北師大版品德與生活二下保護(hù)森林節(jié)約用紙word版教案(已修改)
2024-12-17 00:29 本頁面
【正文】 《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè) 第三單元 紙和環(huán)保 主題三 《 保護(hù)森林 節(jié)約用紙》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀 本課體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容主要有：了解節(jié)約用紙與保護(hù)森林的關(guān)系，學(xué)會(huì)觀察身邊發(fā)生的事，會(huì)積極想辦法解決遇到的困難（健康、安全地生活）；親近自然，喜歡大自然，感受自然的美的同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境（愉快、積極地生活）；做自己力所能及的事情，有初步的環(huán)保意識(shí)（有愛心、有責(zé)任感地生活）；對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣（智慧地、有創(chuàng)意地生活）。 二、教學(xué)內(nèi)容解析 《保護(hù)森林 節(jié)約用紙》是北師 大版《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè)第三單元《紙和環(huán)?！分黝}三的內(nèi)容。在前兩個(gè)課的學(xué)習(xí)中，兒童知道我們的生活離不開紙以及紙從森林來。兒童了解紙的來源和紙?jiān)谏钪械闹匾饔?，在此基礎(chǔ)上，通過開展調(diào)查等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)節(jié)約用紙與保護(hù)森林的關(guān)系，從而自覺地養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣，并能用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)森林、保護(hù)森林。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)，以《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，通過教師的多種引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生全身心地參與，讓學(xué)生利用身邊的廢紙?jiān)O(shè)計(jì)美麗的作品這一“節(jié)約用紙 變廢為寶”活動(dòng)，充分體現(xiàn)了品德與生活是一門“活動(dòng)型綜合課程”的特點(diǎn)。讓兒童在獲得有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)他們善于發(fā)現(xiàn)、思考、大膽表現(xiàn)的個(gè)性，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，提高生活能力。紙的問題既與自然有關(guān)，又 與人的活動(dòng)有關(guān)，而且與兒童的學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系也非常密切，所以比較適合用來作為兒童了解自然和人類活動(dòng)的素材，容易為兒童所理解。 三、教學(xué)目標(biāo) 1. 情感與態(tài)度：通過體驗(yàn)參與，培養(yǎng)兒童“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用紙”的意識(shí)。明確自己應(yīng)有的實(shí)際行動(dòng)，提高環(huán)保的自覺意識(shí)。 2．行為與習(xí)慣：讓學(xué)生充分利用搜集的廢紙，通
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