記承天寺夜游教案-資料下載頁
2025-04-05 06:57本頁面
【正文】 情形呢? 從藝術(shù)手法上，是為了給讀者留下想象的空間，給讀者藝術(shù)再創(chuàng)造的空間。從內(nèi)容上，是為了體現(xiàn)兩人心意相通，無需多言，一切盡在不言中?！ 、萃ハ氯绶e水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！ 懢暗木渥樱舶岛髡吒星榈牟?，庭院里有積水，積水中還有藻荇交橫，仔細(xì)一看是竹柏的影子?！ 伴e人”的“閑”該如何理解? 明確： 第一，有時(shí)間的人。當(dāng)時(shí)的兩人都被貶，有大量的空閑時(shí)間?！ 〉诙?，有心情的人。兩個(gè)人品行高潔，不把被貶之事掛在心頭，有賞月的閑情逸致?！ ∶鎸?duì)人生的逆境，兩人能有如此心境，看來兩個(gè)人是擁有了超越了世俗觀的大自由，人生境界非常人能有。 (四)教師總結(jié)，拓展作業(yè) 才華橫溢的蘇軾在遭遇了人生逆境之時(shí)，并沒有消沉，反而以大智慧化解不如意，詩意地面對(duì)失意，以超然的心態(tài)去面對(duì)人生的種種。他始終為后人描繪自然的美景、闡釋樂觀的思想……這是一個(gè)能發(fā)現(xiàn)美，也能表現(xiàn)美的人。讓我們熟讀并記住他的文章吧?！ ∫砸黄涛膶憽队洺刑焖乱褂巍方o你的啟示，題材不限。
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