聲音的特征教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“聲音的特征”教學(xué)案例與設(shè)計(jì)河北省館陶縣文教體局教研室鄭明泉課題第一章：聲現(xiàn)象　第三節(jié)：聲音的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．了解聲音的特性。2．知道聲音的響度跟發(fā)生體的振幅有關(guān)，音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)。3．不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同。能力目標(biāo)：1．通過(guò)做“響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”，進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問(wèn)題的方法─

2025-08-04 14:35

菱角的喜劇教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《菱角的喜劇》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)作者從生活現(xiàn)象中悟出道理，并張開(kāi)想象，廣征博引，來(lái)進(jìn)一步闡述道理的寫(xiě)作特點(diǎn)。2理解作者認(rèn)識(shí)事物要有正確方法的觀點(diǎn)。3體會(huì)口語(yǔ)化表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫(xiě)作特點(diǎn)教學(xué)手段：提問(wèn)、討論教學(xué)工具：多媒體教學(xué)

2024-11-22 03:50

直線的斜率教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】----直線的斜率?一、案例背景《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不應(yīng)只限于接受、記憶、模仿和練習(xí)，高中數(shù)學(xué)課程還應(yīng)倡導(dǎo)自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式。這些方式有助于發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程成為在教師引導(dǎo)下的“再創(chuàng)造”過(guò)程?！?，“高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)該反璞歸真，努力揭示數(shù)學(xué)概念、法則、結(jié)論的發(fā)展過(guò)程和本質(zhì)。數(shù)學(xué)課程要講邏輯推理，更要講道理，

2025-04-17 07:33

秋天的雨教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】....朗讀——語(yǔ)文課堂最亮麗的風(fēng)景線——三上第11課《秋天的雨》教學(xué)案例分析鄭建紅2011、10、15【背景】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情

2025-04-17 07:49

哭泣的自然教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課哭泣的自然（第1課時(shí)）教學(xué)案例一、背景：長(zhǎng)期以來(lái)，老師們總是抱怨學(xué)生上課不積極，導(dǎo)致教學(xué)效益低下。靜下心來(lái)，仔細(xì)想想，這些問(wèn)題的出現(xiàn)與我們的教學(xué)方式方法，與我們的教學(xué)觀念不是沒(méi)有關(guān)系。比如教師在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)知識(shí)發(fā)生發(fā)展過(guò)程以及學(xué)生思維過(guò)程重視不夠，誤認(rèn)為教材內(nèi)容是知識(shí)發(fā)生發(fā)展的全過(guò)程，沒(méi)有發(fā)掘出教材系統(tǒng)前后的本質(zhì)聯(lián)系，導(dǎo)致教師的教學(xué)過(guò)程，就是照本宣科講教材，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)很是枯燥

2025-01-15 01:52

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)案例一、教學(xué)目標(biāo)。。。、合作學(xué)習(xí)的能力和表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：。。三、教學(xué)難點(diǎn)：。、合作學(xué)習(xí)的能力和表達(dá)能力。四、解決重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法：，以提高其興趣。。五、教學(xué)方法：，演示法，練習(xí)法，指導(dǎo)法，談話法等相結(jié)合的方式。六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖方法和手段導(dǎo)入新課

2025-06-09 23:26

浩瀚的宇宙教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 冀人版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)（下）冊(cè)《浩瀚的宇宙》教學(xué)案例授課課時(shí)：1課時(shí)設(shè)計(jì)人：崔麗娜工作單位：定州市大吳村小學(xué)聯(lián)系電話：13483769658浩瀚的宇宙教學(xué)內(nèi)容分析本課是冀人版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元“宇宙與航天技術(shù)”中的第一課?！昂棋挠钪妗薄ⅰ疤剿饔钪妗?、“人造地球衛(wèi)星”和“在太空中生活”構(gòu)成宇宙與航天技

2025-06-08 15:04

教學(xué)案例的寫(xiě)作探討-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】談教學(xué)案例的寫(xiě)作龍灣區(qū)教育局教科研室王穎?隨著我國(guó)教育領(lǐng)域的研究重點(diǎn)逐漸向“學(xué)科”研究的偏移（開(kāi)展大量的微觀研究，深入到教育教學(xué)前沿開(kāi)展案例實(shí)踐工作，包括撰寫(xiě)案例、案例教學(xué)、用案例進(jìn)行自我反思的各種活動(dòng)），加之國(guó)內(nèi)教育界的一些有識(shí)之士的大力倡導(dǎo)，目前我國(guó)“微觀教育領(lǐng)域”（相對(duì)于“大教育觀”下的宏觀研究而言---主要指以研究學(xué)校教育與教學(xué)實(shí)踐為

2025-05-01 07:37

教學(xué)案例——圓的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)案例——圓的認(rèn)識(shí)課堂實(shí)錄：一、現(xiàn)象激趣，引入探究討論、交流：生活中在哪兒能見(jiàn)到圓，并結(jié)合向日葵等事物，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略圓的神奇，激發(fā)探究的欲望。二、分層探究，體悟特征１．畫(huà)圓剪圓（1）學(xué)生嘗試畫(huà)圓。（

2024-11-23 13:12

藍(lán)色的樹(shù)葉教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】藍(lán)色的樹(shù)葉教學(xué)案例19、藍(lán)色的樹(shù)葉一、教學(xué)目的要求知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字；能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文；情感目標(biāo)：懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。二、重難點(diǎn)處理將李麗和林園園的幾次對(duì)話作為指導(dǎo)的重點(diǎn)。以上對(duì)話中人物的語(yǔ)氣，可讓學(xué)生自主體會(huì)三、教時(shí)：1教時(shí)。四、教學(xué)媒體：幻燈

2024-11-24 18:03

動(dòng)物的行為教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)案例案例提供者：北京四中段玉佩教學(xué)課題：先天性行為與學(xué)習(xí)行為（一）教材分析“先天性行為與學(xué)習(xí)行為”是“動(dòng)物行為”這一章教學(xué)內(nèi)容的主要組成部分，對(duì)動(dòng)物的“先天性行為與學(xué)習(xí)行為”相關(guān)知識(shí)的掌握，直接影響著對(duì)于“動(dòng)物行為”內(nèi)涵的理解，決定了學(xué)生是否能夠做到對(duì)生物學(xué)知識(shí)有感性到理性的提升。本節(jié)知識(shí)的理解建立在對(duì)于“什么是動(dòng)物的行為”這一概

2024-11-22 02:38

好的教學(xué)案例的標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹(shù)立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為職工群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，職工群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹(shù)起來(lái)。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好，其他方面的紀(jì)律也遵

2025-06-09 23:45

教學(xué)案例我的叔叔于勒教學(xué)案例與反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教學(xué)案例《我的叔叔于勒》教學(xué)案例與反思 為學(xué)生搭建探究與對(duì)話的平臺(tái) ——《我的叔叔于勒》教學(xué)案例與反思 逸夫中學(xué)徐景榮 小說(shuō)，作為一種主要的文學(xué)體裁，在初中語(yǔ)文教材中占據(jù)著重要的地位。...

2025-10-12 10:55

中東的教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中地理教學(xué)案例范文：中東案例設(shè)置目的(1)重視世界上地理問(wèn)題突出地區(qū)和國(guó)家出發(fā)，從引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界上的熱點(diǎn)問(wèn)題和熱點(diǎn)地區(qū)出發(fā)，選擇了在第二次世界大戰(zhàn)之后半個(gè)多世紀(jì)里，世界上沖突、戰(zhàn)爭(zhēng)最頻繁的熱點(diǎn)地區(qū)；(2)圍繞西亞之所以成為熱點(diǎn)地區(qū)的原因，重要的地理位置、豐富的石油資源、匱乏的水資源及宗教文化差異問(wèn)題逐一鋪陳展開(kāi)，并采取揉和的方法，將本區(qū)的氣候特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、居民特征和國(guó)家風(fēng)俗習(xí)慣等內(nèi)

2024-11-26 23:02

生物教學(xué)滲透德育的教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物教學(xué)滲透德育的教學(xué)案例第二節(jié)???種子植物第一課時(shí)???種子的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課中的德育滲透，從教材內(nèi)在的思想性出發(fā)，確定能讓學(xué)生在潛移默化中受到教育，而不產(chǎn)生逆反心理。在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中制定了如下的德育目標(biāo)：（1）利用導(dǎo)學(xué)案的導(dǎo)學(xué)作用，培養(yǎng)學(xué)生小組合作精神和自主學(xué)習(xí)的能力。（2）通

2025-06-07 22:01

導(dǎo)入技能的教學(xué)案例(專(zhuān)業(yè)版)

導(dǎo)入技能的教學(xué)案例(留存版)

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