【導(dǎo)讀】題作文之間的一種新的作文命題形式。2020年18套試卷中的。勢下，進(jìn)一步擴(kuò)大為10個省市考新材料作文。文那樣“過死”，也不像話題作文那樣“過寬”。了材料作文的優(yōu)點(diǎn)，又彌補(bǔ)了材料作文的缺陷。作文，會限定文體，而新材料作文的文體不限。過去的材料作文，強(qiáng)調(diào)最。這是新材料作文的特點(diǎn)。這種作文提供的材料更為多樣，既利于考。生能多角度立意，也留給考生更大的發(fā)揮空間。材料作文和話題作文的長處，是一種全新的作文形式。為了在寫新材料作文時不偏離題意，考生有必要掌握新材料作文審題立意的一些程序和方法。審題如審案，講究一個“細(xì)”字。寫一處，結(jié)果往往會偏離題意，審題應(yīng)按步驟操作。是主人公；寫了什么事，人物多的，根據(jù)事件的結(jié)果確定事件的性質(zhì)和命題者的傾向性。結(jié)合材料的性質(zhì)和出題者的傾向性確立主題。示例1：如2020年全國課標(biāo)卷的材料作文。然而，將這種魚放到大水池中，了更大的期望，八個月后，他們的成績明顯提高。限；④文體特征鮮明。

　　

【正文】 ，內(nèi)心感到溫暖；因?yàn)槎酶屑?，社會和諧，美好”的道理。行文思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是這篇文章的亮點(diǎn)。在每一個事例的結(jié)尾都能巧妙地點(diǎn)題，也為文章增色不少。 專題 2│ 結(jié) 構(gòu) 專題 3 結(jié) 構(gòu) 技巧點(diǎn)撥 專題 3 │ 技巧點(diǎn)撥 一、段落結(jié)構(gòu) 議論文段落的構(gòu)成，分為三種：總分總式、總分式、分總式?；拘问绞强偡挚偸健？偅褪谴_立分論點(diǎn)；分，就是對分論點(diǎn)的展開和具體論證；總，就是回扣分論點(diǎn)?？梢哉f，總分總式段落就是一篇小論文，與論文基本結(jié)構(gòu)“引論 —— 本論 —— 結(jié)論”三段式如出一轍。 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 1．立 —— 即確立分論點(diǎn) 一篇議論文要有一個中心論點(diǎn)，每個段落又要有一個分論點(diǎn)。結(jié)構(gòu)段落的第一步，就要確立分論點(diǎn)。分論點(diǎn)既要服從于中心論點(diǎn)，又要照顧到自己所掌握的材料。 2．?dāng)[ —— 即概述事實(shí)材料 要注意文字簡潔，要點(diǎn)突出。否則，敘述的成分太多，倒像是記敘文，或四不像作文。擺，是段落的主體部分，這一部分應(yīng)給予特別的重視。 3．議 —— 即對所概述的事實(shí)材料進(jìn)行小結(jié)、議論、抒情、感悟升華 要注意語言簡練、緊扣論點(diǎn)。 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 [實(shí)例借鑒 1] (中心：要守住心靈的凈土 ) 只有守住心靈的一方凈土，才能在喧囂的塵世拒絕浮躁，拒絕誘惑，拒絕虛榮，踏踏實(shí)實(shí)，在科學(xué)的園地辛勤耕耘，從而取得驕人的成績。 (立 )正是袁隆平守住了心靈的那一方凈土，才走過了那浮躁的十年“文革”，踏青了技術(shù)創(chuàng)新的道路，才有了水稻單產(chǎn)的奇跡，才解決了困擾人類幾千年的糧食問題，才贏得了“雜交水稻之父”的美譽(yù)。正是鄧稼先拒絕優(yōu)厚的物質(zhì)生活的誘惑，守住了心靈的那一方凈土，才有了中國原子彈、氫彈的相繼爆炸成 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 功，才成就了他“兩彈元勛”的美名。正是愛因斯坦不畏艱難，勇于攀登科學(xué)高峰，守住了心靈的那一方凈土，才使他成為第一顆原子彈、量子力學(xué)，乃至相對論的奠基人。正是布魯諾用生命捍衛(wèi)了科學(xué)和真理，守住了心靈的那一方凈土，才使得太陽中心說深入人心，才使得科學(xué)最終戰(zhàn)勝宗教和愚昧，才使人類朝著正確的方向前進(jìn)。 (擺 )正是這些科學(xué)家 (承上 )守住了心靈的一方凈土 (點(diǎn)題 )，不為外物所誘惑，不畏艱難險阻，勇于攀登科學(xué)高峰，才有了今天人類科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的輝煌。 (議 ) 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 [實(shí)例借鑒 2] (中心：奉獻(xiàn)愛心 ) 用愛心做人生的翅膀，展翅飛翔，在人生的天空中舞出美麗的弧線。 (立 )強(qiáng)烈的愛心讓兩位鄉(xiāng)村教師在懸崖小學(xué)扎根了 18年，他們就是像星星和月亮一樣在一起的李桂林和陸建芬。 (擺 )如果沒有他們的愛心，哪來的最崎嶇山路上的知識火把點(diǎn)燃？如果沒有他們的愛心，哪來的文盲村變?yōu)槲幕?，讓知識的種子孕育文化的萌芽？如果沒有他們的愛心，哪來的偏遠(yuǎn)山區(qū)教育事業(yè)的一片晴空？ (分析，議 )正是由于李桂林和陸建芬的愛心，我們的心靈之泉才更加清澈甘甜。 (總結(jié)，議 ) 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 [實(shí)例借鑒 3] (中心：經(jīng)歷 ) 經(jīng)歷挫折，人生輝煌 (立 ) 地道農(nóng)民的兒子，沒有什么學(xué)歷，一個普通的“二人轉(zhuǎn)”演員，卻在 2020年中央電視臺春晚的舞臺上一舉成名，他就是小沈陽。 (擺 ) 如果小沈陽沒有經(jīng)歷一次次挫折，怎么會有現(xiàn)在的別出心裁、獨(dú)樹一幟的表演方式？如果小沈陽沒有經(jīng)歷一次次挫折，怎么會以詼諧的表演方式深受觀眾的好評？如果小沈陽沒有經(jīng)歷一次次挫折，怎么會成為大江南北人人盡知的耀眼紅星？正是由于小沈陽經(jīng)歷一次次挫折，他的人生才無比輝煌。 (議 ) 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 二、篇章結(jié)構(gòu) 1．分論點(diǎn)式 所謂分論點(diǎn)式就是由一個中心論點(diǎn)演變出幾個 (一般3— 4個 )分論點(diǎn)的分層論證的方式。它的特點(diǎn)是，論證的層次作橫向展開，分論點(diǎn)之間的關(guān)系是并列的，也就是從不同的角度、不同的側(cè)面對中心論點(diǎn)或論述的中心問題展開論證。并列式的各個分論點(diǎn)，看起來是各自獨(dú)立的，其實(shí)是緊密相關(guān)、不可分割的一個整體。它的常見結(jié)構(gòu)模式如下： 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 引論 本論 結(jié)論??????? 分論點(diǎn)一 ——提出分論點(diǎn)舉例論證議論升華分論點(diǎn)二 ——提出分論點(diǎn)舉例論證議論升華分論點(diǎn)三 ——提出分論點(diǎn)舉例論證議論升華 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 [實(shí)例借鑒 ] 與你為鄰 廣東一考生 中國和日本是一衣帶水的兩個國家，都有著悠久的歷史和燦爛的文化。中華文化雖歷經(jīng)磨難，但業(yè)已走上了復(fù)興之路；而日本也成為了文化強(qiáng)國。日本，與你為鄰，我們應(yīng)當(dāng)相互尊重、學(xué)習(xí)，在合作與競爭中推動自己的優(yōu)秀文化走向世界，共同創(chuàng)造更燦爛的文明。 (中心論點(diǎn) ) 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 與你為鄰，或多或少會有沖突，但請你尊重中華文化，因?yàn)檫@是合作的前提。 (分論點(diǎn)一 )《 西游記 》 是中華文化的瑰寶，懲惡揚(yáng)善，團(tuán)結(jié)一心是它的核心價值，然而在你創(chuàng)作的動畫作品中，卻將唐僧化為女性，并與多位女性有戀愛關(guān)系，令這部作品的傳統(tǒng)核心價值蕩然無存，致使許多國外友人誤解，這一點(diǎn)是我們無法容忍的。 (舉例論證 )文化的發(fā)展需要創(chuàng)新，但必須要在保持作品核心價值的前提上。只有充分尊重我們的文化，才能深入了解中華民族的精神，否則，胡亂地修改，只會給雙方的文化與感情造成傷害。 (議論升華 ) 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 與你為鄰，我們要向你學(xué)習(xí)優(yōu)秀的成果，因?yàn)檫@才能提升我們的競爭力，從而促使你也進(jìn)步。 (分論點(diǎn)二 )我們動漫還處在萌芽階段，因此有必要向你學(xué)習(xí)。我們通過借鑒你的創(chuàng)作理念、制作手法，打造出了大受歡迎的 《 三國演義 》 ，既開拓了國內(nèi)外市場，又得到了像包括你在內(nèi)的多個國家的好評，同時也推動了你對傳統(tǒng)文化的挖掘。 (舉例論證 )我們積極向你學(xué)習(xí)，表達(dá)了我們對你的尊重和贊賞，也促使你更努力，銳意創(chuàng)新，與我們一競高下。因此，相互學(xué)習(xí)，并不會使我們針鋒相對，而是加強(qiáng)競爭，共同進(jìn)步。 (議論升華 ) 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 與你為鄰，便不能回避，要大方地打開國門，因?yàn)檫@是相鄰的必然要求，否則，便不利于我們的關(guān)系發(fā)展。 (分論點(diǎn)三 )在這一點(diǎn)上，我們承認(rèn)自己有許多不足，例如限制你的動畫在黃金時段播出，拒絕引進(jìn)一些以人類、社會為題材的深奧的電影 (舉例論證 )。但多年的合作也令我們意識到，“閉關(guān)鎖國”無法保護(hù)自我，打開國門才能使自身充滿生機(jī)。于是相關(guān)部門也制定法規(guī)，打破壁壘，因此 《 日本人是丑陋的 》 等文學(xué)作品進(jìn)入我們的市場，從而加深了我們對你的了解。同時，也希望你能以開放的心態(tài)迎接我們關(guān)于“二戰(zhàn)”的歷史研究書籍進(jìn)入你的國門，這樣才能更好地認(rèn)識過去，迎接未來。 (議論升華 ) 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 與你為鄰，便要與你為友，日本朋友，讓我們用自己的優(yōu)秀文化成果與開放的心態(tài)來互相面對，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。希望中日文化都能不斷輝煌，永葆生機(jī)！ (總結(jié)結(jié)論 ) (2020年廣東卷高考高分作文 ) 簡評：作者的中心論點(diǎn)是：中日之間應(yīng)當(dāng)相互尊重、學(xué)習(xí)，在合作與競爭中推動自己的優(yōu)秀文化走向世界，走向未來。圍繞中心論點(diǎn)，文章分 3個分論點(diǎn)展開論述：與你為鄰，要相互尊重文化；與你為鄰，要相互學(xué)習(xí)文化；與你為鄰，要有開放的心態(tài)。這樣的結(jié)構(gòu)明晰透徹。作者雖是一位在校 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 苦讀的高中生，但對當(dāng)下中日流行文化元素相當(dāng)熟悉，例如日本篡改 《 西游記 》 中的唐僧形象，中國借鑒日本動漫創(chuàng)作了 《 三國演義 》 ，以及 《 日本人是丑陋的 》 等著作進(jìn)入中國。因而，本文的舉例論證的事例十分典型，說服力強(qiáng)。本文立意高遠(yuǎn)，角度新穎，操作性強(qiáng)。溫家寶總理2020年 6月訪問日本時說，中日之間要以史為鑒，面向未來，絕不延續(xù)仇恨。本文立意恰恰落在“面向未來”上，可謂高遠(yuǎn)；而角度定在中日流行文化上，可謂新穎；中日青少年朋友無一例外都喜歡流行文化，讓健康的流行文化擔(dān)當(dāng)中日友好的媒介物，完全可行。 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 2．小標(biāo)題式 小標(biāo)題式作文即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對獨(dú)立的部分，再給它們加上一個簡潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。 (1)小標(biāo)題要圍繞中心，體現(xiàn)行文思路。小標(biāo)題是文中每個小部分的題目，所以在擬標(biāo)題時應(yīng)該抓住這一部分的重點(diǎn)、要點(diǎn)，將其體現(xiàn)在小標(biāo)題中。每個小標(biāo)題都要圍繞中心，把話題化整為零，各個擊破，這會給閱卷者一種層次分明、脈絡(luò)清晰的好印象，使其一看就知道行文思路。如 《 人之常情 》 分列了三個小標(biāo)題，“愛情”、“親情”、“友情”，都圍繞著“人之常情”這一中心，揭示了文章主旨。 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 (2)小標(biāo)題要符合邏輯，體現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系。它是由幾個思想的板塊組合而成的，幾個板塊既相對獨(dú)立又有內(nèi)在聯(lián)系，看似相互分離卻又是一個整體。如 《 選擇文學(xué)，我一生無悔 》 四個小標(biāo)題“走進(jìn)歷史”“尋訪故園”“融入自然”“充實(shí)人生”呈并列關(guān)系； 《 大話考試 》 三個小標(biāo)題“監(jiān)考篇”“作弊篇”“成績篇”呈遞進(jìn)關(guān)系。 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 (3)小標(biāo)題要格式一致，體現(xiàn)工整美觀。小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)要大致相同，字?jǐn)?shù)相等，一般一篇文章有三到四個小標(biāo)題，這樣一來，幾個小標(biāo)題就會構(gòu)成一種排比關(guān)系，給人一種工整的美感。如 《 心靈的選擇 》 采用了“親情至要”“法重如山”“血沃中華”三個小標(biāo)題，揭示了選擇的要義：骨肉親情、法律尊嚴(yán)、民族大義。標(biāo)題格式工整，協(xié)調(diào)美觀。 小標(biāo)題突出文章主干，便于與讀者交流。當(dāng)我們讀慣了那種講究起承轉(zhuǎn)合、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼聲r，一看到這樣的文章便有一種清新輕快之感，很樂于去接受它。這種結(jié)構(gòu)方式很有生命力，且有流行趨勢，也許它的簡潔明快的風(fēng)格本來就符合生活在重負(fù)荷、快節(jié)奏社會中的現(xiàn)代人的欣賞趣味和心理需求。它的常見結(jié)構(gòu)模式如下： 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 總起??????????小標(biāo)題 ①小標(biāo)題 ②小標(biāo)題 ③總結(jié) [實(shí)例借鑒 ] 如 2020年高考湖南卷優(yōu)秀作文 《 早 》 。 早 少年是最不知天高地厚的年齡，也是最想知道天有多高，地有多厚的年齡吧。 —— 題記 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 早睡早起 老師說早睡早起身體好，早起的鳥兒有蟲吃。于是每天清晨，盡職盡責(zé)的早操鈴按時響起，撩人睡意。 女生宿舍起先是“千呼萬喚始出來，猶抱被窩半遮面”。一個個慵懶的容顏，睡眼惺忪，臉上的兩抹紅暈還意猶未盡。孩子們都是有惰性的。于是“蘇姍大媽”拿著個哨子每日折磨我們的耳朵。 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 “哎呀煩死了，美人是睡出來的。我不要起來啦 ??”愛美的女孩趿拉著拖鞋，披著野草似的長發(fā)磨磨唧唧地刷牙洗涮。直至早操真正要開始了，大家才意識到了時間的緊迫?！鞍パ健Ｄ悴鹊轿夷_了！你怎么穿著我的襪子？ ??” 然后一窩蜂地奔向操場，那速度算是中國的博爾特了。 偶爾有調(diào)皮古靈精怪的，遲到怕被老師責(zé)罰，便臊紅著臉解釋：“我肚子不舒服。我今天不方便 ??” 這樣樂此不疲地翹過了一個又一個早操。 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 老班撓撓她那西瓜皮發(fā)型，只能哀嘆：“時不利兮夢不逝。夢不逝兮生不至。生不早操可奈何？師兮師兮奈若何?！? 早戀 老師說早熟的果子不好吃，以此告誡同學(xué)們不要早戀。這一句鏗鏘有力，擲地有聲，如瘋長的水草，漫過心臟，透過胸膛，深深地植根于孩子們的心房。 而少年的心早已是蠢蠢欲動了。桀驁如他：我不做大哥好多年，我只想好好愛一回。豪言壯語讓我們這等柔弱無骨的女生退避三舍。 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 女生們在宿舍里的日子是十分輕松愜意的。一起分享了無數(shù)個小秘密，包括成長中的那些青澀?；貞浧鹣矚g的那個他，兩頰緋紅，引得眾生唏噓不已。這種朦朧的感覺十分美好，因?yàn)閷⑺钌畹匮诓卦谛牡?。所以對緊張的學(xué)習(xí)生活并無大礙。 當(dāng)我站在宿舍，洗好頭，晾好衣服，忙忙碌碌像個松鼠不能自抑的時候，反思自己為什么不能好好看會兒書，只為那頭破血流也翻不過的愛情山，呼天搶地怎么也喊不來渡船的愛情河。輕嘆一聲，又埋身書海。 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 早成名 張愛玲說：成名要趁早。 奧運(yùn)會開幕式時，老媽指著九歲的林妙可，恨鐵不成鋼地對我說：“你看人家那么小就出名了，長大了肯定不得了。”我無言以對，其實(shí)我們何其幸運(yùn)?；蛟S我們一無所長，但有過純真爛漫的童年；或許一生貧困潦倒，但我們真切地感受到了生命的存在。 如果一味地羨慕別人的專利，我們也會失卻最初的純真夢想。 此時此刻坐在考場，感慨萬千。或許我這一生的書都讀完了，從此要走向成熟。再回首，云遮斷歸途，再回首，棘荊密布，只有那無盡的長路伴著我，我該告別少年的懵懂，從容步出今后的燦爛人生。 專題 3│ 技巧點(diǎn)撥 簡評：這篇文章的成功之處表現(xiàn)在作者熟練地運(yùn)用了小標(biāo)題結(jié)構(gòu)，分別用“早睡早起”描述高考前的早晨女生們的緊張生活，用“早戀”描述自己及同學(xué)的青春躁動，用“早成名”描述自己對人生早成名的理解。三則小標(biāo)題，寫出了自己和同學(xué)的豐富多彩的生活，也寫出了自己的感悟，更蘊(yùn)含了自己對人生的