地理教案教學(xué)設(shè)計說課稿氣候特征說課-資料下載頁
2024-10-04 18:10本頁面
【正文】 。板書提綱： 中國氣候特征一、 大陸性季風(fēng)氣候顯著表現(xiàn)：（1）大陸性：冬季偏冷，夏季偏熱。降水偏少（2）季風(fēng)：冬季偏北風(fēng)（冷而干）；夏季偏南風(fēng)（曖而濕）大部分地方比世界同緯度地區(qū)冬季偏冷；夏季偏熱。季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)明顯。二、 雨熱同期降水集中在夏季（炎熱），冬季（寒冷）少。雨熱同期是非常優(yōu)越的氣候資源；夏熱是氣候資源的一大優(yōu)勢。三、 氣候復(fù)雜多樣多種氣候溫度帶；多個干濕區(qū)；多樣的地形使氣候復(fù)雜化。板書依據(jù)：左邊書文字，在書文字前，尚可描述海陸熱力性質(zhì)差異對季風(fēng)形成的作用。板世界輪廓圖后，可一圖多用（橫向比較，海陸熱力性質(zhì)，橫斷山區(qū)和秦嶺等），北京市氣溫降水圖在描述第二個氣候特點時簡單繪出。圖將整節(jié)課保持在原位。本節(jié)盡可能多地利用了圖表，其心理學(xué)依據(jù)在于初中學(xué)生的形象思維明顯強于抽象思維。同時，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。本節(jié)重在引導(dǎo)學(xué)生從已知歸納出規(guī)律，涉及較多知識點，故在回顧時，教師可能要給出部分提示或師生共同完成
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