高中語文議論文寫作技巧-資料下載頁
2025-08-16 00:19本頁面
【正文】 為了方便起見，將它們分開講述，其實(shí)，在實(shí)際運(yùn)用中過程中，往往是交叉、綜合使用的。只要我們在使用這些方法的過程中，掌握好圍繞中心論點(diǎn)，提煉分論點(diǎn)的原則，一切問題就迎刃而解了。 2022/8/30 34 2022/8/30 35 讀下面的材料，按要求作文。 “ 任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方。 ” —— 克雷爾特 意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世杰作 “ 大衛(wèi)像 ” 。但是據(jù)說雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評得一無是處，有些人認(rèn)為這塊大理石采鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對雕不出好的藝術(shù)品，總之它被批評為一塊不受人賞識的普通石頭。 但是，當(dāng)米開朗其羅以獨(dú)特的眼光，和這塊人人都認(rèn)為無用的大理石相遇后 ,它就成為舉世矚目的 “ 大衛(wèi)像 ” 了。 周圍一些不起眼的人、事、物，或許都隱藏著不同凡響的智慧。讓我們成為別人的米開朗其羅，使一些平凡的事物，因我而截然不同。 賞識是什么：賞積是認(rèn)識到別人的才能或作品的價(jià)值予以重視或贊揚(yáng)。請以 “ 學(xué)會賞識 ” 為話題，寫一篇不少于 800字的議論文，題目自擬。 2022/8/30 36 賞識超出你的人，因?yàn)樗岣吣愕哪繕?biāo)。 賞識反對你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)你的智慧。 賞識絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化你的雙腿。 示例① —— 從“是什么”的角度，運(yùn)用闡述內(nèi)涵的方法提煉分論點(diǎn)。 2022/8/30 37 賞識，顯示的是一種不落俗套的睿智； 賞識，昭示的是一種恢宏博大的氣概； 賞識，成就的是一種萬古流芳的英名。 示例② —— 從“為什么”的角度，運(yùn)用分析理由的方法來提煉分論點(diǎn)。 2022/8/30 38 賞識，需要一雙能發(fā)現(xiàn)不凡的慧眼； 賞識，需要一種虛懷若谷的胸襟； 賞識，需要一顆真摯誠懇的心。 示例③ —— 從“怎么辦”的角度，運(yùn)用探尋方法來提煉分論點(diǎn)。 2022/8/30 39 賞識，其本質(zhì)是愛。 賞識導(dǎo)致“發(fā)現(xiàn)”、“超越”、“成功”。 賞識是有原則的，學(xué)會賞識，理應(yīng)包括學(xué)會不賞識和學(xué)會面對不賞識。 示例④ —— 運(yùn)用“追問法”來提煉分論點(diǎn)。 2022/8/30 40 示例⑤ 賞識導(dǎo)致“發(fā)現(xiàn)”， 賞識導(dǎo)致“超越”， 賞識導(dǎo)致“成功”， 賞識導(dǎo)致“和諧”。 —— 運(yùn)用“遞加法”來提煉分論點(diǎn)。 2022/8/30 41
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