【導讀】以語篇為載體,考查學生的語法和詞匯知識。有32個人目睹了Kitty死在他們的窗下。鄰居,卻無人施救,也無人報警。事發(fā)場透過新聞進一步調(diào)查他們不施救的原因。識到自身的責任。他必須意識到他應該去拯救,篇中去判斷空格處應填哪個單詞。名詞所有格或形容詞等進行修飾。形容詞之后,則應考慮填名詞。一定要考慮動詞的時態(tài)和語態(tài),所以動詞形式的變化也是必不可少的。如果與中心詞是主動關(guān)系,;動詞不定式todo表示將來。有時也可以根據(jù)前后介詞的搭配來確定;有時括號里會給出這個單詞的其他形式,還可位于不及物動詞之后,如listento,形容詞或整個句子。表示特定的語氣或感情。這是一篇小故事。一個辦公室門口放了一個本子供。九點鐘以后就算遲到,必須注明。通常第一個遲到的人就寫“因霧而。耽擱”,后邊到的員工只是寫“同上”。