北師大版品德與生活二下《保護(hù)森林 節(jié)約用紙》word版教案-全文預(yù)覽
【正文】 展 示 作 品 課前布置收集材料的情況。 準(zhǔn)備一張舊報紙。 計算學(xué)校一天的用紙量。 3．學(xué)生匯報。 拿出師制作的作品讓學(xué)生欣賞，情境講解。 八 、活動時間：一課時 九 、教學(xué)活動引導(dǎo)預(yù)案： 活動環(huán)節(jié) 教師活動預(yù)設(shè) 學(xué)生活動預(yù)設(shè) 活動意圖 媒體 一 、引 發(fā) 活動 ,激 發(fā) 探 究 熱 情 復(fù)習(xí)舊知 ,談話導(dǎo)入。 動態(tài)資源：學(xué)生的調(diào)查及收集的資料。課中，教師把更多的時間放在學(xué)生 的探究學(xué)習(xí)上，抓住兒童已有的生活經(jīng)驗(yàn)，在活動中用動 手體驗(yàn)的 方式幫助學(xué)生搭建保護(hù)森林和節(jié)約用紙之間直觀的橋梁，歸納提升、深化對保護(hù)森林，節(jié)約用紙的認(rèn)識，讓學(xué)生體驗(yàn)探究的樂趣。 本課教學(xué)將充分、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在課上組織學(xué)生進(jìn)行觀察、交流、匯報。兒童在生活中每天都要用到紙，怎樣用更合理，怎樣能避免浪費(fèi)，作為本課我們共同討論的話題。 3．知識與技能：掌握節(jié)約用紙的方法，學(xué)習(xí)利用廢紙制作工藝品或生活用品的技能，發(fā)展討論、策劃、交流的能力。紙的問題既與自然有關(guān)，又 與人的活動有關(guān)，而且與兒童的學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系也非常密切，所以比較適合用來作為兒童了解自然和人類活動的素材，容易為兒童所理解。在前兩個課的學(xué)習(xí)中，兒童知道我們的生活離不開紙以及紙從森林來。 二、教學(xué)內(nèi)容解析 《保護(hù)森林 節(jié)約用紙》是北師 大版《品德與生活》二年級下冊第三單元《紙和環(huán)保》主題三的內(nèi)容。讓兒童在獲得有益的知識和經(jīng)驗(yàn)的同時，培養(yǎng)學(xué)他們善于發(fā)現(xiàn)、思考、大膽表現(xiàn)的個性，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，提高生活能力。 2．行為與習(xí)慣
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