記承天寺夜游-教案教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-31 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”，古文中常有這類語序與現(xiàn)代漢語顛倒過來的詞語，如“中夜”等 。 六要素 ：元豐六年十月十二日夜 ：承天寺 ：張懷民和“我”（或：蘇軾） ：月色入戶，無與為樂者 ：月下散步（相與步于中庭） ：賞月感慨 月下邀友——庭中賞月——月下感懷 （記敘）（描寫）（抒情） （1）把握朗讀節(jié)奏。 念/無與為樂者 遂/至承天寺/尋張懷民 庭下/如積水空明 水中/藻荇交橫 蓋/竹柏影也 但/少閑人/如吾兩人耳 師范讀。 思考下面問題，小組內(nèi)討論。 （1）這篇文章僅84個字，為什么用10個字來寫時間？將“元豐六年十月十二日夜”改為“某夜”或“夜”，可否？為什么？ （2）“念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民”，為什么蘇軾會首先想到去找張懷民？是偶然的嗎？ （3）畫出文中寫景的句子，用了什么修辭手法，說說美在何處？ (4)仔細研讀，體會作者心情變化。 （5）為什么作者稱自己與張懷民為“閑人”？“閑”在何處？ 師生共同解答（重點問題：對“閑人”的理解） 體會作者蘊含的思想感情 ●回顧文章結(jié)構(gòu)： 解衣欲睡，見月起行。 尋友懷
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