新人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第課科舉制的創(chuàng)立（1分鐘）1、了解科舉制創(chuàng)立的背景。2、了解并掌握科舉制創(chuàng)立到完善的過(guò)程。3、識(shí)記科舉制的影響。（2分鐘）閱讀課本17——20頁(yè)內(nèi)容，完成下列題目（10分鐘）唐太宗：（）.武則天:首創(chuàng)（）和（）

2024-11-28 01:54

人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4課科舉制的創(chuàng)立基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)世族。”的情況有可能出現(xiàn)下列哪個(gè)朝代？（）D.清朝2．科舉，就是由封建國(guó)家設(shè)立科目，定期舉行統(tǒng)一考試，通過(guò)考試來(lái)選拔官吏。下列事件中標(biāo)志著科舉制度正式誕生的是（）A隋文帝時(shí)利用分科取士的辦法選拔官吏，按考試成

2024-12-03 10:26

新人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4課科舉制的創(chuàng)立【教師寄語(yǔ)】只有拼搏才會(huì)獲得輝煌的成功，只有奮斗才能品味幸福的人生。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識(shí)。2、全面理解科舉制的影響。3、從科舉制對(duì)隋唐繁榮的影響認(rèn)識(shí)制度創(chuàng)新是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的組成部分?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】科舉制的正式誕生；科舉制的影響?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解隋唐時(shí)期選官方式變化的進(jìn)步意

2024-12-02 09:27

4課科舉制度的創(chuàng)立-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、隋朝：起止時(shí)間__________；建立者_(dá)_____；定都______；統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)間_______。2、從本課題目上看，隋朝的時(shí)代特征是：__________。3、大運(yùn)河以______為中心，北達(dá)_____，南至______，全長(zhǎng)______公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。

2025-03-04 23:02

科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?科舉制度的創(chuàng)立?科舉制度的發(fā)展?科舉制度的影響?課堂小結(jié)第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展此圖為宋人所畫(huà)，根據(jù)畫(huà)面可以想見(jiàn)唐宋時(shí)科舉考試的情景?！犊婆e考試圖》導(dǎo)入科舉制度的創(chuàng)立魏文帝曹丕篡漢前夕即220年，由魏吏部尚書(shū)陳群制定九品中正制，又名九品官人法。這種官吏選拔制度由地方政府進(jìn)行

2025-01-20 13:55

科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展概述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?科舉制度的創(chuàng)立?科舉制度的發(fā)展?科舉制度的影響?課堂小結(jié)第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展此圖為宋人所畫(huà)，根據(jù)畫(huà)面可以想見(jiàn)唐宋時(shí)科舉考試的情景?！犊婆e考試圖》導(dǎo)入科舉制度的創(chuàng)立魏文帝曹丕篡漢前夕即220年，由魏吏部尚書(shū)陳群制定九品中正制，又名九品官人法。這種官吏選拔制度由地方政府進(jìn)行

2025-01-20 13:49

新人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課科舉制的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的？科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)？文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？

2024-11-30 07:03

新人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】永安中學(xué)周遂鵬請(qǐng)思考：科舉制誕生前，政府是采取什么樣的方式和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選取官員的？總結(jié)：出身豪門(mén)權(quán)貴家庭（注重門(mén)第）請(qǐng)思考：這種選官制度存在什么樣的弊端呢？一、科舉制度的誕生1、背景：地方官員和豪門(mén)權(quán)貴推

2024-12-08 01:51

七年級(jí)歷史課件：科舉制的創(chuàng)立-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)歷史課件：《科舉制的創(chuàng)立》 　　七年級(jí)歷史課件篇一：《科舉制的創(chuàng)立》 　　[教學(xué)目標(biāo)] 　　1、知識(shí)與能力目標(biāo)： 　　通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解科舉制度在隋唐時(shí)期產(chǎn)生和完善的主要情況，...

2025-04-05 12:05

科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展講義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高.讀盡詩(shī)書(shū)五六擔(dān),老來(lái)方得一青衫.逢人問(wèn)我年多少,五十年前二十三.少小須勤學(xué),文章可立身.書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋.要好兒孫須積德,欲高門(mén)第快讀書(shū)此圖為宋人所畫(huà)，根據(jù)畫(huà)面可以想見(jiàn)唐宋時(shí)科舉考試的情景?！犊婆e考試圖》中國(guó)第五大發(fā)明世襲制：后人繼承祖先留下

2025-01-20 13:53

第4課科舉制度的創(chuàng)立-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4課科舉制度的創(chuàng)立課前練習(xí):1.隋大運(yùn)河全長(zhǎng)——公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河；大運(yùn)河分為四段,分別是:——,———,——,——.連接五大河分別是———,——,——,——,——.(注意順序)2.唐朝有陶瓷業(yè)有重要發(fā)展,最著名的有越窯的——,邢窯的——和——。:———。本課學(xué)習(xí)

2025-07-20 11:28

新人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4課科舉制的創(chuàng)立授課時(shí)間：10分鐘受訓(xùn)技能：導(dǎo)入、講解教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道科舉制創(chuàng)立的時(shí)間和目的，了解科舉制的主要內(nèi)容。2、過(guò)程方法與能力：通過(guò)分析魏晉的選官方式，使學(xué)生理解科舉制產(chǎn)生的歷史原因，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和理解能力；歸納科舉制創(chuàng)

2024-11-20 03:07

科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展《《廿二史札記廿二史札記》》謂：謂：“魏文帝初定九品中正之法魏文帝初定九品中正之法；郡邑設(shè)小中正，州設(shè)大中正，由小中正品第人；郡邑設(shè)小中正，州設(shè)大中正，由小中正品第人才，以上大中正；大中正核實(shí)以上司徒；司徒再才，以上大中正；大中正核實(shí)以上司徒；司徒再核，然后付尚書(shū)選用核，然后付尚書(shū)選用”。。上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)勢(shì)族。上品無(wú)寒

2025-01-20 13:50

人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、唐太宗任命富于謀略的和善斷大事的做宰相，還重用敢于直言的。2、武則天愛(ài)惜人才，破格提拔許多人才，如。3、唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的等人當(dāng)宰相。4、唐玄宗統(tǒng)治后期，任用奸臣，導(dǎo)致以、為首的叛亂，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。房玄齡

2024-11-18 20:37

科舉制的利弊分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：科舉制的利弊分析 （一）科舉制度產(chǎn)生的背景 在奴隸社會(huì)，居于主流的人事行政模式是世卿世祿制。這一制度是根據(jù)血緣關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近，在固定的奴隸主貴族家庭中選拔國(guó)家官吏，職官世代承襲。此外還存在...

2024-11-15 05:50

科舉制的創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)案(文件)

科舉制的創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)案-全文預(yù)覽

科舉制的創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁(yè)

科舉制的創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀

科舉制的創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)