【摘要】第4課成吉思汗與忽必烈同步測試(無答案)一、填空題1.12世紀(jì)時,族是生活在我國北方的一支古老的游牧民族。2.元朝設(shè)置作為管理琉球(今臺灣)和澎湖列島的專門機(jī)構(gòu)3.年,元朝統(tǒng)一中國4.元朝的繁榮在《》一書中有充分的反映。5.在北方蒙古草原上,
2024-12-02 14:34
【摘要】第5課明清小說同步測試(無答案)一、填空題1.為適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展后壯大的市民階層的需要,在明代繁榮起來。2.明代小說,百花綻放,有演繹時代風(fēng)云的,奇特瑰麗的神魔小說,展示多彩多姿的市民生活的。3.曹雪芹創(chuàng)作的,是我國最優(yōu)秀的古典小說。全書以
【摘要】第4課唐詩與宋詞同步測試(無答案)一、填空題1.是我國詩歌發(fā)展的巔峰,留下姓名的詩人有多位,創(chuàng)作出近首詩歌。2.寫出雄奇瑰麗的西部樂章,描摹出大自然的優(yōu)美與寧靜,大筆抒寫豪情與壯志,關(guān)愛著人民的苦樂與冷暖3.
2025-11-06 21:33
【摘要】重點(diǎn)回顧?1、唐玄宗統(tǒng)治前期的政績??2、唐玄宗統(tǒng)治前期農(nóng)業(yè)發(fā)展情況??3、唐玄宗統(tǒng)治前期手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r??4、唐太宗是指()我國唯一的女皇是()李隆基是指()第4課科舉制的創(chuàng)立科舉制的誕生:什么是科舉制
2025-11-01 02:02
【摘要】第四節(jié)科舉制度指歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法,所以叫科舉。從隋代至明清,科舉制實(shí)行了一千三百多年。到明朝,科舉考試形成了完備的制度,共分四級:院試(即童生試)、鄉(xiāng)試、會試和殿試,考試內(nèi)容基本是儒家經(jīng)義,以“四書”文句為題,規(guī)定文章格式為八股文,解釋必須以朱熹《四書集注》為準(zhǔn)?!?/span>
2025-08-15 23:08
【摘要】第1課明清專制集權(quán)的加強(qiáng)同步測試(無答案)一、填空題1.元朝末年,統(tǒng)治黑暗,民不聊生。年,爆發(fā)農(nóng)民起義;年,元朝滅亡。2.年,朱元璋在稱帝,建立明朝,年號洪武。3.朱元璋為加強(qiáng)君權(quán),以謀反的罪名誅殺了丞相胡惟庸后,廢除了延續(xù)一千多年的和,把朝廷的政務(wù)
2024-11-30 18:48
【摘要】第4課唐朝的民族關(guān)系同步測試無答案一、填空題1.唐朝時,吐蕃是(民族)的祖先2.7世紀(jì)前期,吐蕃杰出的首領(lǐng)統(tǒng)一各部,并向唐朝皇帝請求與皇室通婚。3.唐太宗決定將嫁給松贊干布,加強(qiáng)唐蕃友好。4.時,吐蕃贊普尺帶珠丹向唐朝皇室求婚,唐中宗把金城公主嫁給尺
【摘要】 第1頁共5頁 科舉制度的弊端【略論唐代科舉制度的弊端】 改革與開放 2024年3月刊 略論唐代科舉制度的弊端 龐峰偉 (四川大學(xué)公共管理學(xué)院成都610064) 摘要。科舉制度始創(chuàng)于隋...
2025-09-02 16:01
【摘要】欣賞黃梅戲我國的科舉制是什么時候誕生的?第4課科舉制的創(chuàng)立學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況,了解它給隋唐社會帶來的影響。2、通過討論隋朝創(chuàng)立科舉制度的原因、科舉制度的影響等問題,培養(yǎng)學(xué)生從具體歷史事實(shí)引出結(jié)論的能力。3、通過采用小組討論的方式,培養(yǎng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的能力
2024-11-19 03:50
【摘要】第1課遼、宋、西夏、金的并立同步測試(無答案)一、填空題1.五代十國時期我國又一次陷入分裂局面,其中五代是、、、、。2.916年,契丹族首領(lǐng)統(tǒng)一契丹各部,建立契丹國,定都3.1005年,宋遼議和,史稱“”。4.宋金和議之后,
2024-11-30 18:47
【摘要】第3課宋代的社會生活同步測試(無答案)一、填空題1.在現(xiàn)存的我國古畫中,我們能從《》中領(lǐng)略宋代絢麗多彩的生活風(fēng)情。2.兩宋時期,勞動行業(yè)增多,主要有、、、等。3.宋代南方最好的代步工具是
【摘要】第3課科技巨著與史學(xué)巨著同步測試(無答案)一、填空題1.李時珍是明代()A.軍事家B.醫(yī)藥學(xué)家C.政治家D.文學(xué)家2.宋應(yīng)星是明朝末年的杰出的()[A.軍事家B.科學(xué)家C.外交家D.文學(xué)家3.《本草綱目》全面總結(jié)了我國古代學(xué)的成就,使其研
【摘要】科舉制度探秘?第一節(jié)中國古代教育制度官學(xué)制度、私學(xué)制度、家庭教育、中國古代的教育制度的特征及教育思想?第二節(jié)中國古代科舉制度科舉制度的發(fā)展演變、明清時代的三級考試、科舉制度流弊與功過第一節(jié)中國古代教育制度?教育制度:是指國家制定的教育目的、方針以及教育設(shè)施的總稱。?中國的教育制
2025-01-20 14:05
【摘要】第4課科舉制的創(chuàng)立第4課科舉制的創(chuàng)立一、隋朝科舉制度的誕生1、隋文帝時期:分科考試選拔官員2、隋煬帝時期:正式設(shè)置進(jìn)士科科舉制正式誕生二、唐朝科舉制的完善1、唐太宗時期:擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模2、武則天時期形成殿試創(chuàng)試武舉3、唐玄宗時期:詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容三、科舉制的影響
2024-12-08 11:58
【摘要】第一篇:科舉制度利弊分析 科舉制度對中國古代社會發(fā)展的利弊分析 科舉制度是中國隋唐時代產(chǎn)生的,通過制度設(shè)定和程序化操作,從所有男性社會成員的范圍內(nèi)挑選人才,擔(dān)任國家行政官員的制度,而且被選拔的人才...
2025-11-06 05:51