北師大版品德與生活二下保護森林節(jié)約用紙word版教案-資料下載頁
2024-12-01 00:29本頁面
【導讀】本課體現(xiàn)課程標準內(nèi)容主要有：了解節(jié)約用紙與保護森林的關系，三單元《紙和環(huán)保》主題三的內(nèi)容。在前兩個課的學習中，兒童知道。行動愛護森林、保護森林。本次活動設計，以《品德與生活課程標準》。體現(xiàn)了品德與生活是一門“活動型綜合課程”的特點。個性，體驗創(chuàng)作的樂趣，提高生活能力。紙的問題既與自然有關，又。明確自己應有的實際行動，提高環(huán)保的自覺意識。生活用品的技能，發(fā)展討論、策劃、交流的能力。兒童體驗、思考，積極主動地表達自己的想法和感受。二年級的兒童對紙并不陌生，但日常用紙的數(shù)量沒有準確的概念。之前，兒童已獲得并積累了有關生活用紙、造紙的認。本次活動，旨在引導兒童利用生活經(jīng)驗和紙進行活動。在活動中引導學生學科學、愛科學、用科學，養(yǎng)成良好。課前，組織學生收集有關保護環(huán)境的宣傳口號和有關節(jié)約用紙。及變廢為寶的金點子。引導學生匯報，師生共同歸類。
【正文】 。 三、 節(jié) 約 用 紙 金 點 子 引出節(jié)約用紙金點子。 發(fā)起征集節(jié)約用紙金點子行動。 金點子征集行動。 集思廣益，為環(huán)保出力 。 引導學生匯報，師生共同歸類。 （小組合作，寫在樹葉紙上并貼到黑板的樹上） 小結：在你們的幫助下光禿禿的森林又煥發(fā)了生機！ ① 減少用紙。 （少用紙巾、一次性紙制品、賀卡等。） ② 物盡其用。 （用過一面的紙打草稿、畫畫等。） ③ 變廢為寶。 （在家里或班里放廢紙收集箱、廢品分類處理、用廢紙做模型等。） 不使用一次性筷子。 課堂上征集金點子， 學生通過獲取在場老師的幫助，拓展學生的知識面。 PPT：節(jié)約用紙金點子 10 課件 樹葉紙 四 朗誦兒歌： 師：生活中還有許多廢舊物品可 廢紙莫亂 以學生喜聞 5 、總結。 以巧妙利用。生：讀兒歌。 師： 變廢為寶是保護森林，節(jié)約用紙的具體行為，這樣不但保護了環(huán)境，更美化了我們的生活。希望同學們在今后的生活中，節(jié)約每一張紙，合理利用每一張紙，做一個名副其實的環(huán)保小衛(wèi)士。 丟，通通可回收。造出紙藝品，用途多又多。我把廢紙來收集，我把廢紙變?yōu)閷?。?jié)約用紙齊動手 ，保護森林來環(huán)保。 樂見的游戲加強學生在生活中節(jié)約用紙的意識。 兒歌 課件 板書： 保護森林 節(jié)約用紙 樹
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