人教版語文八上記承天寺夜游復(fù)習(xí)測(cè)試-資料下載頁
2024-11-15 00:31本頁面
【導(dǎo)讀】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂。至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交。橫，蓋竹柏影也。但少閑人如吾兩人者耳。1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。2．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。3．文人雅士，善借月抒懷?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜”，如霜月色，引發(fā)李太白。思鄉(xiāng)之苦；“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動(dòng)李后主亡國(guó)之痛；此文中，又表達(dá)了怎樣的心情呢？3文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇。不得志的悲涼，又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等。（答出如何巧喻月色得。閱讀下面的文字，回答后面的問題。但少閑人如吾兩人耳。但少閑人如吾兩人
【正文】 現(xiàn)一種隨緣自適，瀟灑自如的人生態(tài)度。 明月是經(jīng)常有的，美景也是經(jīng)常在的，但人們的心情不同，欣賞景物的感受也不同，作者與張懷民當(dāng)時(shí)都被貶官，有職無事，是個(gè)閑人，作者雖被貶，卻能從隨處可見的景物中，得到美的享受，并描繪如此充滿詩(shī)情畫意好文，表現(xiàn)出作者豁達(dá)寬廣的胸襟。 作者此時(shí)心情雖抑郁，但作者的“欣 然起行”“賞月”和自詡閑人，都是苦中作樂，用娛情于景來排遣抑郁。這種做法是值得稱贊的，因?yàn)槿瞬徽撚龅绞裁蠢щy，多么抑郁，都應(yīng)學(xué)會(huì)苦中作樂，找到生活的希望和樂趣，盡可能給自己一個(gè)快樂的心情。因?yàn)榧词雇纯嘁彩怯谑聼o補(bǔ)的。 略 (七 ) 比較閱讀蘇軾兩篇作品，完成 15 題。 (10 分 ) [甲 ] 水調(diào)歌頭 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時(shí)有？把灑問青天。不知天上宮闕，今夕是保年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 [乙 ] 記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 。 (2 分 ) (1)． 把灑 ． ． 問青天 ( ) (2)念 ． 無與為樂者 ( ) “ /”表示朗讀時(shí)的停頓，其中讀法不正確的一項(xiàng)是 ( )(1 分 ) ／天上宮闕 ／欲乘風(fēng)歸去 ／尋張懷民 ／步于中庭 。 (3 分 ) (1)請(qǐng)出與“月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間”想對(duì)應(yīng)的作品原句。 (2)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋筆下柏影也。 ( )(2 分 ) 、乙兩篇均寫于作者仁途失意之時(shí)，甲表現(xiàn)曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致；乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。 、乙兩篇都寫月，甲以美麗的想像、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠(yuǎn)的境界；乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。 “嬋娟”指月中的仙女；乙中的“閑人”指無所事事之人。 、乙兩篇分別是詞和散文，體裁不同決定了語言風(fēng)格的 不同：前者浪漫灑脫如行云流水，后者凝練含蓄饒有余味。 ，談?wù)勀銓?duì)“人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全”一句的認(rèn)識(shí)。 (2 分 ) 參考答案： (1)端起灑杯 (2)考慮 或：想著 3.(1)起舞弄清影，何似在人間。 (2)月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻荇。 4.(C) ：世界上不可能有 永遠(yuǎn)圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別為； —— 正與月亮有圓時(shí)，也總有缺時(shí)一樣，原本是自然的規(guī)律。
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