議論文寫作指導(dǎo)課件：議論文的結(jié)尾技巧(文件)
【正文】 無(wú)的。 三、思想升華式： 例 話題：“規(guī)則” 《 規(guī)則與道德 》 一個(gè)人被外在的規(guī)則和內(nèi)在的道德約束著，才能成為一個(gè)真正的人；一個(gè)社會(huì)的規(guī)則與道德相輔相成，這個(gè)社會(huì)才能充滿希望。 文采斐然 ， 思想深刻 。圍繞這一組命題，針對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)情況提出了三個(gè)困惑：一是人們“剛從對(duì)神話的頂禮膜拜中倏然醒悟”“就立即墜入黑與白的另一個(gè)極端”；二是“若偉人尚且不能崇拜，是否信仰之蛩音已漸行漸遠(yuǎn)”；三是結(jié)尾的“什么時(shí)候我們能讓信仰回歸” 。 [例 1] 朝陽(yáng)如火；如火的不僅僅是朝陽(yáng)，噴薄而出的，還有項(xiàng)王頸中的一腔熱血。結(jié)尾把如火的朝陽(yáng)和一腔熱血幻化為一片明麗，把蒼茫的大地作為英雄倒下的廣闊背景，遠(yuǎn)景近景構(gòu)成強(qiáng)烈反差，烘托人物，渲染情感，是仰慕？是哀惋？是悲嘆？是遺恨？ …… 勾勒的畫面久久盤旋，難以忘懷。 蛇、蟬不斷蛻皮，才能越長(zhǎng)越大；鳥(niǎo)兒經(jīng)常脫毛才能飛得更高更遠(yuǎn)；人類不斷自我更新才能進(jìn)步、發(fā)展，朋友，愿你在更新中發(fā)展，蛻去舊皮，脫去舊羽，插上理想和時(shí)代的新翅，去奮飛。別只看見(jiàn)太陽(yáng) ,而忘了水滴里射出的陽(yáng)光。 《 把愛(ài)心帶給他人 》 例 3： 人類?。⌒盐虬?！別再破壞大自然，還母親一個(gè)美麗的容顏，還同根生的兄妹，安然生存的一個(gè)家園。 長(zhǎng)短交合才有一輪推進(jìn)文明的齒輪。 九、排比議論式： 例 2： 沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己？留些真誠(chéng)給自己取暖吧！ 《 真誠(chéng) 》 例 1： 陸游曾說(shuō) :“誰(shuí)能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓。關(guān)于幸福的答案，同樣是豐富多彩的。 十、引用名言式： 小 結(jié)： 織衣織褲，貴在開(kāi)頭， 編筐編簍，重在收口。一個(gè)是加深讀者的印象。 請(qǐng)以“ 牽掛 ”為題寫作： 如寫成議論文： 擬出你的文章要論述的中心論點(diǎn)； 擬寫出標(biāo)題； 列出提綱； 寫出精彩的開(kāi)頭和結(jié)尾。 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文： 什么是牽掛？牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。結(jié)尾是作者思路的終點(diǎn)，是篇章內(nèi)容發(fā)展的自然結(jié)果。這里列舉幾例分別引用了詩(shī)文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。 《 吐出自足成虹霓 》 例 2： 可見(jiàn)，列夫 《 生活中沒(méi)有旁觀者 》 例 3： 一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。作者在分析了它們既對(duì)立又統(tǒng)一既相互矛盾，又相互依存的辨證關(guān)系之后，用鋪排式的議論收束全文，在議論中抒情，在抒情中顯
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