[中學(xué)教育]特殊教育說課稿——數(shù)學(xué)-資料下載頁
2024-08-29 17:15本頁面
【正文】 韻律、肢體動(dòng)作對(duì)人體情緒調(diào)節(jié)、心理調(diào)整的作用，結(jié)合智障兒童注意力不易維持、喜愛唱跳等特點(diǎn)，課件出示《感恩的心》手語操，師生一起邊唱，邊跟著節(jié)奏做手語動(dòng)作。一方面，讓學(xué)生的思維得到休息，注意力得到舒緩；另一方面可以達(dá)到活躍課堂氣氛，鍛煉學(xué)生肢體協(xié)調(diào)，促進(jìn)心、腦、手的和諧發(fā)展的效果。（四）鞏固練習(xí)小組合作進(jìn)行一組練習(xí)，組員互相找到錯(cuò)誤并糾正，體驗(yàn)一把“小教師”的角色，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀“小教師”，并予以代幣獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。（五）課堂小結(jié)教師帶領(lǐng)學(xué)生一起總結(jié)歸納平均分、除法的應(yīng)用范圍，讀寫要領(lǐng)，熟記口訣。六、板書設(shè)計(jì)以上是我說課的全部?jī)?nèi)容，謝謝。
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