【摘要】第四課科舉制度的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的?科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)?文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作?
2025-11-29 11:58
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展 篇一:第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展 第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展 1、三國兩晉南北朝:九品中正...
2025-03-15 02:44
【摘要】課題:科舉制的創(chuàng)立一、科舉制度是在我國哪個(gè)朝代出現(xiàn)的?二、是誰廢除了舊的選官制度?他又是用什么新的方法選撥官吏的?科舉制度的誕生一、科舉制度是在我國哪個(gè)朝代出現(xiàn)的?二、是誰廢除了舊的選官制度?又是用什么新的方法選撥官吏的?
2025-11-03 02:50
【摘要】第4課科舉制的創(chuàng)立,-,一朝登天,,原因:改變不合理的人才選拔制度朝代:隋朝人物:隋文帝、隋煬帝過程:文帝:分科考試選拔官員煬帝:正式設(shè)置進(jìn)士科意義:打破門第限制,將選官權(quán)集中到中央,科舉制的誕生,上...
2025-10-19 12:16
【摘要】久旱逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知,洞房花燭夜,金榜題名時(shí)。人生四大喜事:第4課科舉制的創(chuàng)立魏晉南北朝時(shí)期的選官制度是九品中正制。先在各郡設(shè)置中正,其職權(quán)是評議人物,其標(biāo)準(zhǔn)有三:家世、道德、才能。中正根據(jù)家世、才德的評論,對人物作出高下的品定,稱為“品”。品共分為九等,但因中正者一般都是上品,二品又有干預(yù)中正推
2025-11-21 14:19
【摘要】第4課科舉制的創(chuàng)立 授課時(shí)間:10分鐘 受訓(xùn)技能:導(dǎo)入、講解 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道科舉制創(chuàng)立的時(shí)間和目的,了解科舉制的主要內(nèi)容。 2、過...
2025-01-25 06:28
【摘要】重點(diǎn)回顧?1、唐玄宗統(tǒng)治前期的政績??2、唐玄宗統(tǒng)治前期農(nóng)業(yè)發(fā)展情況??3、唐玄宗統(tǒng)治前期手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r??4、唐太宗是指()我國唯一的女皇是()李隆基是指()第4課科舉制的創(chuàng)立科舉制的誕生:什么是科舉制
2025-11-01 02:02
【摘要】第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展同步練習(xí)(無答案)一、填空題1.從三國到南北朝,主要用選拔官員2.朝時(shí),創(chuàng)立了科舉制度。3.科舉制度的基本特征是、。4.唐朝時(shí)科舉分為和兩大類。5.唐朝時(shí),成
2025-11-21 18:47
【摘要】思考:什么是科舉制度??科舉制度是隋以后各封建王朝設(shè)科考試選拔官吏的制度,由于分科取士而得名。?科舉制是隋朝建立、唐朝完善并且延續(xù)至清末的一種選拔官吏的制度。在魏晉時(shí)期,國家用九品中正制來選拔官吏,使士家大族擁有政治特權(quán),世代壟斷高官顯職。南北朝末期,士族制度逐漸沒落,隋朝就廢除了九品中正制,采取科舉取士的辦法。原有的秀才和明經(jīng)兩科由
2025-11-10 00:56
【摘要】第一篇:科舉制演講稿 造紙,火藥,是、印刷術(shù),指南針是舉世聞名的中國四大發(fā)明。但是,中國歷史上的科舉制度對世界文明的貢獻(xiàn)卻鮮為人知。但不少西方學(xué)者還認(rèn)為科舉制度的創(chuàng)立是中國在精神文明領(lǐng)域中,對西方和...
2025-11-06 05:47
【摘要】中國科舉制度登科后唐·孟郊昔日齷齪不足矣,今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。一、中國的科舉制度(一)科舉制度前的選官制度(二)隋朝-科舉制度的創(chuàng)立(三)唐朝-科舉制度的完善(四)宋朝-科舉制度的發(fā)展(五)元朝-科舉制度的中落(六)明朝-科舉制度的鼎盛(七)清朝-科舉制度的終結(jié)隋朝科舉制度的創(chuàng)立
2025-01-20 13:53
【摘要】 第1頁共5頁 科舉制度的弊端【略論唐代科舉制度的弊端】 改革與開放 2024年3月刊 略論唐代科舉制度的弊端 龐峰偉 (四川大學(xué)公共管理學(xué)院成都610064) 摘要??婆e制度始創(chuàng)于隋...
2025-09-02 16:01
【摘要】第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展《科舉考試圖》背景:A原有選官制度(九品中正制)弊端嚴(yán)重一、科舉制度的創(chuàng)立《廿二史札記》謂:“魏文帝初定九品中正之法;郡邑設(shè)小中正,州設(shè)大中正,由小中正品第人才,以上大中正;大中正核實(shí)以上司徒;司徒再核,然后付尚書選用”。背景
2025-11-21 07:27
【摘要】第四節(jié)科舉制度指歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法,所以叫科舉。從隋代至明清,科舉制實(shí)行了一千三百多年。到明朝,科舉考試形成了完備的制度,共分四級:院試(即童生試)、鄉(xiāng)試、會試和殿試,考試內(nèi)容基本是儒家經(jīng)義,以“四書”文句為題,規(guī)定文章格式為八股文,解釋必須以朱熹《四書集注》為準(zhǔn)?!?/span>
2025-08-15 23:08
【摘要】第一篇:初中歷史教學(xué)論文歷史課件制作與互動(dòng)學(xué)習(xí)─以《科舉制的創(chuàng)立》一文為例 歷史課件制作與互動(dòng)學(xué)習(xí)──以《科舉制的創(chuàng)立》一文為例 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式是新課程改革的迫切任務(wù)。新課程力求突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,...
2025-11-06 02:27