者和匠師們 游覽者得到“如在畫圖中”的實感 一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。 1略 1說明蘇州園林的共同特點，并用四個“講究”概括下文的分項說明。 1 C 1 C 1表達意思嚴密、準確，說明園林每一處，每一點上都能構(gòu)成一幅完美的圖畫，毫無例外。 排比 引用 ，打比方、舉例子、作詮釋 （二） 亭臺軒榭，講究自然之趣， 絕不講究對稱。 蘇州園林的建筑布局和我國古代宮殿到現(xiàn)代的一般住房相比 蘇州園林建筑布局不講究對稱，講究自然之趣 略 ①‖②③④?? 11 至于池沼 設(shè)計者和匠師們“生平多閱歷，胸中有丘壑” 具有藝術(shù)性（是一項藝術(shù)） 藝術(shù) 技術(shù) 強調(diào)是藝術(shù)，不僅是技術(shù)，遞進關(guān)系 A 1分類別、摹狀貌、舉例子 1“又是入畫的一景”和“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果” 1指池沼或河道的邊沿 布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草 1指絕大部分，并非全部，留有余地，符合實際?！袄?同”指不該相同而相同，換后不準確?！耙病闭f明園林成為一幅畫是各部分設(shè)計的總目標(biāo)。 1四個畫面。寬暢的池沼、河道模樣的池沼、池沼的岸任其自然、池沼中的植物或魚 . 1全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑 1 A （三） 總分。栽種和修剪樹木。著眼于畫意 C A D B 好?！凹拍笔菙M人化的寫法。這一句將園林中落葉樹與常綠樹、花時不同的花樹相互映襯的景致寫活了，形象地說明了蘇州園林栽種樹木著眼于畫意的特點。同時，也暗示游客在不同的時節(jié)游覽蘇州園林都不會感到單調(diào)。 [講究自然之 美 ] [蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。 ] （四） 有墻壁隔著 墻上有鏤空的圖案 有廊子界著 廊子兩邊無所依傍 墻上、墻根（墻腳、墻前）。 舉例子 每一個角落都注意圖畫美
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