記承天寺夜游-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 23:30本頁(yè)面
【正文】 這堂課從設(shè)計(jì)到最終確定，花了三個(gè)晚修的時(shí)間。面對(duì)這樣一篇簡(jiǎn)短而內(nèi)涵豐富的文章，又出資蘇軾這樣的大家，我實(shí)在有點(diǎn)不知從何下手。后來(lái)請(qǐng)教了一位老師，為我指點(diǎn)了迷津。感受主要有一下幾點(diǎn)： 文言文，誦讀是基本，字詞句是基礎(chǔ)。在這個(gè)環(huán)節(jié)花了大概十分鐘時(shí)間，包括誦讀，重點(diǎn)字詞句的翻譯。學(xué)生通過(guò)分節(jié)奏朗讀，揣摩作者情感朗讀，師范讀，男女同學(xué)分角色讀，對(duì)文章的情感基調(diào)有了一定把握。為后面的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。這十分鐘是花的很值得的。 如何引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建畫(huà)面，體會(huì)意境，品味寫(xiě)景的妙處是這堂課的重點(diǎn)。寫(xiě)景的句子學(xué)生都能準(zhǔn)確找出。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我先讓學(xué)生找出修辭手法，找出本體和喻體，引導(dǎo)學(xué)生找出兩者的相似點(diǎn)。再把重點(diǎn)詞“空明”標(biāo)出，和學(xué)生一起探討空明二字的妙用。 理解作者的情感，準(zhǔn)確理解“閑人”的三層含義是本堂課的難點(diǎn)。我把作者簡(jiǎn)介以及作者其他作品的欣賞放到了這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)蘇軾的整個(gè)人生有一定了解，對(duì)他的整個(gè)人生態(tài)度有宏觀的把握。結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景，理解“閑人”有三個(gè)方面的含義，其一，被貶后別人的規(guī)避，是身閑；其二，有職無(wú)權(quán)，公務(wù)清閑，此乃職閑；其三，心態(tài)很好，被貶仍樂(lè)觀，仍有閑情逸致賞月，此乃心閑。通過(guò)這樣的分析，使學(xué)生對(duì)文章對(duì)蘇軾有更深入的理解。 對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生對(duì)蘇軾的思想，不可能有多么深入的理解，這方面我還需做得更深入淺出一些。 感謝語(yǔ)文科組同仁對(duì)我的指導(dǎo)！ 許雨
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