【導(dǎo)讀】人民音樂出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教課書。四年級(jí)第三單元《家鄉(xiāng)美》。小組合作自學(xué)歌曲。摔跤、騎馬、射箭等動(dòng)作編成歌詞。
【總結(jié)】《牧歌》教案遼闊的草原《牧歌》教學(xué)目標(biāo):《牧歌》,感受蒙古音樂獨(dú)特的長調(diào)風(fēng)格。,認(rèn)識(shí)馬頭琴音色。,感受音樂的美,提高學(xué)生思考與鑒賞音樂的積極性。4.對(duì)音樂與地理環(huán)境之間的關(guān)系有初步體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂的興趣及對(duì)祖國民族音樂文化的熱愛。教法學(xué)法:試唱法、表演法、聽賞法、討論法教學(xué)手段:多媒體課件、錄音機(jī)
2024-12-09 06:00
【總結(jié)】1、看看接下來這兩幅圖表現(xiàn)的大海有什么不同?2、《海上搖籃》這首歌曲和《海上風(fēng)暴》給你的感受有什么不同?提示:從速度、力度、表現(xiàn)情緒上來考慮。
2024-12-04 17:25
【總結(jié)】授課教師:草場街小學(xué)姬姍【大越出品】采茶舞曲MV.flv
2024-12-04 22:58
【總結(jié)】44天高,太陽照,草原好熱鬧.天高,太陽照,草原人歡笑.1.馬兒跑,羊兒叫,這里風(fēng)光好.2.馬兒
2024-12-04 20:48
【總結(jié)】小學(xué)四年級(jí)音樂教案第七課江南小曲石洲鄉(xiāng)學(xué)校李小明教學(xué)目標(biāo):1、能用柔美、純真的聲音學(xué)會(huì)演唱江蘇民歌《茉莉花》。2、能安靜地聆聽古箏獨(dú)奏曲《茉莉芬芳》,感受樂曲優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律。3、能認(rèn)真聽賞《采茶舞曲》,并積極參與跳一跳“采茶舞”的活動(dòng),從中體驗(yàn)樂趣。教學(xué)重點(diǎn):用柔美、純真的聲音演唱歌曲《茉莉花》。
2024-11-20 02:00
【總結(jié)】大海搖籃教學(xué)目標(biāo):《海娃的歌》,并能參與聲勢(shì)動(dòng)作的歌曲伴奏活動(dòng)。。教學(xué)重點(diǎn):能用輕快的聲音演唱《海娃的歌》教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)升記號(hào)的唱法教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、錄音機(jī)教學(xué)過程:一、組織教學(xué)二、聽音樂,玩游戲,學(xué)習(xí)歌曲旋律:抓尾巴師生在《海娃的歌》的旋律中進(jìn)行游戲說明
2024-11-19 20:08
【總結(jié)】參賽單位:赤峰市元寶山區(qū)向陽小學(xué)教師:畢華玲3/4xxx-|xxx-|x--||節(jié)奏練習(xí):3/4xxx.x|xxx-|x--||“地球村”“村”是很小的地方,但是隨著科技的不斷發(fā)展,世界各地人民的交流越來越方便,地球仿佛越來越小了,所以人們就
2024-11-11 12:17
【總結(jié)】湘版音樂教材第八冊(cè)第一課歌曲演唱音樂小博士頓音記號(hào):頓音也叫斷音。頓音記號(hào)用“”記在音符上方,表示該音要唱得短促而有彈性。作為當(dāng)今世界上最有影響力的電子樂隊(duì)的指揮,雅尼所取得的成績是與他的辛勤汗水分不開的,還在美國讀大學(xué)時(shí),雅尼就曾接觸過電子合成器,后來還與當(dāng)時(shí)最出色的一些電子音樂大師切磋過,
【總結(jié)】《我長大了》歌曲《別來接我》歌曲《我怎樣長大》樂曲《幻想飛行》音樂活動(dòng)唱一唱《小樹長高了》等與孩子們成長相關(guān)的音樂作為教學(xué)內(nèi)容我長大了二、教學(xué)目標(biāo):1、能用輕松自然、俏皮可愛的情緒學(xué)會(huì)演唱《別來接我》這首歌曲,明白“長大啦”就要獨(dú)立自主的道理。2、認(rèn)識(shí)頓音記號(hào),并能在歌曲
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、本課中的中外歌曲,反映以“家”為題材的作品,其音樂的風(fēng)格、題材、身材、體裁均各有特點(diǎn),我們可以從中感受“家”的可愛,“家”的樂趣。2、改編也是一種創(chuàng)作活動(dòng),我們從改編《牧場上的家》中獲得創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn):1、小切分音的演唱要準(zhǔn)確2、能聽出兩首歌曲之間情緒的不同。
2024-11-19 19:21
【總結(jié)】課題:《搖籃曲》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲《搖籃曲》,并能有感情地演唱。通過歌曲的學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的音樂知識(shí)。2、指導(dǎo)學(xué)生用有氣息支持的連音唱法和以柔和、甜美的音色,舒緩,恬靜,安逸的情緒學(xué)唱這首世界著名的藝術(shù)歌曲,感受歌曲柔情、真摯的母愛,擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野。3、在實(shí)踐活動(dòng)中掌握四拍子教學(xué)重、難點(diǎn):1、裝飾音的唱法;2、
2024-12-05 04:28
【總結(jié)】《別來接我》各位老師好:我抽到的是四年級(jí)下冊(cè)第一單元的第一首歌曲《別來接我》。下面我將通過說教材、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)等幾個(gè)過程來進(jìn)行本課的教學(xué)說明:一、說教材本課是新學(xué)期的第一課,編者以“我長大啦”為主題。歌曲《別來接我》孩子們成長相關(guān)的音樂作為教學(xué)內(nèi)容,意圖通過感受、表現(xiàn)等活動(dòng)告訴同學(xué)們新的一年開始了,新的學(xué)期開始了,“我”也長大了一歲
【總結(jié)】尊敬的各位評(píng)委老師:上午好!我是音樂學(xué)科號(hào),今天我說課的題目是:《螢火蟲》新課標(biāo)、新理念、新教材告訴我:對(duì)于中小學(xué)生而言,在一定程度上,音樂藝術(shù)還不是一門知識(shí),而是一門內(nèi)心體驗(yàn),一種音樂審美愉悅的體驗(yàn),而沒有親身參與到音樂活動(dòng)中的人,是不可能獲得這樣一種體驗(yàn)的。音樂教學(xué)過程應(yīng)該是一個(gè)在教師啟發(fā)下學(xué)生自主參與體驗(yàn)音樂的過程,沒有學(xué)生主體的
【總結(jié)】教案四年級(jí)音樂歌曲《春風(fēng)》課時(shí)準(zhǔn)備:一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1.學(xué)習(xí)歌曲《春風(fēng)》2.聽賞小提琴協(xié)奏曲《春》教材分析:1、歌曲《春風(fēng)》,是一首日本兒童歌曲,旋律輕快活潑,充滿著天真爛漫的兒童情趣。全曲為4/4拍子,大調(diào)式,二段體結(jié)構(gòu),第一樂段(1——8小節(jié))運(yùn)用弱起小節(jié)、切分音,歌詞用擬聲詞“?!泵枥L出和煦
2024-12-04 17:37
【總結(jié)】小白船一、說教材?(一)說教材分析?(二)說教學(xué)目標(biāo)?(三)說教學(xué)重點(diǎn)?(四)說教學(xué)難點(diǎn)?(五)說教學(xué)準(zhǔn)備(一)說教材分析?《小白船》是選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第二單元第二課的一首深受小朋友喜愛的朝鮮童謠,這首歌要用連貫、優(yōu)美、柔和的聲音來演唱,表現(xiàn)歌曲內(nèi)在的情感。通過編創(chuàng)故事,使樂曲