【總結(jié)】第一篇:數(shù)的整除教學(xué)反思 1、構(gòu)建良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 數(shù)學(xué)知識(shí)本身有著嚴(yán)密的邏輯性,我們應(yīng)根據(jù)這一特點(diǎn),使小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)形成一個(gè)聯(lián)系緊密、縱橫交錯(cuò)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在這網(wǎng)絡(luò)中,要弄清楚哪些知識(shí)在網(wǎng)絡(luò)中起決定...
2025-10-01 17:41
【總結(jié)】 《數(shù)的認(rèn)識(shí)(數(shù)的整除)》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元整理和復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)部分——數(shù)的認(rèn)識(shí)(數(shù)的整除)復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)技能:通過(guò)整理復(fù)習(xí),使學(xué)生更...
2024-12-06 01:02
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第三單元數(shù)的整除(整理)下面是我家的電話號(hào)碼:①最小的質(zhì)數(shù)②5的最小倍數(shù)③有約數(shù)2和4的最大一位數(shù)④既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)的數(shù)⑤最小合數(shù)⑥比最小質(zhì)數(shù)多2的數(shù)⑦最小的偶數(shù)同學(xué)們想一想要猜出這個(gè)電話號(hào)碼需要用到我們學(xué)過(guò)的哪些知識(shí)?質(zhì)數(shù)數(shù)的整除合
2025-07-25 15:28
【總結(jié)】數(shù)的整除復(fù)習(xí)課執(zhí)教:鄭靜制作:陳惠榕請(qǐng)用下面的詞說(shuō)一句話?認(rèn)真積極?312六(5)班男女生對(duì)抗賽必答題你選我答搶答題必答題自然數(shù)下面的話題可以選用0、3、12、來(lái)說(shuō),也可以自由發(fā)揮。整除下面的話題可以選用0、3
2025-07-19 17:56
【總結(jié)】三年級(jí)能被2,5整除的數(shù)的特征 同學(xué)們都知道,自然數(shù)和0統(tǒng)稱為(非負(fù))整數(shù)。同學(xué)們還知道,兩個(gè)整數(shù)相加,和仍是整數(shù);兩個(gè)整數(shù)相乘,乘積也是整數(shù);兩個(gè)整數(shù)相減,當(dāng)被減數(shù)不小于減數(shù)時(shí),差還是整數(shù)。兩個(gè)整數(shù)相除時(shí),情況就不那么簡(jiǎn)單了。如果被除數(shù)除以除數(shù),商是整數(shù),我們就說(shuō)這個(gè)被除數(shù)能被這個(gè)除數(shù)整除;否則,就是不能整除。例如, 84能被2,3,4整除,因?yàn)?4÷2=42,84&
2025-04-04 02:57
【總結(jié)】能被2、5整除的數(shù)的特征通州市金樂(lè)小學(xué)張超復(fù)習(xí)(1)在2×3=6中,6是()和()的倍數(shù)。(2)一個(gè)數(shù)是5的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就能()。在34、83、65、120、321中能被2整除的有能被5整除的有
2024-12-12 19:14
【總結(jié)】遇到訴訟問(wèn)題?贏了網(wǎng)律師為你免費(fèi)解惑!訪問(wèn)刑事訴訟有哪些主要特征刑事訴訟的主要特征刑事訴訟是處于平等對(duì)抗地位、有糾紛的雙方向處于中立地位的裁判方告訴其糾紛,并請(qǐng)求裁判方解決其糾紛的活動(dòng)。(如檢察機(jī)關(guān)和法院等)行使國(guó)家刑
2025-06-22 06:35
【總結(jié)】黃岡立傳智能教育中小學(xué)各科功課快速提分輔導(dǎo)方案五年級(jí)數(shù)學(xué)提高導(dǎo)學(xué)案(2)課題名稱數(shù)的整除時(shí)間2012年3月17日課型培優(yōu)課時(shí)3主備人王濤學(xué)生吳汛洪教學(xué)目標(biāo):整數(shù)是最基本的數(shù),、小學(xué)生的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中和學(xué)校的選拔性考試中,有關(guān)整數(shù)的問(wèn)題占有重要的地位。通過(guò)對(duì)這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí),加深對(duì)整除
2025-08-24 15:26
【總結(jié)】黃岡立傳智能教育中小學(xué)各科功課快速提分輔導(dǎo)方案快樂(lè)學(xué)習(xí),快速提分,快人一步!地址:塘廈鎮(zhèn)三正半山豪苑雅景園1幢二號(hào)成才熱線:
2025-01-08 08:56
【總結(jié)】數(shù)與運(yùn)算(數(shù)的整除分?jǐn)?shù)、比和比例)一、教材內(nèi)容六年級(jí)第一學(xué)期:第一章數(shù)的整除(13課時(shí))第二章分?jǐn)?shù)(25課時(shí))第三章比和比例(13課時(shí))[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]二、“課標(biāo)”要求1.知道數(shù)的整除性、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、倍數(shù)和約數(shù)、公倍數(shù)和公約數(shù)
2025-08-04 17:16
【總結(jié)】能被3整除的數(shù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)能被2整除的數(shù)有什么特征?個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)都能被2整除.能被5整除的數(shù)有什么特征?個(gè)位上是0或5的數(shù)都能被5整除.能同時(shí)被2、5整除的數(shù)有什么特征?個(gè)位上是0的數(shù)能同時(shí)被2和5整除.?dāng)?shù)學(xué)例題12為什么能被3整除?12
2025-07-21 08:55
【總結(jié)】能被2、5、3整除的數(shù)的練習(xí)1什么叫偶數(shù)?什么叫奇數(shù)?2能被2整除數(shù)的特征是什么?3能被5整除數(shù)的特征是什么?4能被3整除數(shù)的特征是什么?在43、56、123、1000、9393、105、22、39、50、75這些數(shù)中能被2整除的數(shù)有(
2024-11-29 22:33
【總結(jié)】能被2、5整除的數(shù)的特征王厚輝課件制作:復(fù)習(xí)①什么情況下我們說(shuō)數(shù)a能被數(shù)b整除?什么叫約數(shù)、倍數(shù)?②7630、67685、923766能被2整除嗎?③99960、55748、32775能被5整除嗎?×2123456789
2024-12-13 17:35
【總結(jié)】 在職場(chǎng)上混得差的人有哪些特征 有的人初入職場(chǎng),滿懷雄心壯志,總想出人頭地。但往往事與愿違:總會(huì)遇到各種各樣的不順;自己跟周?chē)沫h(huán)境格格不入;理想很豐滿現(xiàn)實(shí)卻很骨感。下面是小編收集整理的在職場(chǎng)上混得差的人有哪些特征,希望能幫助到大家。? 有的人初入職場(chǎng),滿懷雄心壯志,總想出人頭地。但往往事與愿違:總會(huì)遇到各種各樣的不順;自己跟周?chē)沫h(huán)境格格不入;理想很豐滿現(xiàn)實(shí)
2025-04-13 23:11
【總結(jié)】 ,商是整數(shù)且余數(shù)為0,我們就說(shuō)a能被b整除,或b能整除a,或b整除a,,b是a的一個(gè)因數(shù)(約數(shù)),a是b的倍數(shù). 性質(zhì)1如果a和b都能被m整除,那么a+b,a-b也都能被m整除(這里設(shè)ab). 例如:3丨18,3丨12,那么3丨(18+12),3丨(18-12). 性質(zhì)2如果a能被b整除,b能被c整除,那么a能被c整除?! ±纾?丨6,6丨24,那
2025-03-24 02:26