議論文寫作指導(dǎo)課件：議論文的結(jié)尾技巧-資料下載頁(yè)
2025-08-16 00:06本頁(yè)面
【正文】 模式多見于議論性散文，思維的張力、飽滿的熱情、華麗的文采融于一體，形成強(qiáng)烈的視覺沖擊。 九、排比議論式： 例 2： 沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位 ,我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。 《 生活中沒有旁觀者 》 例 3： 一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。 《 挫折與成功 》 例 4： 冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖 …… 四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己？留些真誠(chéng)給自己取暖吧！ 《 真誠(chéng) 》 例 1： 陸游曾說 :“誰(shuí)能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你沒有博大的思想，但你有意識(shí)，也就擁有了發(fā)言權(quán)，站起來(lái)吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點(diǎn)。 《 吐出自足成虹霓 》 例 2： 可見，列夫 托爾斯泰的名言“幸福之家各個(gè)相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉為真理。關(guān)于幸福的答案，同樣是豐富多彩的。 《 答案是豐富多彩的 》 技巧點(diǎn)撥： 古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時(shí)，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩(shī)文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外，引用的范圍可大些，如俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、流行歌詞等均可引用。 十、引用名言式： 小 結(jié)： 織衣織褲，貴在開頭， 編筐編簍，重在收口。 一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。結(jié)尾是作者思路的終點(diǎn)，是篇章內(nèi)容發(fā)展的自然結(jié)果。作為篇章的一個(gè)特殊部分， 結(jié)尾有兩個(gè)作用： 一個(gè)是收束全文，點(diǎn)題。一個(gè)是加深讀者的印象。 也就是說，既要善于歸納總結(jié)，使篇章完整嚴(yán)謹(jǐn)，又要能給讀者留有回味的余地，產(chǎn)生深刻的印象。 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文： 什么是牽掛？牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。牽掛猶如高飄的風(fēng)箏，掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩；牽掛猶如豆瓜的藤蔓纏繞著籬笆。 請(qǐng)以“ 牽掛 ”為題寫作： 如寫成議論文： 擬出你的文章要論述的中心論點(diǎn)； 擬寫出標(biāo)題； 列出提綱； 寫出精彩的開頭和結(jié)尾。 趕快動(dòng)筆
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1