二下總課程綱要word版-資料下載頁
2025-08-17 06:13本頁面
【正文】 教學。三、課外拓展性練習課堂拓展練習：主要通過觀察、提問、交流、操作、考試等途徑來實現(xiàn)。課后拓展練習：主要通過校本作業(yè)，談話等途徑實現(xiàn)。課程評價： 一、評價指標：評價指標由平時學習和測試成績兩項構(gòu)成。二、評價方式及結(jié)果處理：評價方式：平時學習評價包括學習態(tài)度、作業(yè)情況、成長檔案袋的整理、成績等構(gòu)成。（1）、學習態(tài)度包括：①預習情況（學習內(nèi)容的預習、課本準備）②課堂學習狀態(tài)（聽講、參與、回答、討論、合作）學習態(tài)度評定等級為：優(yōu)秀、良好、合格、需努力。作業(yè)情況構(gòu)成：①是否上交 ②是否獨立完成 ③是否及時糾錯 ④是否定期小結(jié)。評定等級：優(yōu)秀、良好、合格、需努力。評定等級：優(yōu)秀、良好、合格、需努力。（2）測試成績評價形式：卷面測試，統(tǒng)一命題；評定等級：（1）80分以上為優(yōu)秀；（2）70—79為良好；（3）60—69為及格（4）60分以下為不及格；結(jié)果處理：平時學習不合格的同學采用談話、家訪、家長談話、上課多注意來促成學生更好的學習。成績不合格的同學課余時間補習使成績至少達到合格。二年級數(shù)學下冊《課程綱要》登封市書院河路小學2013年2月
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